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小學2018學年第一學期德育工作計劃范文

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做一名有道德的育人者是對每位老師基本的要求,你做好德育工作計劃了嗎?這里小編給大家?guī)淼氖切W2018學年第一學期德育工作計劃范文,有興趣的小伙伴可以進來看看,參考參考!

一、指導思想

以黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊扣立德樹人根本任務(wù),深入貫徹落實教育部《中小學德育工作指南》及省、市教育工作會議精神,狠抓理想信念、社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項教育內(nèi)容,通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑,增強德育工作針對性,著力提升學生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標

1.隊伍建設(shè):更新理念,提升育人水平

2.課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程

3.陣地建設(shè):多管齊下,培育正行少年

4.活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實踐體驗

5.品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點

三、重點工作

(一)隊伍建設(shè):更新理念,提升育人水平。

1.更新教育理念,全面落實德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀,進一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,樹立“為學生的幸福人生奠基”的教育價值觀。按照以人為本的要求,創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,豐富德育工作內(nèi)容,拓展德育工作途徑。

2.重視專業(yè)成長,建設(shè)高素質(zhì)管理團隊。加強班主任培訓,組織沙龍研討、案例分析等活動,相互交流促進成長;依托班主任例會,以會代訓,使年輕班主任盡快勝任工作;聘請德育顧問作講座指導,觀摩學習優(yōu)秀班主任主題德育(晨會、班會、品德)活動,引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強心理健康教師隊伍建設(shè),從教學和實踐兩方面入手,著力提升心理健康教育課堂實效。

3.提倡自主管理,加強隊干部工作指導。做好隊干部競選和培養(yǎng)工作,定期進行思想教育,明確分工、鍛煉才干、增強合作意識,自主完成各項常規(guī)工作,最大限度發(fā)揮學生主人翁作用。

(二)課程建設(shè):深度融合,開發(fā)德育課程

1.抓好課程育德。嚴格按照國家課程標準開齊、開足、開好德育課程,根據(jù)學生年齡特點和思想實際,在各學段循序漸進開展德育專題教育:法制、安全、環(huán)境、禁毒、預防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學生文明禮儀養(yǎng)成教育指導用書》,高年級嘗試指導學生主持開展自我教育。

進一步加強課堂教學的德育主戰(zhàn)場作用,挖掘?qū)W科課程中德育教育資源,最大限度發(fā)揮好每一門學科、每一堂課、每一個教學環(huán)節(jié)的育人功能,有效發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。

2、加強德育科研。將各類社會實踐活動課程化,提倡學生探尋新莊地域文化,走出校門、參與實踐、知行合一,在活動中學習并收獲。

(三)陣地建設(shè):多管齊下,培育“正行少年”

1.強化行規(guī)訓練。從常規(guī)入手,細化學校十項常規(guī)要求。繼續(xù)落實明星班級評比、文明用餐班級、正行少年評比等,堅持做到“學有規(guī)范、行有準則,人人知曉,天天訓練、周周通報,月月獎評”,形成班班爭先,人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

2.踐行“八禮四儀”。 搭建各種“儀式”舞臺,重點抓好用餐之禮和行走之禮,加強學生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體,加強宣傳教育,強化體驗學習,引導學生崇德向善、崇尚文明。

3、重視心理健康。面向全體學生開展心理健康服務(wù),注重進行心理資料積累,在學生自愿的基礎(chǔ)上建立個人心理健康檔案,助力學生心靈健康成長。

4、提升課堂效益。分年級組開展班會課集備工作,提高班其系統(tǒng)性和針對性及教育效益。加強對日常班會課備課的檢查力度,發(fā)揮好2016版《班主任手冊》的指導作用,加強設(shè)計與反思,不斷提升日常班(隊)會課對班級工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊要收齊,存檔備查。

(四)活動建設(shè):拓寬渠道,豐富實踐體驗

1. 緊扣節(jié)慶教育契機,開展豐富多彩的主題實踐活動。以市、校主題系列活動為載體,做到每月有主題,活動有重點;依托中秋節(jié)、九九重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育;開展好“校園科技節(jié)”等活動,展現(xiàn)風采、激發(fā)活力;依托社團塑造個性、提升素質(zhì),陶冶學生情操。

2.加大宣傳教育力度,落實和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”。以“愛國”為主線,把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設(shè)、學校日常教育教學活動相結(jié)合,引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

3、調(diào)動各界整合參與,加強“三位一體”合力教育。

成立新一屆家長委員會,進一步加大對家長、社會的開放力度,充分利用家長開放日活動,邀請家長來校參加家長會、入學儀式、家長課堂等,開展家庭教育指導的實踐與研究工作,發(fā)揮家委會在學校民主管理中的作用,讓家長共同參與育人工程,多方位助力學生成長。定期開展有針對性的家庭教育指導專題講座和報告,推廣經(jīng)驗,提高家庭教育質(zhì)量。

聘請派出所、司法所領(lǐng)導為我校法制副校長,對學生進行法律常識教育,在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡,對校園周邊環(huán)境進行綜合整治,為學校營造良好的育人環(huán)境。

密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學習和生活,開展好“四幫一”“結(jié)對幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動,增強學生的幸福感和歸屬感。

(五)品牌建設(shè):依托特色,打造德育亮點

1.營造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè),加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍,緊緊圍繞“樂學正行”這一校訓,將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇,以“書香育人”為基點,培養(yǎng)“正行”少年。

2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災、預防校園欺凌各類專題教育活動多線并行,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,掌握必要的安全行為的知識和技能,增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

3.探索核心價值觀活動體系。以社會主義核心價值觀為主線,把零散的德育活動分成“遵守個人準則”“理解社會取向”“把握國家目標”三大版塊進行整合,圍繞“愛國”開展系列活動,逐步建立具有學校特色的社會主義核心價值觀活動體系。

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