貧困家庭仍然不能杜絕，尤其是對于山區(qū)的孩子來說，我們要做好資助工作。這里小編給大家?guī)�來的是小學做好學生資助工作措施，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

習近平總書記指出，健全家庭困難學生資助體系，要推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。為進一步貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記重要指示精神，**鎮(zhèn)**小學加強組織領導，建立健全機構，不斷加大投入，把握好四個“度”，全力推動學生資助工作朝著精細化與發(fā)展性資助方向發(fā)展，助圓“求學夢”，溫暖“學子心”，切實把這項“民生工程”落到實處。 

一是宣傳“廣度”。通過校園網(wǎng)、家長會、《致家長一封信》、微信公眾號以及校報�？�等方式全方位、深層次、多角度地向家長和社會宣傳黨和國家的資助惠民政策，包括義務教育階段特困生救助、普通高中家庭經濟困難學生資助政策、中等職業(yè)學校國家助學金資助政策等，確保每一位家庭困難學生及時全面了解國家資助的新政策，解除家庭經濟困難學生的后顧之憂。進一步拓寬宣傳渠道，要求各班級充分利用家長微信群、家訪、手心網(wǎng)等途徑不斷加大對家庭經濟困難學生資助政策的宣傳力度，全面回應學生和家長在資助辦理過程之中存在的各種疑難問題，不斷提高學生、家長對國家資助政策的知曉面，加強資助成效正面宣傳報道，使廣大群眾正確理解、積極配合、共同監(jiān)督資助工作，努力營造人人關心和幫助家庭經濟困難學生的良好社會氛圍。 

二是管理“深度”。成立以校領導為組長、學校分管領導、各班主任為成員的學生資助工作領導小組，并落實專人負責學生資助工作，切實做到分工明確、責任到人，把黨和國家的關懷送到貧困學生手中。在市教育局、市財政局的協(xié)同合作下，諸城市先后制定出臺了學前教育、義務教育、普通高中、中等職業(yè)學校等一系列規(guī)范性資助文件，實現(xiàn)了資助工作的全覆蓋，建立了以政府投入為主、社會投入為輔的全覆蓋家庭經濟困難學生資助體系。出臺《關于進一步規(guī)范學生資助管理工作的通知》，并召開專題會議，學校認真學習國家、省、市關于規(guī)范學生資助管理的有關政策，建立學生資助管理工作校長第一責任人制度，建立責任追究制度，優(yōu)化組織架構，明確部門責任，成立資助審核小組。資助全過程接受社會監(jiān)督，評審結果在各學校顯著位置進行公示，確保各個環(huán)節(jié)公開透明、公平公正。 

三是排查“透度”。學校開展班主任、教師、學生資助管理工作人員和學校領導走基層、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村家訪調研活動，全覆蓋調查學生家庭實際狀況，對貧困家庭學生、殘疾學生、低保戶學生進行摸排、甄別、認定和信息采集工作，建立資助學生數(shù)據(jù)庫，及時更新和動態(tài)管理數(shù)據(jù)庫。要求各學校按照要求建好建檔立卡貧困學生資助專檔，嚴格審查受助學生資格，對所有建檔立卡學生的受助情況進行排查，按照要求做好一人一檔案，一校一清冊，規(guī)范細致，做到底數(shù)清、對象準、政策落實軌跡清晰。核實未受助原因，篩查遺漏，做到“全覆蓋、無遺漏、全紀錄”，確保資助信息臺賬準確無誤、資助資金及時、足額發(fā)放，助力黨和政府實施精準扶貧，幫助建檔立家庭經濟困難學生實現(xiàn)求學夢想，成為對社會、對國家有用的優(yōu)秀人才。 

四是育人“力度”。積極拓展渠道，創(chuàng)新資助形式，注重與德育結合，將資助育人融合到德育教育之中，實現(xiàn)“經濟助人”向“資助育人”轉變，使感恩在社會上蔚然成風。主動與團市委、區(qū)婦聯(lián)、社會愛心企業(yè)等取得聯(lián)系，積極爭取各級社會助學資金，為更多的貧困生創(chuàng)造受助機會。先后開展“大愛無疆、愛心永恒”慈善募捐活動、“手拉手結對助學”“彩虹計劃”“春泥行動愛心行”“一米陽光”等豐富多彩的社會助學活動，還收到了圖書、衣物、學習用品等物資，切實將資助工作落到實處，大大激勵了貧困學生的學習積極性，為優(yōu)秀貧困學子提供了學習和生活的保障。各學校充分發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用，開展“一對一”結對幫扶，將資助工作融入黨團日常活動。組織“中國夢·資助情”讀書征文比賽，以此開展感恩、愛國、誠信等主題教育活動，將立德樹人根本任務與人人成才教育目標融入資助工作，深化了助學內涵，強化了育人功效。

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