托管項(xiàng)目是本公司企業(yè)沒有能力以及條件完成該項(xiàng)工作,教給別人幫忙做,對(duì)于暑假托管項(xiàng)目工作總結(jié)你寫好了嗎?下面小編帶來的是托管項(xiàng)目暑期工作總結(jié):努力打造更好的指導(dǎo)課。
暑假問題總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享
托管項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢珊姍老師從暑期收分情況,質(zhì)檢情況,投訴、替換、退費(fèi)數(shù)據(jù)分析了目前指導(dǎo)課存在的問題,強(qiáng)調(diào)了首次課規(guī)劃、首次課過程體驗(yàn)、指導(dǎo)課紀(jì)律、嚴(yán)格監(jiān)控電子設(shè)備的使用、及時(shí)分析學(xué)生不提分的原因以及做針對(duì)性指導(dǎo)課方案調(diào)整的重要性。
討論管理學(xué)生,溝通家長的方法
優(yōu)秀指導(dǎo)老師黃瑞瑞分享與家長、學(xué)生溝通的經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)中,畢業(yè)于中國政法大學(xué)翻譯碩士專業(yè)的李賀老師分享將東西方法律精神求同存異,過渡至生活語言,有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在東方文明和西化環(huán)境的雙重影響下能夠培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,有助于學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)認(rèn)知的深入。畢業(yè)于英國萊斯特大學(xué)(University of Leicester)碩士翻譯理論專業(yè)的馬可昕老師,分享如何把自己過往的備考經(jīng)驗(yàn)和留學(xué)生活灌輸在與學(xué)員的日常交流中,使學(xué)生意識(shí)到語言學(xué)習(xí)不單純是為了托?荚嚕菫槿蘸罅魧W(xué)道路上學(xué)以致用。在每天的反饋中,馬可昕老師會(huì)針對(duì)學(xué)生當(dāng)日每一項(xiàng)任務(wù)的完成情況進(jìn)行詳盡解讀,從而準(zhǔn)確找出學(xué)生細(xì)節(jié)方面的學(xué)習(xí)問題。在這樣的教學(xué)方針下,學(xué)員提分效果明顯,家長對(duì)于老師的支持和配合度也在穩(wěn)步上升。
秋季工作開展
秋季意味著新學(xué)期的開始,我們指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生一起成長。
學(xué)術(shù)能力方面,指導(dǎo)老師不斷提升自身實(shí)力水平,從而在面向不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生時(shí),全面保證教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)指導(dǎo)老師參加托福考試,項(xiàng)目也會(huì)安排?,給指導(dǎo)老師以更多的模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
工作細(xì)則方面,指導(dǎo)老師的核心目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)學(xué)員提分。在指導(dǎo)課上,每項(xiàng)任務(wù)不僅要保證學(xué)員完成,還要增加檢測次數(shù),每天不定時(shí)抽測過往錯(cuò)題和單詞,落實(shí)“指導(dǎo)”動(dòng)作,及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)術(shù)中的問題,讓學(xué)生意識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性。同時(shí)項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)校區(qū)繼續(xù)展開嚴(yán)格質(zhì)檢,形成紀(jì)律更好、提分效果更好的指導(dǎo)課。
小組討論
生詞本的使用,如何讓學(xué)員更好的記住錯(cuò)詞
無論什么分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,都存在單詞問題。溫故知新,如何幫助學(xué)生更精準(zhǔn)的記住單詞和過往錯(cuò)詞,是本次教研核心。指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)分三組討論如何讓學(xué)生正確使用錯(cuò)詞本,總結(jié)如下:
1.記錄日期,錯(cuò)詞來源,一目了然
2.強(qiáng)調(diào)每天碎片時(shí)間復(fù)習(xí)
3.課上隨時(shí)抽測,不留時(shí)間復(fù)習(xí),避免瞬時(shí)記憶
4. 隔天抽測、每周周測,增加記憶效果。
錯(cuò)詞記錄不拘泥于形式,重在完成質(zhì)量,學(xué)生隨時(shí)拿在手里復(fù)習(xí),指導(dǎo)老師隨時(shí)檢查掌握情況。
8小時(shí)全日制托管:2小時(shí)一對(duì)一正課+6小時(shí)指導(dǎo)課。
優(yōu)秀師資:資深VIP教師1對(duì)1正課教學(xué)正課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,解決方案精準(zhǔn)。
全天跟盯:指導(dǎo)老師全天監(jiān)督學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù),每天制定細(xì)化的學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行學(xué)術(shù)答疑,把控作業(yè)質(zhì)量,保量更保質(zhì)。
講-練-測為一體的學(xué)習(xí)模式:每天2小時(shí)正課針對(duì)性授課 (1對(duì)1) ,每天6小時(shí)指導(dǎo)課將知識(shí)落實(shí)(小班形式) ,每10天一次?疾槁┭a(bǔ)缺、調(diào)整授課重點(diǎn)。
高強(qiáng)度、短時(shí)間、提分快:每天8小時(shí),每周休息1-2天;平時(shí)學(xué)員可周末來全天托管和學(xué)習(xí)。
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