快要開學(xué)了，做好工作計(jì)劃勢在必行，你寫好了嗎？這里小編給大家?guī)�來的是中學(xué)2018--2019學(xué)年上學(xué)期德育工作計(jì)劃，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和江蘇省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》精神，積極落實(shí)《2018年吳江區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律著力提升我校德育工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。??

一、全面實(shí)施“德善”品格課程，培養(yǎng)學(xué)生良好品格

1．落實(shí)“德善”品格課程實(shí)施方案。2018年度學(xué)校德育工作的重心是用心實(shí)施“德善”品格課程，即依據(jù)《吳江區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實(shí)施方案（試行）》，制定好校本化的年度實(shí)施方案，面向全體學(xué)生，開展階梯式培養(yǎng)，以生活化教育、體驗(yàn)式教育為原則，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀等內(nèi)化于心、外化于行。需要指出的是，圍繞“德善”品格教育，結(jié)合校本化的年度實(shí)施方案，校德育處將群策群力，進(jìn)一步聚焦教育的支點(diǎn)、梳理教育的層次、厘清教育的目標(biāo)、深挖教育的內(nèi)涵、創(chuàng)新教育的形式，形成體驗(yàn)項(xiàng)目。

2．開展評比活動(dòng)。開展校級層面的“德善”品格評優(yōu)課活動(dòng)，以此提升班主任的專業(yè)能力和實(shí)施水平，并擇優(yōu)推薦參加片、區(qū)級層面的評優(yōu)課評比。積極參加學(xué)校品格教育案例、教師隨手拍攝影作品、學(xué)生微視頻、家長微課堂系列評比活動(dòng)，著力營造品格教育氛圍。

3．匯編品格案例。征集品格教育的教案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件、講座稿等素材，逐步建立學(xué)校“德善”品格教育課程資源庫，在此基礎(chǔ)上形成具有梅中特色的“德善”品格優(yōu)秀案例匯編。

二、切實(shí)加強(qiáng)生命和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1．尊重生命、熱愛生命。生命最可貴，你我要珍惜。在本學(xué)期，學(xué)校將通過開展避震演練、火災(zāi)模擬逃生等形式多樣的系列專項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校尊重生命、熱愛生命的態(tài)度，理解生命的意義和價(jià)值。

2．助人自助、陽光心態(tài)。積極落實(shí)省廳每兩周開設(shè)不少于1課時(shí)心理健康教育課程的規(guī)定，用好省編教材。面向全體教師開展每學(xué)期4課時(shí)的心理健康教育主題培訓(xùn)，重點(diǎn)提高班主任的指導(dǎo)能力。要以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生耐挫力和吃苦精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。要用好學(xué)校心理輔導(dǎo)室等專用場所，強(qiáng)化學(xué)生心理健康三級監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)合局文件精神，這里需要指出的是，要將適合學(xué)生特點(diǎn)的生命教育與心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“創(chuàng)新”和“范式”構(gòu)建生命教育與心理健康教育的新范式，形成人文情懷與科學(xué)思維的有機(jī)統(tǒng)一。

三、有效開展各類專項(xiàng)教育，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

1.十九大精神進(jìn)校園活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平教育思想和黨的十九大精神，開展“做新時(shí)代‘德善’少年”校園學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，樹立青春理想和進(jìn)取的信念。

2.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。以專項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。

3.社團(tuán)建設(shè)和展評活動(dòng)。注重推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新、自我教育的主動(dòng)性。

四、合理利用社會(huì)共育資源，立足學(xué)生終身發(fā)展

1.繼續(xù)致力于家庭教育師資隊(duì)伍建設(shè)的使用與管理的研究，在鞏固已有模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)的活動(dòng)模式，切實(shí)有效提升在校學(xué)生家長的家教水平。

2.充分利用蘇州教育志愿服務(wù)平臺(tái)，堅(jiān)持“小項(xiàng)目化、校內(nèi)為主、輔以校外”的原則，開展校園保潔、文明勸導(dǎo)，校外慰問孤寡老人、交通安全宣傳等志愿服務(wù)，重在身體力行。同時(shí)要樹立學(xué)校志愿服務(wù)品牌意識(shí)。

3.以秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課程建設(shè)、“家在蘇州·E路成長”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的深入等為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對國家對黨對民族的政治認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同。

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