教學(xué)工作計劃是我們正在為新學(xué)期準(zhǔn)備的，你準(zhǔn)備好了嗎？這里小編給大家?guī)�來的是小學(xué)2018年下半年教學(xué)工作計劃，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

    一、指導(dǎo)思想

    根據(jù)教育局2018年下半年教育教學(xué)工作意見，本學(xué)期教學(xué)工作始終堅持“規(guī)范治校、質(zhì)量立校、特色興校、文化強校”的思路，以解放思想為動力，以高品質(zhì)建設(shè)為主線，腳踏實地，堅定不移深化改革，構(gòu)建學(xué)校課程體系，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、高效發(fā)展。

    二、工作目標(biāo)

    1、狠抓教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化管理績效

    2、加強師資培訓(xùn)，構(gòu)建專業(yè)隊伍

    3、立足校本教研，創(chuàng)新育人模式

    4、打造文化校園，提升學(xué)生素質(zhì)

    三、具體措施

    （一）持之以恒抓實常規(guī)工作

    常規(guī)工作既是教學(xué)工作有序的保障，又是教學(xué)工作有效的抓手，需要堅持、堅定、堅守。本學(xué)期中，我們將堅定不移地落實好以下幾方面的常規(guī)工作：

    一是繼續(xù)增強課程執(zhí)行的法規(guī)意識。“開齊、上足、教好”各類規(guī)定開設(shè)的課程。上足是基本，教好是要求，嚴(yán)禁私自調(diào)課、占課等。合理用好各類資料、裝備，該講授的知識點、該訓(xùn)練的學(xué)科技能點要在每堂課中落實，應(yīng)該完成的制作、演示實驗、分組實驗要按照要求落實。本學(xué)期將采取行政巡視、作業(yè)檢查、教師互查、學(xué)生座談等形式，強化過程管理。

    二是“五認(rèn)真”考核實行“一條龍”檢查制。由分管學(xué)科行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師、其他行政領(lǐng)導(dǎo)參與，從聽課開始，跟蹤檢查備課筆記、作業(yè)批改、加強隨堂知識點和學(xué)習(xí)力的檢測反饋等，由分管學(xué)科行政和學(xué)科教研組長寫出評估意見交教導(dǎo)處備案，所有檢查將作為教師業(yè)務(wù)考核主要依據(jù)。

    三是繼續(xù)開展好集體備課和校內(nèi)教研活動。做到有備有研，有行有思，有議有改，特別是校內(nèi)教研課，不能成為年復(fù)一年的“復(fù)制課”。教研組長、分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好預(yù)聽工作，結(jié)合一師一優(yōu)課曬課活動，繼續(xù)采用“集體備課——抽簽上課——教者說課——同伴評課——學(xué)術(shù)沙龍”五環(huán)節(jié)一條龍的形式，開展教學(xué)研究活動，讓校內(nèi)教研課活動，由外在的完成任務(wù)向內(nèi)在的深度研究轉(zhuǎn)型。

    四是擦亮墨韻書香品牌。將“書香”與“墨香”相結(jié)合、與學(xué)生發(fā)展相結(jié)合、與教學(xué)改革相結(jié)合、與質(zhì)量提升相結(jié)合，大力推進(jìn)全員閱讀工程，鞏固書法實驗學(xué)校、書香校園成果。本學(xué)期推廣每天午間閱讀，重點加強語文、數(shù)學(xué)、英語拓展閱讀，繼續(xù)開展好“詩意校園”等系列師生讀書活動，爭創(chuàng)宜興市書香校園建設(shè)示范校，促進(jìn)全體師生在濃濃書香中汲取營養(yǎng)、提升素養(yǎng)。（詳見學(xué)校少年宮活動、特色工作計劃、書香校園活動方案）

    五是繼續(xù)落實好大課間活動。除校隊的各項體育訓(xùn)練到位外，一年級學(xué)生重點訓(xùn)練廣播操、跳繩，二年級學(xué)生在跳繩的基礎(chǔ)上增設(shè)籃球，三至六年級的大課間活動加強體能訓(xùn)練，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”評價工作，辦好體育節(jié)，切實保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

    （二）精準(zhǔn)有效抓牢重點工作

    就本學(xué)期而言，我們需要精準(zhǔn)有效地做好以下幾項重點工作：

    一是創(chuàng)建課程建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校的產(chǎn)品是課程，抓住課程這一核心，就能用課程改變學(xué)校、培育學(xué)生，促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落到實處。學(xué)校將以“墨潤”課程為主題，一線兩翼，即書法特色為主線，“科學(xué)精神”和“人文素養(yǎng)”為兩翼，服務(wù)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。全力開發(fā)好學(xué)科+課程，比如：語文學(xué)科按學(xué)段開設(shè)：繪本讀寫，童話讀寫，非連續(xù)性文本讀寫等；數(shù)學(xué)學(xué)科開設(shè)：“智力大篷車”、“思維大沖浪”等課程；英語學(xué)科開設(shè)：英語繪本閱讀、英語閱讀活動等。重視節(jié)日活動課程，我們將把常規(guī)“五節(jié)”即：繽紛藝術(shù)節(jié)、快樂體育節(jié)、智慧科技節(jié)、幸福讀書節(jié)、多彩書法節(jié)等校園節(jié)日統(tǒng)整成新小的活動課程體系。突出社團(tuán)活動課程，繼續(xù)開設(shè)好書法、水墨畫、經(jīng)典誦讀、國際跳棋、背躍式跳高、戲曲、男女籃、田徑、啦啦操、舞蹈、鼓號、棒壘球等豐富的社團(tuán)活動課程，最大限度地滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要。

    二是創(chuàng)建宜興市教師發(fā)展示范校。本學(xué)期緊緊抓住人事制度改革、專業(yè)素養(yǎng)提升兩大重點，全面落實四大工程， 即“立德工程”、“青藍(lán)工程”、“領(lǐng)航工程”、“助力工程”，引導(dǎo)全校教師讀好《做一個學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》，用好《芬芳印記——老教師故事》，組織好“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教育工作者”、文明辦公室、新一輪校級骨干教師等評選活動，開展好三優(yōu)課賽課、青年教師基本功競賽、微信讀書、馨香書友會交流和教學(xué)交流研討活動，發(fā)揮好“新莊街道墨香獎勵基金”的效能，讓各種研訓(xùn)、競賽活動成為促進(jìn)教師自身專業(yè)成長的“沃土”。倡導(dǎo)“學(xué)最好的別人，做最好的自己”，傳遞正能量，凝聚精氣神，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

    三是抓好學(xué)科質(zhì)量級級把關(guān)。按照新高考模式，學(xué)科基本不再有主次輕重之分，一定要未雨綢繆，挖掘?qū)W科核心素養(yǎng)，打牢每一門學(xué)科的質(zhì)量基礎(chǔ)。所有學(xué)科可以抓住課前2分鐘，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，背誦、默寫、演講、速算、歌唱等，培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)的意識和善于表達(dá)的能力；抓住課中小組合作，動腦、動口、動手參與實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加強各年級、各學(xué)科質(zhì)量檢測分析，一月一重點質(zhì)量調(diào)研，一月一次學(xué)科小型競賽，促進(jìn)同一年級同一學(xué)科教學(xué)質(zhì)量同步提升。創(chuàng)新舉措組織好學(xué)科主題周活動，每周開展數(shù)學(xué)“趣題我來解”、語文“悅讀潤我心”、英語“ABCD我來說”的學(xué)科活動。

    （三）且思且行抓活研究工作

    如果說教學(xué)質(zhì)量的保障和提升需要韌勁和拼勁的話，那么研究是保障和提升教學(xué)質(zhì)量的智慧性的能動策略，根據(jù)我校目前的師資隊伍，我們的教學(xué)研究工作必須注重且思且行。我們主要做好以下幾方面工作：

    一是制定“新小好課堂”標(biāo)準(zhǔn)。以市三優(yōu)課賽教、校級骨干教師評選為契機，大力開展課堂實踐，利用兩級青藍(lán)工程、外出培訓(xùn)等條件，改進(jìn)優(yōu)化“新小好課堂”標(biāo)準(zhǔn)，用科學(xué)的評價引領(lǐng)課堂教學(xué)改革實踐，不斷提升課堂教學(xué)效率。

    二是開展學(xué)科教師命題競賽。組織教師參加校、市學(xué)科命題競賽，促使全體全體教師切實強化學(xué)科研究，精準(zhǔn)把握重點難點，不斷改進(jìn)教學(xué)實踐。同時重視加強教師設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力建設(shè)，加強作業(yè)的布置與管理，落實作業(yè)的批改與反饋，強化作業(yè)的控制與檢查，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性、積極性，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    三是扎實推進(jìn)課題研究。繼續(xù)深入開展好無錫市規(guī)劃課題《基于兒童實踐的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)行為的改善研究》的研究，同時做好省規(guī)劃課題《墨香育人：小學(xué)書法教育微課程群的整體建構(gòu)與開發(fā)研究》開題論證工作。學(xué)校教科室將充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，既要面向?qū)W校、面向?qū)W科、面向教師，也要面向全局、面向未來，鼓勵教師積極申報專題研究，在教學(xué)活動中進(jìn)行草根課題、小課題的實踐研究，每學(xué)期推出具有研究價值的研究課，不斷調(diào)整自身教學(xué)行為，充分體現(xiàn)“基于兒童實踐”“以人為本”等理念；鼓勵35周歲以下青年教師寫教育隨筆，每月不少于4篇，45周歲以下青年教師每學(xué)期至少上交一篇論文，每學(xué)年至少有一篇在市級以上獲獎，其余教師每學(xué)年至少上交一篇市級以上競賽論文（必須是第一作者）。（詳見學(xué)校教科研工作計劃）

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