在工作過(guò)程中，要不斷的總結(jié)前面的工作，找出有缺陷的地方并且總結(jié)出來(lái)加以改進(jìn)。這樣不斷的開(kāi)拓視野，學(xué)習(xí)知識(shí)。下面是小編帶來(lái)的2018小學(xué)梳理工作亮點(diǎn)和往后制定計(jì)劃。

    一、上學(xué)年工作亮點(diǎn)工作

    1.亮點(diǎn)工作一：名師工作室，引領(lǐng)教師不斷實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

    在教體局的正確部署下，明村小學(xué)把開(kāi)發(fā)建設(shè)名師工作室作為優(yōu)秀師資培養(yǎng)平臺(tái)，積極組織指導(dǎo)工作室創(chuàng)新工作。學(xué)校遴選一批品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、作風(fēng)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能水平比較高的教師，成立名師工作室5個(gè)。如張亞暖老師的名班主任工作室，劉劍老師的丹青水墨工作室，劉靜老師的七彩印象工作室等。力主打造名師團(tuán)隊(duì)，讓名師結(jié)伴而行。自工作室成立以來(lái)，教師的變化很大，教師們主動(dòng)研究課堂教學(xué)、主動(dòng)相互幫扶，主動(dòng)要求出課聽(tīng)課、主動(dòng)要求參與課題研究，圍繞課改課題認(rèn)真展開(kāi)研究，努力提高課堂教學(xué)能力和科研水平，積極參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”，上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行網(wǎng)上曬課，踴躍展示自己的課堂教學(xué)，努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，大家都為爭(zhēng)取成為“名師”而不懈努力著！

    名師工作室就像一盞“指路明燈”，給教師們照亮前進(jìn)的路線，指引快速地成長(zhǎng)。緊張、忙碌而又充實(shí)的教師工作室的每一次活動(dòng)都讓教師們有新的思想、新的啟發(fā)，使他們的視野不斷開(kāi)闊，知識(shí)不斷更新，教育教學(xué)能力有了很明顯的提高。

    2.亮點(diǎn)工作二：大閱讀工程，促進(jìn)師生的文化素質(zhì)不斷提升。

    “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。明村小學(xué)在教體局的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“大閱讀工程”。明村小學(xué)圖書(shū)閱覽室面積有320平方米，現(xiàn)有各類(lèi)圖書(shū)5萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建設(shè)設(shè)施先進(jìn)的教師閱覽場(chǎng)所——讀吧和三味書(shū)屋，為廣大師生提供舒適的閱覽環(huán)境和簡(jiǎn)便、快捷的需求服務(wù)。教學(xué)樓樓梯口建設(shè)有4個(gè)圖書(shū)角，各條走廊擺放開(kāi)放式書(shū)架，都擺滿各類(lèi)新圖書(shū)畫(huà)冊(cè)，讓師生隨時(shí)隨地閱讀、就近閱讀、自由閱讀。大閱讀讓每個(gè)師生都能養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”的習(xí)慣，激發(fā)出對(duì)真善美的崇尚情以及對(duì)假丑惡的憎恨感。

    3.亮點(diǎn)工作三：打造“家校社共育體”，家校社攜手，讓學(xué)生共同健康成長(zhǎng)。

    明村小學(xué)在教體局的關(guān)心指導(dǎo)下，精心組建班級(jí)校三級(jí)家委會(huì)，將家庭和學(xué)校，老師和家長(zhǎng)緊密聯(lián)系在了一起，建立家長(zhǎng)督學(xué)機(jī)制，構(gòu)建家長(zhǎng)督學(xué)“423+”模式，規(guī)范家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校工作，使家校社共育的方式、水平、成效不斷拓展提升。家長(zhǎng)督學(xué)與行政督學(xué)同樣具有監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)學(xué)校工作的職能。每天家長(zhǎng)督學(xué)自選班級(jí)聽(tīng)課，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少舉行一次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)每年至少舉行一次家長(zhǎng)四評(píng)課活動(dòng)：評(píng)班隊(duì)課、評(píng)特色課、評(píng)隨堂課、評(píng)教研課。每天家長(zhǎng)督學(xué)對(duì)食堂衛(wèi)生、菜品原材料、菜品味道、孩子用餐情況評(píng)價(jià)一次。借助家長(zhǎng)駐校這個(gè)溝通平臺(tái)，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的了解認(rèn)可和信任幫助，密切家校關(guān)系家?guī)熽P(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。設(shè)立“學(xué)校微信號(hào)”、校長(zhǎng)信箱、家委會(huì)QQ群、意見(jiàn)建議公開(kāi)電話、“班級(jí)微信群”5個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，家訪定期聯(lián)動(dòng)，確立每月月底為“家長(zhǎng)意見(jiàn)建議日”。這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育共同體的發(fā)展。

    二、下學(xué)年工作計(jì)劃

    1. 重點(diǎn)工作一：扎實(shí)推進(jìn)各學(xué)科品質(zhì)課堂，完善推進(jìn)小組合作式學(xué)習(xí)，落實(shí)高效課堂，不斷提升教師課堂教學(xué)水平，落實(shí)常規(guī)管理，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

    2. 重點(diǎn)工作二：加強(qiáng)教師培訓(xùn)及比武活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，搭建平臺(tái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)更多骨干教師，提高教師幸福感；狠抓管理團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力，凸顯對(duì)年級(jí)、教研組的指導(dǎo)與服務(wù)，形成規(guī)范的教學(xué)管理模式。

    3. 重點(diǎn)工作三：圍繞“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福相伴”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行分層設(shè)置目標(biāo)體系，并逐步實(shí)施，以“多彩課程”的完善實(shí)施，創(chuàng)設(shè)學(xué)生有意義的校園生活，在原有校級(jí)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造校級(jí)明星社團(tuán)。

    “百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在新的時(shí)期，明村小學(xué)全體師生決心牢固樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)和科研意識(shí)，積極貫徹教體局工作要點(diǎn)，緊緊抓住試點(diǎn)實(shí)施積分制管理的契機(jī)，真正提升教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成上級(jí)交給的試點(diǎn)任務(wù)，完善績(jī)效考核制度，嚴(yán)格按照制度辦事，把學(xué)校科學(xué)化、精致化、規(guī)范化、現(xiàn)代化向更高更深處不斷推進(jìn)。

 

 

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