共產(chǎn)黨員是一種光榮，更是一種使命，我們要做黨的忠誠擁護者，人們的好榜樣。你知道哪些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡？下面小編帶來的是2018年辦公室優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡材料精選3篇。

篇一

一直以來，財政局辦公室積極履行機關(guān)樞紐和綜合服務(wù)職能，充分發(fā)揮黨員帶頭示范作用，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

一、強化學(xué)習(xí)促黨建。

在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室全體黨員干部以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平系列講話精神，不定期以辦公室黨的知識學(xué)習(xí)會、綜合業(yè)務(wù)碰頭會等形式整合黨建與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎實推進“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育在辦公室內(nèi)部常態(tài)化、制度化。

二、敢于亮崗創(chuàng)先鋒。

以“三創(chuàng)三亮”為主要內(nèi)容，牢牢把握服務(wù)中心、服務(wù)大局、建設(shè)堅強隊伍的核心任務(wù)，以開展“講黨性、重品行、作表率”活動為載體，全面推進黨的政治思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫串其中。緊緊圍繞財政年度工作目標(biāo)，制定辦公室內(nèi)部工作計劃，實行黨員認領(lǐng)工作，做到“掛牌上崗、亮明身份、樹起形象”，確保每項工作抓得實、做得好，實現(xiàn)了“一名黨員一份責(zé)任，一名黨員一面旗幟”的目標(biāo)。

三、提升服務(wù)增效率。

堅持以服務(wù)全局為宗旨，緊扣財政工作熱點與難點，以“參與政務(wù)、管好事物、搞好服務(wù)”為工作綱領(lǐng)，充分發(fā)揮辦公室督促、協(xié)調(diào)、管理、參謀、樞紐、橋梁的積極作用，推進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，促進財政工作有力、有序、有效運行。在公文上嚴(yán)把關(guān)，切實提高辦文質(zhì)量；在服務(wù)上重細節(jié)，力求高效規(guī)范；在決策上重創(chuàng)新，提升決策參謀水平；在督辦中主動溝通協(xié)調(diào)，確保各項工作按時按質(zhì)完成。

四、完善機制強管理。

堅持把制度建設(shè)擺在重要位置，以加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范內(nèi)部管理為工作目標(biāo)，建立并完善了《恩平市財政局機關(guān)財產(chǎn)管理制度》、《恩平市財政局辦公室AB崗工作制度》、《恩平市財政局保密制度》、《恩平市財政信息工作制度》等20項內(nèi)部管理制度，形成了覆蓋機關(guān)工作的全方位制度體系，將政務(wù)、事務(wù)服務(wù)工作納入制度化、程序化、規(guī)范化軌道，做到事事有章循，事事有人管，事事管到位，事事管到底，為提高機關(guān)工作質(zhì)量和效率提供制度有力保障。

篇二

袁青同志現(xiàn)任恩平市年樂夫人學(xué)校黨支部組織委員、辦公室主任。多年來，她忠誠黨的事業(yè)，好學(xué)上進，干一行、愛一行、鉆一行，從學(xué)校一名普通的音樂老師到團委書記，再到現(xiàn)在的辦公室主任，工作上腳踏實地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)、處處嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

一、精心教學(xué)，愛心育人

袁青同志自參加工作以來，她深知：“沒有愛的教育是殘缺不全的”，教師職業(yè)道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要她無私奉獻“愛心”，還要堅守一份責(zé)任。在課堂上，她積極探索自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。課堂中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作的學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)造力，讓他們體驗到成功的喜悅。一直以來，她都積極組織學(xué)生開展形式多樣的第二課堂活動，組織舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”、校園“五.四”、“校慶”、“國慶”、“元旦”文藝晚會、校園“十大歌手”和“獎教助學(xué)”活動等，豐富了校園的文化生活，獲得了學(xué)校的肯定、學(xué)生的喜愛。

二、嚴(yán)于律己、率先垂范

雖然辦公室工作瑣碎繁雜，但她總是細心周到地處理全校上下的每一件事情，大到負責(zé)迎接上級的評估、安排一次會議；小到接聽一個電話，傳達一份文件，都做到了嚴(yán)謹細致、一絲不茍、快速高效。在工作中注意方法技巧，顧全大局，善于調(diào)動同志們的積極性。此外，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂意接受，認真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品格。

三、堅持學(xué)習(xí)、不斷進取

作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。袁青同志作為支部的組織委員，她十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進行，她充分利用課余時間堅持自學(xué)，近幾年，她先后到云南、青島、廣州、佛山、江門等地參加各類的交流活動，學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，取人之長為己所用，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。

  一份耕耘，一份收獲。袁青同志作為一名共產(chǎn)黨員教師，她始終懷著對工作的熱愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品德，起到模范帶頭作用。

篇三

一個人遇到好老師是人生的幸運，一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。2018年，恩平市華僑中學(xué)譜寫出高考華章，源自于學(xué)校有一批好老師，有一支優(yōu)秀團隊，鄭杜郴同志就是其中一員。

22年來，鄭杜郴同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅守著三尺講臺，這塊熱土上“自強不息，追求卓越”，用汗水耕耘，用心血鑄魂，堅定信念，扎實工作，為學(xué)生點燃希望。

一、服從大局，無私奉獻。

鄭杜郴同志不但是一名經(jīng)驗豐富的英語老師，而且還是一位已有六年級齡的老級長。既有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，又有最基層、最繁瑣級組事務(wù)煩擾。加上人到中年，上有老下有小，同時愛人也是教師，工作很忙，特別是2017年4月28日女兒的降臨，愛人又是剖腹產(chǎn)的，大小都需要專人照顧；同年八月，又碰上岳父突發(fā)腦出血，連夜送到了廣州救治，那一年剛好高三的第一學(xué)期，班級重新整合、新舊老師的交接……可謂是家事、公事百事纏身，忙得焦頭爛額。

但為了教好書育好人，顧全大局，鄭杜郴同志始終堅持，克服種種困難，晨鐘暮鼓，青燈黃卷，晚睡早起，放棄休假，贏得時間，爭取主動，迅速安定級里的師生，做好一切備戰(zhàn)計劃，為高考再創(chuàng)輝煌打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、友善待人、團結(jié)協(xié)作。

鄭杜郴同志深知“只有完美的團隊，沒有完美的個人”。他十分重視推動基層“黨小組”建設(shè)工作，提升教師服務(wù)團隊的工作水平。 多年來，他總是把困難留給自己，把方便讓給別人，時刻注意團結(jié)同志，友善待人。不利于團結(jié)的事不做，不利于團結(jié)的話不說，當(dāng)和別人有不同意見時，他會采取民主討論的方式加以解決，在教師面前不擺架子，在學(xué)生面前也把自己當(dāng)作一名普通老師與學(xué)生溝通交流。

三、務(wù)實創(chuàng)新，不懈追求。

鄭杜郴同志總能認真分析學(xué)情，樹立學(xué)生信心，復(fù)習(xí)過程有序有節(jié)，根據(jù)實際及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過程管理。他重視基礎(chǔ)知識的積累，重視分類歸納的復(fù)習(xí)。為抓好藝術(shù)考生的文化成績，結(jié)合本校學(xué)生實際，著重進行思想指導(dǎo)、言行跟進、基本功強化等，高考前為了學(xué)生有良好的考試心態(tài)，組織教師連續(xù)幾天進行家訪，在江門模擬、廣州一模中學(xué)生成績有較大的提升。正因為他的一直務(wù)實創(chuàng)新，不懈追求，今年的藝術(shù)生雙過線率超80%，再創(chuàng)歷史新高。

四、真情付出、關(guān)愛學(xué)生。

有一名學(xué)生叫吳小海，情緒低落，一度想輟學(xué)。鄭杜郴同志了解情況后多次找其本人談心，但情況不見好轉(zhuǎn)，隱約感覺背后有什么影響著該生的學(xué)習(xí)。于是及時組織深入家訪，得知其父母雙雙殘疾，他為了減輕父母的負擔(dān)和便于照顧父母而打算輟學(xué)。為解決該學(xué)生的難題，他連續(xù)兩天周旋于“學(xué)校”與“學(xué)生家中”而沒有回家！通過其班主任、學(xué)生代表發(fā)動、協(xié)助申請困難助學(xué)等方式，終于做通了小海同學(xué)及其家長的思想工作，繼續(xù)讀書，順利完成高中學(xué)業(yè)，并考上大專院校繼續(xù)深造。

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