然后特別想感謝這一周來被我和我們的新班級(jí)折騰的大小伙伴，或許我們班的布置不是最漂亮的，打掃不是最干凈的，但就參與度而言，我們班的開學(xué)前準(zhǔn)備一定是最高的。下面是小編帶來的2018秋季開學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿材料，趕緊看一看。
下午好！
認(rèn)識(shí)也有一年整了，大家也該認(rèn)識(shí)到姚老師這個(gè)人不大會(huì)說話，所以，在這里很難為情地請(qǐng)大家允許我接下來就照本宣科著大家發(fā)言了。不過話說回來，我這個(gè)人還是比較好說話的，因此如果待會(huì)有說得不到位的地方，還請(qǐng)大家直接告知，當(dāng)然，如果可以的話，稍微給我留點(diǎn)面子，私下里溝通就好，先謝謝大家。
然后特別想感謝這一周來被我和我們的新班級(jí)折騰的大小伙伴，或許我們班的布置不是最漂亮的，打掃不是最干凈的，但就參與度而言，我們班的開學(xué)前準(zhǔn)備一定是最高的，我清點(diǎn)了一下，從8月27號(hào)下午開始到8月31號(hào)這四天，我們班的大小伙伴進(jìn)班總計(jì)超過四十人次，其中丁依楠同學(xué)和莫菲菲同學(xué)各四次，本來這些活動(dòng)我只打算請(qǐng)小伙伴一起，但是結(jié)果是不少同學(xué)都帶來了后援團(tuán)：王鵬博和爸爸，徐其瀚和爸爸共四次，沈潔和他媽媽、羅家林和他媽媽，劉恒瑞和他爸爸，邵伊夢(mèng)和他弟弟，另外參與的還有陳慕涵同學(xué)、戴承磊同學(xué)、富澤鑫同學(xué)、胡婷婷同學(xué)、江愉悅同學(xué)、潘昊軒同學(xué)、任湘同學(xué)、王宇鋮同學(xué)、張倬睿同學(xué)以及朱彤藝同學(xué)，另外還有很多一直關(guān)注并給予我們鼓勵(lì)的其他有心家長，譬如我們的會(huì)長徐彥媽媽，她和徐彥雖然沒有跟我們一起直接進(jìn)班，但我這邊接到她關(guān)于討論班級(jí)衛(wèi)生如何進(jìn)行的電話就有三四個(gè)，另外她還專門跑商貿(mào)城購置了三箱子的餐巾紙盒洗手液，現(xiàn)在還堆在我辦公室，因?yàn)樘�，我好像一下子還搬不過來。然后關(guān)于我們的班費(fèi)，一旦涉及收費(fèi)，我們大家可能每人只涉及到一次支出，潘昊軒媽媽每次都需要涉及40多次，還要統(tǒng)計(jì)和催要，光我開學(xué)錢為班級(jí)購置的各項(xiàng)圖書及各項(xiàng)零碎支出就有十多筆，對(duì)了，本學(xué)期我們會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的大型支出，所以今天會(huì)后請(qǐng)大家交200元班費(fèi)到軒媽那。另外大家可以看到我們的窗戶從最上面到最下面都是透亮的，為什么呢？也是我們的家委會(huì)一同討論決定邀請(qǐng)專業(yè)的保潔人員進(jìn)班做徹底的打掃，在這里打一個(gè)廣告，歡迎加盟xx班班委，您的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)，都是每一個(gè)孩子的幸運(yùn)和成長底蘊(yùn)，有意向可以帶回聯(lián)系我們的會(huì)長徐彥媽媽，由于我這個(gè)班主任不太善于打理家委會(huì)的關(guān)系，我們目前雖然有很多的熱心家長，但是一直沒有形成體系，上一學(xué)年絕大多數(shù)的工作都是仰仗徐彥媽媽、潘昊軒媽媽和徐其瀚爸爸三位在具體開展，不過也幸好有大多數(shù)熱心家長的大力支持，我總覺得應(yīng)該給各位熱心家長一個(gè)更好的平臺(tái)，就像我一直希望給每一個(gè)孩子搭建一個(gè)更好的平臺(tái)一樣。
好了，以上是我的第一個(gè)發(fā)言關(guān)鍵詞：關(guān)于家委會(huì)。接下來我想說第二個(gè)：關(guān)于關(guān)注度。
每一個(gè)在座的家長都一定是關(guān)注自己孩子成長的，要不然也不會(huì)放棄周末休息時(shí)間坐在這里聽我嘮叨，其實(shí)今天有事請(qǐng)假?zèng)]能前來的家長也是非常關(guān)注自己孩子的，這點(diǎn)我能從請(qǐng)假的措辭中體會(huì)出來，其實(shí)是根據(jù)這幾年帶的這幾百個(gè)孩子家庭的了解，尤其是這一年對(duì)大家的了解得出的結(jié)論。那么或許有家長會(huì)問：為什么我們這么關(guān)注自己的孩子，他們的學(xué)習(xí)成績還是跟我們的理想有差異呢？我的回答很簡單，因?yàn)槊總�(gè)孩子不一樣，我們不可能要求西紅柿長得跟南瓜一樣大，我們也不會(huì)要求兔子張開翅膀去高飛，但是我們可以努力讓西紅柿長成最有營養(yǎng)的西紅柿，讓兔子成為跑得更快的兔子。當(dāng)然了，我們的孩子既不是兔子也不是西紅柿，柏舒儀就是柏舒儀，陳慕涵就是陳慕涵，跟其他任何人沒有關(guān)系，這也是我在八月初家訪時(shí)候跟很多同學(xué)及家長說過的那樣，讓八月的自己比七月的自己更好一點(diǎn)，讓六年級(jí)的我們比五年級(jí)的我們更優(yōu)秀一點(diǎn)，這就是成長的意義所在。在回到關(guān)注這個(gè)話題，大家不妨思考一下陪伴和陪著的區(qū)別，父子兩個(gè)人手一只手機(jī)，面對(duì)面坐著各玩各的游戲，能算是陪伴嗎？或者說，嘴里催促著女兒快點(diǎn)寫作業(yè)，認(rèn)真背課文，眼睛卻緊盯著手機(jī)屏幕看小說看電視劇，能算是陪伴嗎？這里我要批評(píng)一些家長，工作再忙，孩子的班級(jí)群信息多少需要關(guān)注，上個(gè)學(xué)期我有一段時(shí)間對(duì)班級(jí)群信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，有那么三五個(gè)孩子的家長，幾乎有整月整月沒有在群里發(fā)出信息的習(xí)慣，不是說我們老師缺了大家的這么一兩句回復(fù)收到，其實(shí)只是感覺少了大家的參與，我們老師的各種努力和付出有種熱臉貼冷屁股的挫敗感，抱歉，就是這樣，話糙理不糙，并不刻意要求每條信息都有家長的回復(fù)，但是重要信息請(qǐng)務(wù)必傳遞給自己的孩子，就像八月初我在群里布置的暑假中期小結(jié)至今還有七位同學(xué)沒有發(fā)我反饋，我不知道是該批評(píng)這七位學(xué)生，還是這七位學(xué)生的家長，因?yàn)槲也恢肋@幾位家長是否傳達(dá)給了孩子，并且，這個(gè)語音反饋?zhàn)鳂I(yè)是需要通過家長手機(jī)發(fā)給我的。當(dāng)然，也有家長會(huì)覺得這樣的作業(yè)很煩，關(guān)鍵是看上去還沒什么作用。我只能呵呵，這個(gè)作業(yè)確實(shí)不跟學(xué)習(xí)成績掛靠，尤其不是國家規(guī)定的小學(xué)生回家作業(yè)，也確實(shí)可能對(duì)有些特別忙的家長產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，但我為什么要布置這個(gè)作業(yè)，吃了飯沒事情做嗎？我只能說，我本著我的教育良心來教書，來帶我們xx班的每一個(gè)學(xué)生，但如果有個(gè)別家長實(shí)在無法認(rèn)同我的教育理念，我也無力改變什么。再次強(qiáng)調(diào)一下我所希望帶給學(xué)生的教育理念：做一個(gè)有用的人，做一個(gè)能給大家?guī)硇腋５娜�。或許有些家長會(huì)覺得這跟孩子們的學(xué)習(xí)能力尤其是學(xué)習(xí)成績并不密切，但是就長遠(yuǎn)能力的提升來說，態(tài)度一定比成績重要，習(xí)慣一定比分?jǐn)?shù)重要。態(tài)度和習(xí)慣請(qǐng)各位家長務(wù)必關(guān)注到位。另外對(duì)于少部分非常民主的家庭，尊重孩子是必須的，但是必須建立在規(guī)則的前提之下。作為一個(gè)和諧的家庭，首先應(yīng)該建立完善的家庭規(guī)則，樹立必要的家長權(quán)威，不能整天生活在孩子的喜怒哀樂之中，我們不僅要學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)統(tǒng)一，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拒絕，這樣才能做好孩子的榜樣。也唯有如此，孩子才會(huì)信服家長，這也是為什么很多時(shí)候家長會(huì)覺得老師的指令相對(duì)比較有效的原因，這也是為什么很多軍事夏令營能夠改變孩子的意義所在。
第三個(gè)關(guān)鍵詞，也是最后一個(gè)，自主學(xué)習(xí)！六年級(jí)這一年，我主要想給孩子們培養(yǎng)的就是一點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)的能力。孩子們讀小學(xué)已經(jīng)到最后一年了，不知道大家有沒有思考過，小學(xué)和初中最大的差別是什么？是學(xué)科作業(yè)變多，還是考試分?jǐn)?shù)變得更加重要呢？其實(shí)，說到底還是孩子們之間的競(jìng)爭差異變得更加明顯了，在面對(duì)那么多學(xué)科的同時(shí)競(jìng)爭的背景之下，自主學(xué)習(xí)的能力就顯得額外重要。以前總有家長喜歡問我，我們家孩子要不要報(bào)興趣班，我每次的回答都是，問孩子自己，自主學(xué)習(xí)其實(shí)就是這么簡單，要我學(xué)習(xí)和我要學(xué)習(xí)是截然不同的兩件事，字雖相同，但我放在前面才是真正有效的學(xué)習(xí)，我是學(xué)習(xí)的主體，是主角，這樣才會(huì)產(chǎn)生主人翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。至于如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，其實(shí)我期末布置的制作暑假計(jì)劃并落實(shí)后反饋?zhàn)鳂I(yè)的目的就在這里，接下來的第一周班會(huì)，我會(huì)帶孩子們一起認(rèn)識(shí)六年級(jí)，知道畢業(yè)班是什么，畢業(yè)班可以干什么，然后，寫一封給2019年7月的自己的信，也唯有清楚自己想要什么，才會(huì)真正為之付諸努力，才有可能實(shí)現(xiàn)真正有效的自主學(xué)習(xí)。就英語學(xué)科而言，我六年級(jí)打算教給孩子們的技能就是音標(biāo)和查字典，這也是為孩子進(jìn)入初中，達(dá)成自主學(xué)習(xí)做好必要準(zhǔn)備。
最后，再次感謝大家抽空前來參加我們的孩子的家長會(huì)，讓我們一起努力，在孩子們的小學(xué)最后階段，給孩子以關(guān)注，給孩子以支持，給孩子搭建好結(jié)實(shí)而多彩的舞臺(tái)，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上收獲各自的希望。
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