《習(xí)近平的七年知青歲月》是很多人都在學(xué)習(xí)的，你從中學(xué)到了什么？這里小編給大家?guī)�來的是學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》有感8篇，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

【篇一】

讀總書記的七年，學(xué)他的勤學(xué)苦讀�？倳�記是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”，盡管條件艱苦，但總書記從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，有一點點空閑時間就坐下來看書，讀書成癮。作為青年的我們，更要多讀書，讀書可以汲取知識、改變思考、開闊眼界，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造, 有所成就, 可以使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。

讀總書記的七年，學(xué)他的敢于擔(dān)當。因為公道正派，頭腦靈活，又肯干，被大家推舉為大隊黨支部書記。辦沼氣、打水井、辦鐵業(yè)社，積極作為，心系群眾，干了許多好事。作為正處于成長時期的我們，更要學(xué)會擔(dān)當，承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任，積極投身工作和生活，養(yǎng)成遇事沉著冷靜，即使事務(wù)再緊急，也要條分縷析找到解決問題的最佳方案。

讀總書記的七年，學(xué)他的志存高遠。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義。”與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊的知青王燕生說：“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華。”總書記寄語青年人，忠于祖國不負時代，勉勵青年人在中華民族偉大復(fù)興中放飛青春夢想。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個中國人的夢，總書記的諄諄教誨和殷切期望，是對我們最大的鼓勵和鞭策，要牢記在心，付諸于行，扣好人生的每一粒扣子，走好人生的每一步，在強國逐夢的新征程上綻放光彩。

【篇二】

通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，我認為，可以用“四個再現(xiàn)”來彰顯青年習(xí)近平的人格魅力：一是再現(xiàn)了一位吃苦耐勞、踏實干事的青年習(xí)近平；二是再現(xiàn)了一位勤奮好學(xué)、志存高遠的青年習(xí)近平；三是再現(xiàn)了一位一心為民、重情重義的青年習(xí)近平；四是再現(xiàn)了一位意志堅定、敢于擔(dān)當?shù)那嗄炅?xí)近平。從中可以感受到領(lǐng)導(dǎo)干部成長的“四點啟示”：一是樹立正確的“三觀”，即馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的根本；二是緊密聯(lián)系“三實”，即思想實際、崗位實際、工作實際，是領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升的關(guān)鍵；三是始終充滿“三情”，即對黨的理論認同之情、對人民群眾的樸素?zé)釔壑�情以及對組織培養(yǎng)和同事相助的感恩之情，是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的內(nèi)生動力；四是認真踐行“三家”即好家庭、好家教、好家風(fēng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的基石。

作為一名普通黨員，就要切實學(xué)習(xí)好貫徹好落實好習(xí)近平總書記系列重要講話精神，增強自己在思想上擁戴核心、在政治上維護核心、在行動上緊跟核心的政治定力。更重要的是要學(xué)習(xí)好總書記作為黨員干部在生活和工作中所體現(xiàn)的各種優(yōu)良習(xí)慣和作風(fēng)品質(zhì)。

一要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記勤奮好學(xué)的精神。書中受訪者提到，習(xí)近平在梁家河待了七年時間，沒有離開過書本，沒有放棄過讀書，就算是在工作最繁忙、最辛苦的時候也沒有放棄讀書和思考。正是由于習(xí)近平總書記當年對知識的儲備，對知識的海納百川，才有了后來不斷發(fā)展的潛力和為民辦實事好事的能力。我們現(xiàn)在身處中國歷史上經(jīng)濟社會發(fā)展最好的時代，物質(zhì)條件優(yōu)越，更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，不斷充實自己的思想，凈化自己的靈魂，提升自己的能力。

二要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記踏實肯干的作風(fēng)。習(xí)近平從一名農(nóng)村大隊黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，一步一個腳印，用實干的精神詮釋了只要全心全意為人民謀福祉、辦實事，就會得到人民群眾的認可和擁戴。我們基層普通黨員干部都要學(xué)習(xí)總書記這種沉下身子、耐下性子，從一件件小事干起，竭盡全力把每一項工作做好、做精，做出實效、做出特色，無愧于良心、無愧于組織，不斷提升和完善自己的精神境界。

三要學(xué)習(xí)總書記心系群眾的情懷。對基層群眾感情至深，是習(xí)近平的顯著特點。我們要學(xué)習(xí)總書記這種為民愛民情懷，始終牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，不忘初心、真心為民，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處。在扶貧攻堅方面，我們要經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入扶貧開發(fā)聯(lián)系點，聽民聲、釋民惑、解民憂、惠民生，盡最大努力為老百姓解難事急事、辦實事好事。

【篇三】

我們每天嘴里都念著“習(xí)大大、彭媽媽”，看見他們?nèi)缃翊�表著我們國家和民族出席各種論壇、處理各種國際關(guān)系......覺得他們親切可敬，敬佩習(xí)總書記的人格魅力，夢想著有一天能不能變成總書記那樣能力的人。但是我們很多人只看到了總書記現(xiàn)在的光輝，卻忽視了那些年的苦難，那些讓總書記真正成長成熟的經(jīng)歷。

正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能”所言，所有的成功都是建立在不斷的磨煉、不斷的自我調(diào)整基礎(chǔ)上。

習(xí)近平總書記在陜北農(nóng)村一待就是七年，是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。習(xí)近平七年來經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴酷的政治考驗、巨大的心理壓力都沒有將他打到，反而促使他得到更加快速的成長，習(xí)近平在梁家河村不到兩年時間內(nèi)，辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打5大塊壩地等，堅持為民做事、為民謀利，將自己的青春和奉獻掛鉤，讓自己的青春綻放出美麗的花朵。

習(xí)總書記在知青歲月里，也從來沒有放棄過讀書和思考，經(jīng)常晚上還在挑燈夜讀，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。注重閱讀的程度甚至達到了餓著肚子也要把喜歡的書讀完，并且還要研究透徹，讀完一本書還要和同事探討心得體會，交流讀書感悟。如同書中說的那樣，習(xí)總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進取的精神，及時自覺充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團隊。

在這七年中，習(xí)近平總書記找到了自己人生的方向，找到了自己為之奮斗的目標。“從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。”對他來說，為群眾做實事的信念就是自己最大理想，對于我們年輕人更是要不畏困難，腳踏實地，苦干實干，經(jīng)受考驗，在努力實干中尋找自己的定位和方向。

對于很多像我這樣才進單位不久，剛剛為社會作出貢獻的青年人，怎樣更好的為社會做貢獻，習(xí)總書記給我指明了方向，那就是要做一個有理想、有信念的青年人。在平時的工作中、生活中一定要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、能吃苦、有追求、辦實事、重辯證、敢擔(dān)當?shù)木�神，樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當這個時代賦予的歷史責(zé)任，不忘初心，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，敢為人先，將個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，做實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的堅定實踐者和奮力開拓者。

【篇四】

“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。”縱觀習(xí)總書記的七年知青歲月，深切體會到“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”的意義。

干勁——奮發(fā)有為、苦干實干。在梁家河插隊的七年，是苦干實干的七年。七年的知青生活，習(xí)近平扎根于梁家河，貼近黃土地，與廣大農(nóng)民打成一片。如今，我們基層青年干部需要一習(xí)總書記為榜樣，深入矛盾突出的基層，去到困難多的一線，用心、用情、用力地走入基層，以奮發(fā)有為的昂揚斗志、埋頭苦干的實際行動，書寫無愧于時代和人民的青春華章。

心勁——不忘初心、方得始終。40年前，“時刻牢記自己是人民的公仆，時刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上……像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉百姓……”40年后，總書記再次來到梁家村，他說：“當年我人走了，但我把心留在了這里。”簡單的話語包含著拳拳赤子之心。心之所向，義無反顧。如今的我們更要時刻牢記為何出發(fā)，要始終堅守初心、堅定信念，始終與人民相結(jié)合、和群眾在一起。

韌勁——攻堅克難、堅韌不拔。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”艱苦的知青歲月，可以摧毀一個人，也可以成就一個人，而習(xí)近平屬于后者，不畏艱辛、不懼瑣碎，不甘于平淡生活，不餒于挫折失敗，闖過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，積蓄人生升華和超越的能量。當前的形式要求我們干部以堅定不移的斗志、“鐵棒磨成針”的恒心和百折不撓的韌勁，敢闖敢試、敢為人先，攻堅克難、善作善成，主動打硬仗、啃硬骨頭，才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所作為。

不同時代有不同時代的使命，青年習(xí)近平用親身實踐，勉勵我們要扣好人生的第一�？圩�，校正人生的坐標原點，永葆永不懈怠的心勁、奮發(fā)有為的干勁和百折不饒的韌勁，不忘初心、繼續(xù)前進，走好我們這一代人的“長征路”。

【篇五】

最近我看完了《習(xí)近平的七年知青歲月》，頗有感觸。我對這位偉人的青年歲月有了進一步的了解，同時也將他的經(jīng)歷與自身對出對比，希望以他為榜樣不斷地鞭策自己。

新中國自建國以來，在短短幾十年的時間里，從一個貧窮落后的國家演變成了富強文明的國家。在干凈清潔的環(huán)境中長大的我們，很難想象被跳蚤咬得渾身是包的折磨；在“不僅要吃飽，而且要吃好”的當代，我們很難感受到“吃不飽，穿不暖”的煎熬。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，我們可以更加自由地安排自己的時間，再也不用整日整日地在田間地頭忙碌；隨著政治思想更加的昌明，我們可以更加自由地為自己的理想而奮斗，再也不用擔(dān)心自己的家人會受到各種無須有的迫害。習(xí)近平總書記在知青歲月經(jīng)受的苦難我們不能切身體驗，但通過這本書的詳細描述，我們應(yīng)能感同身受。如今，這些困難都隨著社會的發(fā)展和變革漸漸消失了，但對于基層干部的我來講又出現(xiàn)了一些新的挑戰(zhàn)和問題。比如，從國家的大政方針上來講，共產(chǎn)主義的理念之一就是要讓全國所有的人民共享社會發(fā)展的成果，扶貧攻堅便是針對此提出的。如何才能讓貧困人口更快、更有效的脫貧是一塊難啃的硬骨頭。基層工作任務(wù)重、工作難，這是我們不得不面對的難題。問題和挑戰(zhàn)不斷地在出現(xiàn)，同樣也不斷地在被解決，我們需要做的，就是像習(xí)總書記那樣不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地適應(yīng)周圍的環(huán)境，不斷地攻堅克難。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我們必須能在基層吃得苦、沉下心，不斷地歷練自己，才能為我們今后的道路打下堅實的基礎(chǔ)。“中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年”，我們這一代應(yīng)當?shù)匠錆M挑戰(zhàn)的環(huán)境中去，我也相信我們能夠在這樣的環(huán)境中逐漸成長，挑起國家發(fā)展的大梁。

另一個讓我感觸很深的便是習(xí)總書記在如此艱難的環(huán)境下，仍能堅持讀書，能夠依照自己所學(xué)、所思、所做，真真正正地為當?shù)氐睦习傩諑�來實惠�?ldquo;書籍是人類進步的階梯”，《中世紀史》《史記選》等作品，讓他對國家發(fā)展脈絡(luò)了如指掌；《李白詩選》《三曹詩選》等作品，讓他的行文講話更富內(nèi)涵；《共產(chǎn)黨宣言》《國家與革命》等作品，讓他的執(zhí)政思想落地生根。相比而言，我自己書籍閱讀量和內(nèi)容的豐富性差得太多太多，今后這是我要不斷補強之處。至少，在我工作涉及的領(lǐng)域，應(yīng)當要多了解、了解透。此外，我很佩服習(xí)總書記在七年的時間內(nèi)為當?shù)氐拇迕褡隽艘患�件好�?mdash;—建沼氣池、鐵業(yè)社、磨坊等等，這些都是實實在在，看得見，摸得著的。這其中不免有一些人情方面的難題，都被他克服解決了。就我個人而言，我有一顆為群眾辦實事、辦好事的心，但是不可否認，由于缺少實際的工作經(jīng)驗，能不能取得跟我心里預(yù)期一樣的結(jié)果，我并沒有底。但我相信“精誠所至，金石為開”，只要我心意夠誠懇，只要我愿意為了我的理想而努力，一切終歸會好起來。

“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，習(xí)近平總書記如今為何能鞭辟入里的直指當代中國發(fā)展的問題根源、提出發(fā)展的方向方式，受到全國人民的敬愛，這些都與其在各個層級的崗位工作過密不可分。“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，我們只有在一個地方工作過、深入了解過，我們才知道這里出現(xiàn)了什么問題，為什么會出現(xiàn)這樣的問題，才會思考要如何解決這樣問題。“全面脫貧”、“精準扶貧”等政策的提出很可能便于習(xí)總書記知青歲月的經(jīng)歷有關(guān)，因為他了解貧苦群眾的現(xiàn)狀，知道他們經(jīng)受的苦難，對他們的經(jīng)歷有過切身體會。

我很榮幸在我工作之初跟習(xí)近平總書記一樣，有到基層工作的機會，我會把這作為一種榮耀和一個至高的人生起點，在“為人民謀幸福”的道路上披荊斬棘，砥礪前行。

【篇六】

當我從支部書記手中接過《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書時，首先想到的是我是一名中國共產(chǎn)黨黨員，《中國共產(chǎn)黨章程》第一章第四條第一款之規(guī)定：“參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。”這是每一名共產(chǎn)黨員應(yīng)當享有的基本權(quán)利，我非常珍惜，并認真品讀了全書。全書19篇訪談稿分為“知青說”“村民說”“各界說”三個部分，共76副珍貴的歷史照片，全景呈現(xiàn)了黨的核心軍隊統(tǒng)帥人民領(lǐng)袖習(xí)近平同志知青時期的艱苦生活和成長歷程，決心要以主席為楷模，立足崗位踏實工作，為黨和人民的疾控事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。品讀全書后有以下幾點感想，并要以此為做人做事的標尺。

一是讀書學(xué)習(xí)。“近平很喜歡學(xué)習(xí)，平時也很喜歡看書，喜歡思考，喜歡寫東西。” 被采訪人趙華安這樣評價當年知青時期的習(xí)近平。主席讀書涉獵廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作；既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著；既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅拓展了主席的思維，更使他擁有了學(xué)貫中西、博古通今的學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。在每次聆聽習(xí)主席講話時，總能想到“腹有詩書氣自華”這句話，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”這些詩句的引用是那么的貼切那么的接地氣，充分體現(xiàn)了主席對對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛，是真正的文化自信的展現(xiàn)。多讀書、讀好書，帶來的只有益處。習(xí)主席說：“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步。”作為一名軍轉(zhuǎn)，更感讀書學(xué)習(xí)之重要，讀書學(xué)習(xí)是好好干工作、干好工作的前提和基礎(chǔ)。自2016年轉(zhuǎn)業(yè)至中心后深感本領(lǐng)恐慌，積極讀書學(xué)習(xí)，在鄭州圖書館借閱大量書籍進行自我充電，并有幸被鄭州市圖書館評為“2017年度鄭州圖書館十佳讀者”榮譽稱號，決心以此為動力更進一步加強讀書學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實踐。

二是堅韌奮斗。“入黨、提干、上大學(xué)都是近平奮斗的結(jié)果”被采訪人白光興這樣總結(jié)評價知青時期的習(xí)近平。 “人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”2013年5月4日習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時這樣談?wù)撉啻�。主席是這樣說的，他的七年知青歲月也是這樣做的，當年習(xí)主席去插隊的地方，是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最艱苦的地方之一。對此，他沒有抵觸，沒有怨言，與群眾一起放羊、鍘草、挑糞、拉煤、攔河、打壩，苦活累活臟活一干就是七年，這段不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦的人生歷練，磨練了主席堅韌的意志品格和奮斗精神。無奮斗，不青春。“要幸福就要奮斗”回憶自己當年高考的挑燈夜戰(zhàn)、大學(xué)四年的奮斗青春，真是無怨無悔，當年是苦，現(xiàn)在回憶起來都是美好。現(xiàn)在雖然已不再青春，但是告誡自己一定要保持好這種堅韌奮斗的精神狀態(tài)，不論遇到什么困難，遇到什么挫折都要保持時刻奮斗的姿態(tài)，迎接一切挑戰(zhàn)。

三是擔(dān)當有為。“近平敢說、敢做、敢擔(dān)當。”“近平是靠自己踏踏實實干出來的”被采訪人梁玉明和王憲平接受采訪時這樣評價當年知青時期的習(xí)近平。當年帶領(lǐng)干部、群眾打壩、挖井、辦縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社、磨坊、辦沼氣。遇到千難萬險，總是千方百計去想辦法。在當時的環(huán)境下，搞這些副業(yè)是要冒一定風(fēng)險的。一般情況下，都是多一事不如少一事，不愿意搞這些副業(yè)。但是，當年習(xí)主席為了群眾，通過耐心細致的工作，完成艱巨復(fù)雜的任務(wù)，解決了群眾最企盼的事情，這就是一種擔(dān)當。十九大報告中的一句話我印象非常深刻，“解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革”，兩會剛剛結(jié)束，目前正在按照中央制定的時間表進行的黨和國家機構(gòu)改革同樣是難題和大事，但是只要具備主席這種擔(dān)當有為的品質(zhì)，任何困難都能夠克服和戰(zhàn)勝。在日常的工作學(xué)習(xí)中，要敢于擔(dān)當，奮發(fā)有為，為新時代的疾控事業(yè)，為“大健康”“大衛(wèi)生”建設(shè)盡一份自己的綿薄之力。

四是為民情懷。七年的知青歲月，習(xí)主席正是在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，完成了自己人生的一次蛻變，贏得了鄉(xiāng)親們的信任，也建立了與人民群眾難舍難分的感情。本書中珍貴的歷史照片和書信往來字里行間無不訴說著主席的這種為民的感恩情懷。不論是主席在七年的知青歲月中，還是在之后不斷變動的工作崗位上，主席的這種為民情懷愈發(fā)深厚。習(xí)近平總書記2018年3月在十三屆全國人大一次會議上4000多字的講話內(nèi)容中，84次提到“人民”，做出“始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作”的莊重承諾。作為疾控事業(yè)的從業(yè)人員一定要秉承這種為民情懷，積極努力工作，乘著新時代的浩蕩東風(fēng)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，擼起袖子加油干，大家勠力同心努力書寫新時代河南疾控事業(yè)的輝煌篇章，為健康中原、健康中國做出我們河南疾控人的應(yīng)有貢獻。

【篇七】

每個人都會經(jīng)歷青春，其所形成的世界觀、人生觀、價值觀與青春時期的所見所聞、所思所想、所作所為關(guān)聯(lián)密切。青春流逝的不可逆性，決定了它在歷史、現(xiàn)實和未來中所擁有的巨大影響力。普通的個體對自己產(chǎn)生影響，而偉大的人對社會產(chǎn)生影響。習(xí)總書記的七年知青歲月，將他磨礪成了一把帶有利刃的寶劍。劍可斬除障礙，可指引方向，可將初心鐫刻在中國特色社會主義的大地上。我們這些青年們，守著初心，望著方向，感悟他的知青歲月，勇踏自己的青春奮斗征程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其心骨，餓其體膚。”15歲時，習(xí)近平邁入社會，進入陜西省的梁家河大隊插隊落戶。每日下鄉(xiāng)下地，過著“面朝黃土背朝天”的生活，與秸稈為友，與蚊蟲同住。他挑糞拉煤，攔河打壩，將汗水揮灑在一整片黃土地上。正是艱苦的環(huán)境，鍛煉了他堅忍不拔的意志力，讓其成為“大任”的承擔(dān)者。俄國著名物理學(xué)家列別捷夫說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。”作為基層青年，我或許沒有一場驚天動地的“偉人夢”，但也想通過征服逆境，實現(xiàn)超越，成為自己和群眾心目中的“偉人”。我們擁有比習(xí)總書記更好的青年成長環(huán)境，更應(yīng)該不怕苦、不怕累，以群眾的需求為自己的工作方向，勤奮耕耘，不負青春。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。剛到梁家河大隊時，習(xí)近平的書是所有人記憶深刻的焦點之一——全是書。他自己也說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。”書本開拓了習(xí)總書記的眼界，鍛造了他的軍事和辯證思維，為他的思想建造了牢固的“地基”。反觀現(xiàn)在，青年被快餐文化蠶食大腦，很少有人能夠沉下心來認真讀一本書，并加入自己的思考和見解。“書猶藥也，善讀之可以治愚”。政治、經(jīng)濟、歷史、文化……每個領(lǐng)域都有無數(shù)的知識等待我們學(xué)習(xí)和消化�，F(xiàn)代青年處在知識爆炸的信息時代，有更多的時間和媒介獲取書籍，更應(yīng)該廣涉獵、勤研究，分析對比，提高效率，掌握關(guān)聯(lián)，鍛煉思維，并在工作中融入自己的創(chuàng)新因子和辯證思考，以工作實效深化學(xué)習(xí)成果，以學(xué)促能，不負青春。

七年的青春時光，一朝一夕都是用堅持的畫筆畫下。這期間，有人退縮，有人離開，而習(xí)總書記早已把自己看作黃土地的一部份。他所堅持的生活態(tài)度，工作責(zé)任，精神追求，使他走上了無愧于黨和人民，無愧于內(nèi)心的坦途。青春沒有不老的臉，但卻擁有不老的靈魂。作為基層青年，堅持勤奮，堅持讀書，用青春的名義積極作為，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、國家和民族，才能不負青春，不負重托。

【篇八】

辭舊迎新之際，終于讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，心中有感慨有慚愧有激動有心酸，然而，更多的是震撼，驚詫于在延安七年歲月中，他始終不渝的信念，帶動群眾致富的實干作風(fēng)，吃苦耐勞的品質(zhì)，冷靜從容的心態(tài)......

這本書通過訪談講述了當年的故事，分為“知青說”“村民說”“各界說”三大部分，他在文安驛公社、馮家坪公社與民同甘共苦，在知青林、知青窯揮灑熱情，記憶雖沉淀在流年歲月中，但沒有褪色，這些歷練的故事值得我們學(xué)習(xí)和感悟，探索和實踐。作為一名基層青年，在新時代的召喚下，我們也應(yīng)以他為榜樣，時時鞭策自己，刻刻不忘進步。

第一、有強烈的使命感和責(zé)任感。習(xí)近平在農(nóng)村7年，經(jīng)過數(shù)年苦難和磨練，擺正了自己的位置，把自己看作黃土地的兒子，并從這個角度來思考如何為人民服務(wù)，從此他的理想信念就是為老百姓辦實事。如今，全黨全國都把脫貧攻堅作為頭等大事，我們基層青年在下村入戶中，要設(shè)身處地的同困難群眾談心，理解同情他們的難處，不回避困難，多為群眾找致富路子，多問為什么，少問怎么辦，做到工作不流于形式，關(guān)心不流于照片。

第二、遇事有定力。在知青隊伍中，他雖年齡最小，卻最沉得下心，在農(nóng)村呆的時間最久，遇到大事小事，沉著冷靜，在擔(dān)任梁家河村支部書記后，更可以條分縷析找到解決問題的方法。“既來之，則安之”，我們應(yīng)踏踏實實在自己的崗位上做好本職工作，遇到棘手的事，心明力定，從“耐煩”二字痛下功夫。

第三、多干對群眾有益的實事、好事。為了能讓老百姓過上好日子，他赴川學(xué)習(xí)沼氣技術(shù)，回去后大辦沼氣，讓村里人用沼氣做飯和照明，還挖掘灌溉井，成立鐵業(yè)社、縫紉社，開辦代銷點，改變了村里貧困的面貌，實實在在為群眾謀了福利。“世上無難事只怕有心人”，我們也應(yīng)擦亮眼睛，善于發(fā)現(xiàn)為群眾致富的好路子，借助農(nóng)村電商、淘寶等平臺，動起來，干起來。

第四、注重讀書學(xué)習(xí)。“好學(xué)才能上進”，學(xué)習(xí)是一個不斷豐富自我、提升自我的過程。寬廣的思路，活躍的思維，較強分析問題的能力都離不開刻苦讀書學(xué)習(xí)，離不開一點一滴的積累。在漫長的知青歲月里，他挑燈夜讀，從研讀馬克思主義經(jīng)典著作到中外歷史，從中國古典詩詞古籍到外國名著，從軍事著作到國際政治論文，依靠辯證的思維，對比的方法，不斷從書中汲取精神養(yǎng)分�，F(xiàn)在我們的生活條件比以前優(yōu)越，獲取信息的渠道比以前多，但心卻反而難以沉下來了，我們更應(yīng)該耐得住寂寞，經(jīng)得起清苦，不放棄讀書和思考，不斷充實自己，武裝自己。

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