今天，我不想作具體的工作部署，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是明確的，我們的工作是常規(guī)的，只要堅(jiān)守我們的執(zhí)著，我們將一路輝煌。下面是小編帶來(lái)的2018高中國(guó)旗下講話最新精選【四篇】，有興趣的可以看一看。
1.
尊敬的各位老師、尊敬的海軍施訓(xùn)官兵、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
送走了一個(gè)輝煌的17—18學(xué)年，又迎來(lái)了一個(gè)奮斗的18—19學(xué)年。今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式，意味著一個(gè)新的開始、新的征程，也蘊(yùn)含著一個(gè)新的奮斗、新的輝煌。首先歡迎幫助我校軍訓(xùn)的海軍18名官兵，我代表學(xué)校對(duì)你們表示感謝，辛苦了，教官同志！同時(shí)也歡迎來(lái)自全縣各初中學(xué)校的近1900名高一新生，歡迎你們，新同學(xué)！經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，高二年級(jí)返校后的第一次考試，大家取得了很好的成績(jī)，說(shuō)明我們的全體同學(xué)在假期沒(méi)有忘記云東學(xué)子的職責(zé)，更說(shuō)明了我們的全體老師假日指導(dǎo)扎實(shí)有效，感謝你們高二的全體師生！
今天，我不想作具體的工作部署，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是明確的，我們的工作是常規(guī)的，只要堅(jiān)守我們的執(zhí)著，我們將一路輝煌。今天我講的是我的兩個(gè)思考。
一、如何讓我們的學(xué)校更具生氣。
一所學(xué)校的生氣就是這所學(xué)校的生命力，也是這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，建校16年來(lái)，我們?cè)茤|校區(qū)取得了不俗的成績(jī)，一個(gè)個(gè)成績(jī)的背后有汗水、有淚水，有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)�？偨Y(jié)十多年的成功之處，我想主要得益于我們的管理模式，我們的育人模式，我們的教學(xué)模式。實(shí)踐證明，我們的模式是成功的模式，是先進(jìn)的模式，是我校高效教學(xué)的最好選擇，既是校本的，也是人本的。我們的全體師生必須矢志不渝的堅(jiān)持我們的“三三五”教學(xué)模式，并在實(shí)踐中發(fā)展、創(chuàng)新，特別是新入職的青年教師，要盡快完成“入模——建模——出模”的完整過(guò)程，在大的模式下，因材施教，因地制宜形成教師自己的教學(xué)風(fēng)格。我們的老老師或者是校令較長(zhǎng)的老師更要講創(chuàng)新、講研究。假如你有十年的教令，但并不是有十年的經(jīng)驗(yàn)，也許只是把一年的工作經(jīng)驗(yàn)用了十年，如果這樣，誰(shuí)還能說(shuō)你是一個(gè)好老師？其次，我們的成功還得益于我們的學(xué)校文化，什么是文化？就是植根于所有成員心中、并被普遍認(rèn)可的一種自覺(jué)行為。比如，上班要衣著整潔那是制度，但不穿背心短褲進(jìn)教室這就是一種文化。世界著名的商標(biāo)皮爾卡丹，大家不知清楚不清楚，這個(gè)公司沒(méi)有自己的工廠，每有一款新產(chǎn)品，它都要經(jīng)過(guò)考察，確定生產(chǎn)地，只需要嚴(yán)格按照公司的要求，流程完成即可。我們學(xué)校建校16年，教職工也換了好幾茬了，但為什么我們的成績(jī)一直很好，我們的管理一直受到社會(huì)的贊譽(yù)，主要就是形成了一種獨(dú)特的學(xué)校文化，而且是一代一代地在不打折扣的傳承。希望我們的老師，我們的同學(xué)，我們所有的云東人秉持這種品格，精益求精，追求卓越，我們的學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)站在三晉教育的制高點(diǎn)。
二、如何讓我們的學(xué)生更具靈氣。
我有一個(gè)教育的理想——讓學(xué)生成為學(xué)校的全部。同學(xué)們，老師們，這既是一種教育的情懷，也是一種教育的追求，學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？上學(xué)期，一位學(xué)生大概是晚上休息時(shí)說(shuō)話違紀(jì)了，受到德育處的通報(bào)，受到班主任的批評(píng)，便給我寫信覺(jué)得十分委屈，在信中質(zhì)問(wèn)我，校長(zhǎng)，您不是說(shuō)學(xué)生是學(xué)校的全部嗎？為什么不能讓我們睡不著覺(jué)得學(xué)生說(shuō)說(shuō)話？為什么因此就受到懲罰，這是把我們當(dāng)作全部了嗎？讀了這封信，我想了一個(gè)問(wèn)題，是我們這個(gè)理想有偏頗，還是我們的同學(xué)理解不正確？我們的學(xué)生除了會(huì)做題、會(huì)考試究竟還有沒(méi)有應(yīng)該學(xué)習(xí)的了？事實(shí)上，大家都知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字，那是公民的標(biāo)準(zhǔn)，也是培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，而教育部在中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方面也明確的列出了人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)校的全部，就是學(xué)校的一切工作。老師的一切工作是不是圍繞培養(yǎng)這六大素養(yǎng)做的，學(xué)生的這六大素養(yǎng)是不是都具備了。
今年高二搬家時(shí)，我們的高二全體同學(xué)秩序井然，離開時(shí)，宿舍、樓道清理的十分干凈，堆放行李的地方車走后也沒(méi)有一片廢紙，我特別高興，為我們的同學(xué)、我們的班主任老師、我們的德育處全體人員而感動(dòng)。
還是上學(xué)期，有一天我從后廣場(chǎng)進(jìn)教學(xué)樓，正碰上下課，在三樓廁所的窗口，幾位學(xué)生聚在一起，一邊嬉鬧一邊喊我的名字。固然，一個(gè)人名字的主要功能就是用于被人叫的，在一般人的交往中，這太正常了�？蛇@是在學(xué)校，面對(duì)的是一位師長(zhǎng)，我除了反思工作有無(wú)失誤之外，就是感到十分尷尬。
為什么同樣是我們的學(xué)生，會(huì)有不同的表現(xiàn)呢？因?yàn)榍罢哂惺孪鹊陌才�，有老師學(xué)校的要求，后者卻是一種脫下馬夾的自然之舉。舉此例意在說(shuō)明，我們學(xué)生的教育工作、培養(yǎng)工作還有很多，還有不完善的地方，我們的老師，我們比學(xué)生長(zhǎng)幾歲，比學(xué)生多念了幾年書，一定要做學(xué)生學(xué)校里的家長(zhǎng)，有事熱情幫助，有問(wèn)題耐心解決，任何話題都可敞開聊，真正好的師生關(guān)系就是學(xué)生在任何時(shí)候有任何困惑都愿意跟你好好說(shuō)話。同志們，同學(xué)們，一個(gè)健全的人格是最好的教育產(chǎn)品。因此，我們?cè)茤|的學(xué)生應(yīng)該具有靈氣，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有品位，有作為，應(yīng)該熱愛(ài)生命，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，尊重自然。
再過(guò)幾天，就是我們的教師節(jié)了，提前祝老師節(jié)日快樂(lè)，也提前向支持你們工作的家屬表示衷心的感謝！
謝謝大家！
2.
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我是高三4班的葉可塑。
我很榮幸能夠站在這里，以一名高三學(xué)生的身份發(fā)言。日月如窗間過(guò)馬，兩年前，我?guī)е露c憧憬站在臺(tái)下，聽著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，我也被時(shí)間催成了高三的學(xué)姐。
面對(duì)身份突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，我有些措手不及。兩年前的中考，我以一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù)回到中大附中，經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的自我懷疑，自我否定；也經(jīng)歷過(guò)斗志昂揚(yáng)，徹夜苦讀；拿到過(guò)理想的成績(jī)，也收到過(guò)不佳的分?jǐn)?shù)。慢慢地，在父母、老師、朋友們的幫助下，我找回了自信與平和的心態(tài)，讓自己的成績(jī)慢慢進(jìn)步，慢慢穩(wěn)定。我也很感謝你們對(duì)我的包容與打磨，幫我逐漸改掉浮躁、粗心、愛(ài)哭的毛病，讓我變得更加自信與堅(jiān)定的同時(shí)也保留了我本身的特質(zhì)。
回顧這兩年，比起驕傲，更多的還是反思。每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都不相同，盲目的照搬他人的學(xué)習(xí)方法只會(huì)適得其反。唯有在不斷的自我反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，方能掌握一套適用于自己的方法。
所以，在面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的高三生活時(shí)，我們不必太過(guò)慌亂。以平常心去對(duì)待，總結(jié)自身的不足，按部就班地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。在面對(duì)每一場(chǎng)到來(lái)的考試前，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，做知識(shí)的歸納總結(jié)；平時(shí)的課堂上及時(shí)消化知識(shí)點(diǎn)，逐個(gè)攻破問(wèn)題；在課余時(shí)間適當(dāng)?shù)脑黾泳毩?xí)量，提高做題速度，適應(yīng)題型題量的新變化。
除了在學(xué)習(xí)上保持充分的干勁之余，我們也應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣。盡量早點(diǎn)睡覺(jué)，保持第二天有充足的精力去應(yīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也要堅(jiān)持體育鍛煉，保證良好的身體素質(zhì)。高三的學(xué)習(xí)是緊張的，但是并不枯燥，只要足夠?qū)Ｗ⒌耐度雽W(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)不知不覺(jué)得度過(guò)，伴隨著的是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成就感與滿足感。
保持良好的心態(tài)也是至關(guān)重要。充實(shí)的學(xué)習(xí)伴隨著應(yīng)試的壓力，我們難免會(huì)產(chǎn)生“疲憊”、“懈怠”等負(fù)面情緒，這些情緒如同洪流，再堅(jiān)強(qiáng)的壩也有決堤的一天，適當(dāng)?shù)姆趾樾�，以防淹沒(méi)自我。
面對(duì)高三，與其用一種高度緊張、畏懼的狀態(tài)去對(duì)待它，倒不如把它當(dāng)做人生之旅上的一個(gè)挑戰(zhàn)，積極地提升自己的能力，樂(lè)觀的迎接，盡全力去完成這個(gè)挑戰(zhàn)，做到問(wèn)心無(wú)愧，足矣。
去年，我曾在即興演講時(shí)說(shuō)過(guò)：“幾年前的我絕對(duì)想不到，我能充滿自信地站在中大附中的舞臺(tái)上。”同樣，現(xiàn)在的我們，也想不到我們的未來(lái)又會(huì)是站在哪里的舞臺(tái)上，這一切都還要靠我們接下來(lái)不懈的努力與拼搏，畢竟，前方的路就在腳下。
高三的同學(xué)們，一起加油吧，去創(chuàng)造出屬于我們自己的佳績(jī)
我的講話到此，謝謝大家。
3.
同學(xué)們、老師們，早上好！
在這樣的秋晨，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開始，豐富的校園生活又要展開其無(wú)盡的魅力，這真是非常美好的事情。
我今天講話的主題是：不能只有學(xué)歷而沒(méi)有素質(zhì)。
我們常常用到兩個(gè)詞“學(xué)歷”“學(xué)力”，我這里說(shuō)的是“學(xué)歷”。一個(gè)人在學(xué)習(xí)道路上，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到攻讀研究生獲得碩士博士學(xué)位，或參加職業(yè)培訓(xùn)，是一個(gè)不斷獲得知識(shí)和能力的過(guò)程，我們一路上會(huì)獲得一個(gè)又一個(gè)證書——畢業(yè)證、學(xué)位證、技能證和執(zhí)業(yè)證等。而一般的觀點(diǎn)是：一個(gè)人獲得的證書越多，證書的級(jí)別越高，他就越具有很淵博的學(xué)識(shí)，很高的水平，他就是個(gè)人才，而這個(gè)評(píng)價(jià)常常又包含他的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)也同樣高。但我要說(shuō)，事情往往不是這樣的。
最近網(wǎng)上熱傳的高鐵霸位男就是一個(gè)例子。百度顯示：孫赫，1985年生人，國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)高校本科畢業(yè)生、中國(guó)社科院法學(xué)碩士、韓國(guó)某大學(xué)在讀博士。今年8月21日，在濟(jì)南到北京的高鐵上，他不坐自己的座位，強(qiáng)行占著別人的位置，列車員、列車長(zhǎng)，最后還有乘警過(guò)來(lái)勸他坐回自己的位置，都未果，他一直賴在別人的位置上到下車。后續(xù)報(bào)道說(shuō)，濟(jì)南鐵路公安處給予其200元罰款，并在一定期限內(nèi)限制其購(gòu)票坐車。
孫某隨后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻表示歉意，但接下來(lái)的事情讓人匪夷所思。就在他道歉視頻之后，網(wǎng)上又連續(xù)出現(xiàn)了幾段有關(guān)他的視頻——他輕松隨便的笑著向鏡頭招手表示他又回來(lái)了；他赤裸上身坐在輪椅上向前不久昆山殺人案中的被害人喊話；他向前不久爆出乘客被害的滴滴打車公司表示感謝等。網(wǎng)上評(píng)論大都認(rèn)為這幾段視頻說(shuō)明他此前的道歉不真誠(chéng)，他沒(méi)有悔改之心，反而有戲弄公眾，招搖示眾其素質(zhì)下限之嫌。
應(yīng)該說(shuō)，孫某的學(xué)歷是讓人欽慕的，可是，看看他多次的、前后不一的言行，你還能把他和一個(gè)名校學(xué)生、一個(gè)博士聯(lián)系起來(lái)嗎？實(shí)在是反差太大。其實(shí)，在我們的生活中，這樣的例子還不少，不少人學(xué)歷很高，頭銜很多很大，但個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)與其學(xué)歷和頭銜不相匹配，甚至很低。占座、插隊(duì)、大聲喧嘩、亂丟垃圾等顯而易見的行為是素質(zhì)不高的表現(xiàn)，個(gè)人行為我行我素，說(shuō)話做事沒(méi)有契約精神，抄襲文章，科研作假，還有濫用法律和規(guī)則賦予的權(quán)力等等，這些同樣是素質(zhì)和修養(yǎng)不高的表現(xiàn) 。
作家梁曉聲說(shuō)，一個(gè)人的教養(yǎng)表現(xiàn)在：根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。英國(guó)哲學(xué)家、思想家、教育家洛克說(shuō)：在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚。
一個(gè)人，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是自學(xué)，都是一個(gè)不僅增加知識(shí)和能力的過(guò)程，更是一個(gè)不斷提高自我修養(yǎng)的過(guò)程。知識(shí)和能力的增加，我們可以用一個(gè)接一個(gè)的證書來(lái)證明，但我們很難用證書來(lái)證明素質(zhì)和修養(yǎng)。可是素質(zhì)和修養(yǎng)的提高，又是我們每個(gè)人必須重視的。為什么？因?yàn)椋@關(guān)乎到一個(gè)社會(huì)的文明程度。一個(gè)社會(huì)，每一個(gè)個(gè)體的素質(zhì)和修養(yǎng)越好，這個(gè)社會(huì)就越文明，一個(gè)文明的社會(huì)會(huì)給每一個(gè)個(gè)體帶來(lái)尊重感、尊嚴(yán)感和安全感，大家都會(huì)生活得很舒心。社會(huì)是什么樣，我們就是什么樣，但我更要說(shuō)：我們是怎么樣，我們的社會(huì)就會(huì)是怎么樣。我們希望生活在什么樣的社會(huì)氛圍中？我們應(yīng)該有自己的價(jià)值判斷和言行選擇。
同學(xué)們，求學(xué)的過(guò)程是身心協(xié)調(diào)發(fā)展、人格不斷健全、素質(zhì)修養(yǎng)不斷涵蘊(yùn)、知識(shí)能力不斷提高、思考力辨別力不斷增強(qiáng)的過(guò)程。我們不要有學(xué)歷無(wú)文化，有文憑無(wú)修養(yǎng)的人。中大附中希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)不只是去獲得一個(gè)又一個(gè)的證書和頭銜，更希望你們將來(lái)在道德上不斷修為，做知書達(dá)理的人，做有人格魅力的人，做推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人。
我的講話到此，謝謝大家！
4.
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是創(chuàng)新一七一班的常子香菲，今天我國(guó)旗下講話的題目是《青年逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)》。
2018年6月26日至29日，我作為一名中學(xué)生，有幸參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十八次全國(guó)代表大會(huì)。當(dāng)我在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂聆聽《團(tuán)十八大報(bào)告》時(shí)，我心潮澎湃：從上九天攬?jiān)碌?ldquo;天宮二號(hào)”到下五洋捉鱉的“蛟龍?zhí)?rdquo;，從遨游天際的首顆量子衛(wèi)星“墨子號(hào)”到世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“FAST”天眼，一項(xiàng)項(xiàng)舉世矚目的科研成果讓我應(yīng)接不暇，內(nèi)心真的為祖國(guó)的強(qiáng)盛感到驕傲！這是一個(gè)讓所有中國(guó)人都揚(yáng)眉吐氣的盛世，我們可以自豪地向世界喊出：我們強(qiáng)大起來(lái)了！
當(dāng)我正在思索成就如此盛世的原因時(shí)，北京代表團(tuán)各位代表的分享解答了我的疑惑。各位代表紛紛建言獻(xiàn)策，讓我明白原來(lái)祖國(guó)的強(qiáng)盛是由一批批青年人創(chuàng)造的。他們忘我地奮斗在科研一線、建設(shè)一線，將個(gè)人理想與祖國(guó)復(fù)興緊緊地綁在一起，他們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候，我深刻意識(shí)到平時(shí)掛在口頭的“中國(guó)夢(mèng)”不是一句口號(hào)，而是有數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的青年人真切地在為之拼搏奮斗！那時(shí)我就在想：作為一名最小的中學(xué)生代表我又可以做些什么呢？當(dāng)北京代表隊(duì)中另外三位大學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，他們優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和積極青年擔(dān)當(dāng)，更是給我以莫大的鼓舞和激勵(lì)，我似乎尋找到了方向。
首先，突破小我，堅(jiān)定家國(guó)情懷。家國(guó)情懷一直是古代知識(shí)分子的自覺(jué)追求。從顧炎武的“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，他們思考的從來(lái)都不是自己的那點(diǎn)蠅頭小利，而是家國(guó)天下的長(zhǎng)久命運(yùn)。誠(chéng)如張校長(zhǎng)所說(shuō)“青年要立高遠(yuǎn)之志，就要有大格局、真情懷。”我們雖身在校園，但也要心關(guān)天下。今天中非論壇就在北京舉行，我們是否關(guān)注過(guò)此次論壇舉行的國(guó)際背景極其深遠(yuǎn)意義？在“中興事件”讓我們集體啞火時(shí)，我們是否有不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的自覺(jué)求索？當(dāng)一輪輪“中美談判”無(wú)疾而終，我們除了批判特朗普的商人嘴臉，是否對(duì)眼前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作過(guò)理性的分析？這些不能淪為我們茶余飯后的談資，而該是我們時(shí)刻要思索的問(wèn)題。習(xí)大大說(shuō)：“未來(lái)是屬于青年一代的。”未來(lái)的輝煌是我們的，當(dāng)然，未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)也是我們的。“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”此刻若仍然只關(guān)心分?jǐn)?shù)升降和一日三餐，恐怕以后會(huì)有更多的特朗普擋住我們前進(jìn)的步伐。
其次，創(chuàng)新思維，活出非凡自我。當(dāng)我身處代表團(tuán)討論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，才真正感受到思維激蕩帶來(lái)的智慧火花。面對(duì)愈益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，舊有的應(yīng)付思路和措施就走不通了。聽到代表們分享時(shí)，我才明白習(xí)大大所倡導(dǎo)的更加開放的大國(guó)外交政策的意義所在，這在以往也是沒(méi)有的�；氐轿易陨�，作為創(chuàng)新班的一員，我所面臨的高中學(xué)習(xí)不同以往，自主選科、分層走班儼然成為了我們的口頭禪，可我們又是否明白這些提法背后蘊(yùn)含的教育理念和學(xué)習(xí)方法？面對(duì)越來(lái)越側(cè)重學(xué)科素養(yǎng)和能力的新高考，自己心中又是否有了適應(yīng)的對(duì)策呢？以前別人告訴“雞蛋從外打碎是食物，從里面破開是生命”，對(duì)此我曾深信不疑，而昨晚在《開學(xué)第一課》上無(wú)殼孵化讓我目瞪口呆，才猛然驚醒，若繼續(xù)活在以往的陳規(guī)舊俗中，自己恐怕會(huì)越來(lái)越不懂這個(gè)世界了。
最后，敢于吃苦，鍛造抗逆意志。今年暑假參加校團(tuán)委曾老師和吳老師帶隊(duì)的延安訪學(xué)時(shí)，在圣地延安、革命的搖籃，我們?nèi)チ肆杭液印罴規(guī)X、棗園等地。令我感受最深的是在艱苦卓絕的環(huán)境下，老一輩革命家不屈不撓的精神。其中有一張照片，毛主席披著滿是補(bǔ)丁的棉襖，在油燈下奮筆疾書，指引著革命的方向，讓我非常震撼。我明白今天的盛世是用曾經(jīng)幾代人篳路藍(lán)縷、胼手胝足奮斗出來(lái)的。我感謝這個(gè)時(shí)代，同樣感恩我的祖輩、父輩艱苦卓絕的付出。而他們的奮斗精神是我們要守住的品質(zhì)。
開學(xué)初，張校長(zhǎng)做了《新時(shí)代新青年新追求》的講話，對(duì)我們每個(gè)牛中學(xué)子提出了做“有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，有品格”“四有青年”的殷切希望。新學(xué)年讓我們帶著校長(zhǎng)的叮嚀和期待，和牛中這艘教育巨輪在新時(shí)代的浪潮中蓄力遠(yuǎn)航，駛向夢(mèng)想的彼岸。
青年逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)，情系國(guó)家發(fā)展之前途，心牽民族復(fù)興之命運(yùn)，讓我們自覺(jué)肩負(fù)起新時(shí)代賜予我們的光榮使命，在牛中這片沃土上，元圣宮旁、潮白河畔，抒寫自己的精彩！
最后，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，老師們工作順利，**一中再創(chuàng)新輝煌！
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