做好秋季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃是很多學(xué)校正在做的事。這里小編給大家?guī)?lái)的是小學(xué)2018年秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃,有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看,參考參考!
21世紀(jì)培養(yǎng)的學(xué)生,應(yīng)該具備哪些最核心的知識(shí)、能力與情感態(tài)度,才能成功地融入未來(lái)社會(huì),才能在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展?自上世紀(jì)90年代以來(lái),國(guó)際組織及美國(guó)、新加坡等國(guó)家相繼構(gòu)建學(xué)生核心素養(yǎng)框架。
培育學(xué)生的核心素養(yǎng),需要從課程體系開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法改進(jìn)、教師素質(zhì)提升以及評(píng)價(jià)改革等方面著手,逐步實(shí)現(xiàn)改變。
一. 指導(dǎo)思想
學(xué)校繼續(xù)對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項(xiàng)目,在課程上,夯實(shí)基礎(chǔ),做出特色;在教學(xué)上,關(guān)注素養(yǎng),改進(jìn)方法;在師資發(fā)展上,依托項(xiàng)目,提高能力;在評(píng)價(jià)上,建立平臺(tái),細(xì)化標(biāo)準(zhǔn);在文化上,凸現(xiàn)特色、追求精致。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu),更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達(dá)成。
二. 主要工作
1、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè),提升課程建設(shè)的水平;
2、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè),結(jié)合市級(jí)“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”課題的研究,推進(jìn)微項(xiàng)目化課堂實(shí)踐;
3、持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)學(xué)堂”教師培養(yǎng)項(xiàng)目,圍繞“基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的教師能力”的培養(yǎng),有項(xiàng)目、重實(shí)踐的提升教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)課堂的能力;
4、持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的研究,依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺(tái)的建設(shè),初步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)學(xué)生綜合能力發(fā)展的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
5、持續(xù)推進(jìn)“校園文化建設(shè)”,開(kāi)展適合學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)。
一. 主要措施
1.持續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程項(xiàng)目建設(shè)。
目標(biāo):確立學(xué)校探究性課程綱要,并認(rèn)真實(shí)施已有的博物館課程。
逐步完善特色校本課程。
措施:
(1)成立項(xiàng)目組,依據(jù)學(xué)生研究能力培養(yǎng)的要素,重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程,在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫(xiě)完成的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步制定新的《小好奇做大研究》課程項(xiàng)目方案。
(2)關(guān)注探究課的質(zhì)量,確保綱要中課程的實(shí)施。結(jié)合《成長(zhǎng)檔案》,體現(xiàn)學(xué)生探究的成果,積累學(xué)習(xí)過(guò)程和評(píng)價(jià)反饋。
(3)現(xiàn)階段在設(shè)計(jì)的幾項(xiàng)校本拓展課,要加快研究步伐,保證質(zhì)量注重創(chuàng)新,將相關(guān)的學(xué)生及教師用書(shū)編寫(xiě)設(shè)計(jì)好。
心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級(jí)段《活動(dòng)手冊(cè)》的編寫(xiě)
少先隊(duì)活動(dòng)課教材《成長(zhǎng)的故事》完成序列活動(dòng)的第一輪試教,并完成教材初稿。
探究實(shí)驗(yàn)課程《小好奇做大研究》啟動(dòng)活動(dòng)包設(shè)計(jì)。
"十個(gè)十"素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實(shí)施一邊改進(jìn),逐步完善。
(4)完善網(wǎng)上拓展課選課、評(píng)價(jià)系統(tǒng),從才藝社課程平臺(tái)開(kāi)始試點(diǎn),實(shí)現(xiàn)知課(知曉課程內(nèi)容、報(bào)名對(duì)象、授課老師、報(bào)名要求、達(dá)標(biāo)要求等課程要素)、評(píng)課(學(xué)生為課程評(píng)分、給授課教師打分、提出意見(jiàn)等)、曬課(老師上傳才藝社課程微課視頻,共學(xué)生自主開(kāi)展碎片式學(xué)習(xí))等功能。并在今后逐步建立起其他課程(快樂(lè)課程、聰明堂等)的學(xué)科評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo)。
2.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)。
目標(biāo):達(dá)成日常用平臺(tái)授課記錄400節(jié)的目標(biāo)
學(xué)生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學(xué)的操作方法
各教研組能獨(dú)立的制作并使用云平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)
積累微課,達(dá)到每位老師5節(jié)以上(300節(jié))的目標(biāo)
措施:
(1)推出《楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實(shí)施規(guī)定》,明確不同階段教師必須完成的目標(biāo),并納入績(jī)效考核,調(diào)動(dòng)老師積極性。
(2)成立"云課堂研討小組",確立負(fù)責(zé)人,定期對(duì)學(xué)校云課堂項(xiàng)目開(kāi)展教研,幫助老師提升技術(shù)水平。
(3)深入教研組、備課組開(kāi)展實(shí)際操作培訓(xùn),本學(xué)期語(yǔ)數(shù)英各教研組結(jié)合主題周活動(dòng),運(yùn)用云平臺(tái)組織各種提升學(xué)生
(3)設(shè)立實(shí)驗(yàn)班2個(gè),在實(shí)驗(yàn)班中要求開(kāi)展全學(xué)科云平臺(tái)教學(xué)試點(diǎn),給予實(shí)驗(yàn)班教師一定的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
(4)繼續(xù)微課視頻資源的積累,豐富學(xué)校的微課資源,計(jì)劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上,發(fā)動(dòng)教師制作,并推送給學(xué)生。
3.持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)學(xué)堂”教師培養(yǎng)項(xiàng)目。
目標(biāo):見(jiàn)習(xí)教師勝任課堂教學(xué)。
班主任組團(tuán)式培訓(xùn)有成果。
"秋實(shí)杯"教師課堂教學(xué)展示。
措施:
(1)成立"教師發(fā)展部",管理教師專業(yè)化發(fā)展各項(xiàng)事務(wù)。負(fù)責(zé)教師職后培訓(xùn)、新教師規(guī)范化培訓(xùn)、教師發(fā)展等級(jí)認(rèn)定、各級(jí)各類教師進(jìn)修、新教師的實(shí)習(xí)、招聘、基本人事、學(xué)年度考核等流程性工作。
(2)校本特色教師發(fā)展課程《小學(xué)生情緒輔導(dǎo)》申報(bào)區(qū)級(jí)師訓(xùn)共享課程,整理相關(guān)課程材料,拍攝講座視頻。
(3)以項(xiàng)目化推動(dòng)班主任組團(tuán)式教研:
少先隊(duì)活動(dòng)研究組:完成《成長(zhǎng)的故事》第一輪所有活動(dòng)課的教學(xué),收齊教案和學(xué)案。
心理輔導(dǎo)研究組:完成《我的情緒朋友》低年段活動(dòng)手冊(cè)的編寫(xiě),并開(kāi)展實(shí)踐,完成6堂活動(dòng)課的教學(xué)。
家庭教育指導(dǎo)組:完成《家長(zhǎng)手冊(cè)》的調(diào)整編輯工作,匯編適合各個(gè)年級(jí)的家庭教育小貼士。
班級(jí)管理研究組:完成班級(jí)"五角"活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì),示范展示,并指導(dǎo)教師制作有創(chuàng)意的班級(jí)班訓(xùn)、班級(jí)公約等。
(4)教導(dǎo)處組織好"秋實(shí)杯"教師教學(xué)展示活動(dòng),以"學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)(提出問(wèn)題、建立聯(lián)系、個(gè)性化表達(dá))為研究方向,落實(shí)從備課組循環(huán)聽(tīng)課——教研組研討展示——學(xué)校示范展示的推選過(guò)程。包含各個(gè)層面:不同發(fā)展階段的教師、不同學(xué)科、特別關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。
4.持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新評(píng)價(jià)的研究。
目標(biāo):用好小思徽章,辦好形象銀行。
網(wǎng)上"文明部落"基本建設(shè)完成,細(xì)化評(píng)比規(guī)范。
基礎(chǔ)型學(xué)科評(píng)價(jià)上,嚴(yán)格落實(shí)市教委要求,貫徹等第制。
探究和拓展型課程上,體現(xiàn)過(guò)程性評(píng)價(jià)。
措施:
(1)大隊(duì)部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機(jī)結(jié)合提出合理化方案。鼓勵(lì)各個(gè)方面綜合的評(píng)價(jià)。
(2)"文明部落"的評(píng)比能逐步細(xì)化要求,并實(shí)現(xiàn)在線評(píng)價(jià),讓每個(gè)班、每個(gè)人能實(shí)時(shí)了解自己班級(jí)的文明禮儀、行為規(guī)范的檢查結(jié)果。
(3)學(xué)校要召開(kāi)"學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)"填寫(xiě)指導(dǎo)會(huì)議,規(guī)范教師的評(píng)價(jià)。(教導(dǎo)處修改原來(lái)的"填寫(xiě)要求",并落實(shí)指導(dǎo))
(4)在《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》中體現(xiàn)學(xué)生參加各類拓展課、探究課的過(guò)程性評(píng)價(jià):才藝社評(píng)價(jià)表、快樂(lè)課程評(píng)價(jià)表(語(yǔ)數(shù)英拓展課)、博物館課程學(xué)習(xí)單、小探究學(xué)習(xí)單等。
5.持續(xù)推進(jìn)“校園文化建設(shè)”。
目標(biāo):實(shí)踐"青藍(lán)文化",讓校園處處充滿活力。
整體規(guī)劃學(xué)校格局,提升"四園"式學(xué)校的硬實(shí)力。
保持平安校園、行規(guī)示范校、文明單位等稱號(hào),增強(qiáng)軟實(shí)力。
措施:
(1)結(jié)合重大節(jié)日、主題周,少先隊(duì)、工會(huì)、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、學(xué)校少年宮等要設(shè)計(jì)形式新穎、富有教育意義的主題活動(dòng),并讓每一個(gè)學(xué)生、每一位教師充分參與進(jìn)來(lái),形成"青藍(lán)互動(dòng)"的良好氛圍。
少先隊(duì):圍繞"長(zhǎng)征精神"開(kāi)展國(guó)慶、迎新等活動(dòng)
工會(huì):繼續(xù)開(kāi)展"身邊的感動(dòng)"教師點(diǎn)滴事跡宣講活動(dòng)
團(tuán)支部:"溫馨天使"志愿者行動(dòng)
教導(dǎo)處:語(yǔ)數(shù)外學(xué)科主題周活動(dòng)
學(xué)校少年宮:午間俱樂(lè)部"小先生"活動(dòng)
(2)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,學(xué)校開(kāi)出師生閱讀書(shū)目,并確保學(xué)校圖書(shū)館有書(shū)借閱,在"小思閱讀"平臺(tái)上開(kāi)展"青藍(lán)書(shū)友會(huì)"活動(dòng),教師間、學(xué)生間、師生間共同在云端交流讀書(shū)體會(huì)。
(3)總務(wù)處要規(guī)劃好學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等硬件的發(fā)展,周密思考學(xué)校布局,為明年的房修做好預(yù)案。
(4)安全工作常抓不懈,及時(shí)更新和修繕校園中的安全隱患;對(duì)師生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育,進(jìn)行模擬演練、報(bào)告講座等活動(dòng);特別要加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)工作,將護(hù)導(dǎo)情況納入到每月的績(jī)效考核中。
(5)以爭(zhēng)當(dāng)"可愛(ài)楊小星"為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育,發(fā)揮學(xué)生的示范作用,隊(duì)部做好"禮儀點(diǎn)點(diǎn)隊(duì)"、"衛(wèi)生撿撿隊(duì)"和"體鍛比比隊(duì)"的常規(guī)評(píng)比檢查,頒發(fā)流動(dòng)紅旗。以良好的校風(fēng)校貌,迎接"上海市行規(guī)示范校"的新一輪評(píng)審。
(6)做好兩年一度的上海市文明單位申報(bào)工作,認(rèn)真總結(jié)好創(chuàng)建過(guò)程中的資料,撰寫(xiě)社會(huì)責(zé)任報(bào)告,并及時(shí)上傳形成性材料,注重文明單位風(fēng)采展示網(wǎng)的建設(shè)。
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