暑假已經(jīng)悄悄過(guò)去了一半，新學(xué)期即將到來(lái)，你寫(xiě)好講話稿了嗎？今天小編給大家?guī)��?lái)的是2018年秋季開(kāi)學(xué)教職工會(huì)講話稿，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！

同志們：

身體好!心情好！精神面貌好！首先歡迎***（逸夫小學(xué)）、***（社辦）兩位老師加入特教行列！

同志們，回顧過(guò)去的一年，甚至五年，我們對(duì)得起自己的良心。我們驕傲！我們自豪！用劉局長(zhǎng)在全區(qū)2018年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)上講話的意思說(shuō)：我們的學(xué)校管理好、我們的領(lǐng)導(dǎo)謀劃好、我們的教師師德好、我們的角角落落面貌好。值此2018年秋開(kāi)學(xué)伊始，我們又開(kāi)始了我校整整第六個(gè)年頭的辦學(xué)，我相信一切的一切都會(huì)六六大順；相信在大家同心戮力、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、奮斗不止的精神勁頭下，不忘初心，繼續(xù)前行，再創(chuàng)佳績(jī)！

現(xiàn)在，我講“八好八化”，就算對(duì)本學(xué)期、本學(xué)年的工作重點(diǎn)予以強(qiáng)調(diào)，工作要點(diǎn)進(jìn)行明確。

一、治好校，確保校園方方面面“平安化”。橫山馬校學(xué)生11歲男孩“發(fā)燒”搶救無(wú)效死亡，華商報(bào)曝光、公安局介入（該生是小紀(jì)汗人，先天性心臟�。�；淮偉班的***在民辦自閉癥學(xué)校剛上一天學(xué)，磕掉了幾個(gè)門(mén)牙，事情處理不倒；咱們的曹正陽(yáng)、王旗等也不是找過(guò)學(xué)校多少次麻煩？你們要謹(jǐn)記“體罰或變相體罰學(xué)生要付出意想不到的代價(jià)的”。

同志們，人人、物物、事事、時(shí)時(shí)、處處，確保平安是我們的頭等大事，我們必須全心全意抓好安全工作。（保衛(wèi)科負(fù)責(zé)，請(qǐng)治川、賀書(shū)記、娛楨以及各班主任操心。）

二、備好會(huì)（全省信息化應(yīng)用展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)），凸顯特殊教育“現(xiàn)代化”。信息中心抽人成立籌備領(lǐng)導(dǎo)小組、拿出實(shí)施方案，全力以赴、全程推進(jìn)。

三、曬好課，保證課堂教學(xué)上傳“常態(tài)化”。每位老師要用心上好課，出精品課。精心設(shè)計(jì)、精彩講授，實(shí)現(xiàn)堂堂優(yōu)質(zhì)、節(jié)節(jié)高效。無(wú)論哪一節(jié)課、哪一個(gè)人的課都能隨意錄、隨便播，保證每節(jié)課都能錄、都能播、都能傳，有價(jià)值，可以在全省范圍內(nèi)分享（教務(wù)處組織錄播）。另外，本學(xué)期開(kāi)始，不任課或任課少的同志為臨時(shí)任課（或帶班）替補(bǔ)隊(duì)員，只要任課老師請(qǐng)假或因公出差，他們的帶班或上課任務(wù)就由教務(wù)處（或當(dāng)事教師）安排給臨時(shí)替補(bǔ)隊(duì)員。你們要積極認(rèn)真接管，勇挑重?fù)?dān)，敢于搶活。這項(xiàng)工作納入“一元制”管理，教務(wù)處（或當(dāng)事教師）安排到某同志后，若其找原因推辭不代就以事假或曠課論處。

四、建好碼，力爭(zhēng)校園二維碼“普及化”�；ú荨�樹(shù)木、石頭、教室、部室及其所有物品，均應(yīng)建有二維碼，不需要解說(shuō)員解說(shuō)，一掃便知，能不受時(shí)間、空間限制，自由、全面、細(xì)致、選擇性地了解我校一草一木、一物一品、一處一室等的相關(guān)數(shù)字性、文化性信息，保證“校不漏室、室不漏物。”（信息中心全方位負(fù)責(zé)）

五、開(kāi)好灶，順利推行師生飲食“食堂化”。假期學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了緊急會(huì)，并多次調(diào)研，與多家飲食服務(wù)公司協(xié)商，確定本學(xué)期試行“食堂制”，采取公司管理模式，半年承包�；锸硺�(biāo)準(zhǔn)暫定為早餐3元、午或晚餐5元，全校師生工料費(fèi)半年承包合計(jì)6萬(wàn)元。水電氣、餐具等全由學(xué)校提供，學(xué)生老師就餐統(tǒng)一刷卡，與牛家梁、市一中公司老板相同、管理模式相同，品餐可以到那兩家學(xué)校，如有差距可調(diào)換廚師。上灶人數(shù)由學(xué)校、公司共同控制，嚴(yán)格把關(guān)，特別是絕不能對(duì)外營(yíng)業(yè)。（總務(wù)處全面管理）

六、植好綠，體現(xiàn)人居環(huán)境“生態(tài)化”。四、五年來(lái)，綠化一直沒(méi)有松勁，進(jìn)入校園著實(shí)讓人感覺(jué)到綠色、環(huán)保，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫馨雅致，卻還須不斷美化。（總務(wù)處繼續(xù)投入）

七、辦好學(xué)，要求學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步、康復(fù)矯治“全員化”。作為學(xué)校，“教師好好教、學(xué)生好好學(xué)”這是核心任務(wù)，根本所在。“好學(xué)生學(xué)文化、中等生學(xué)藝術(shù)、學(xué)困生學(xué)生活、重度生作康復(fù)”，這是我們的服務(wù)宗旨。我們學(xué)校倡導(dǎo)“善生”教育：“善”就是要教育這些特殊孩子善人、善己、善自然、善社會(huì)。管仲曰：善人者，人亦善之。我想特殊教育的使命就應(yīng)該是引導(dǎo)教育這些特殊的孩子認(rèn)識(shí)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活，就是善人善己，向善從善。“生”既指學(xué)校辦學(xué)一切要體現(xiàn)“以生為本”的理念，也指特校教育要緊緊圍繞“三生教育”開(kāi)展，即生命教育、生存教育和生活教育。生命教育就是要幫助這些特殊孩子認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康的發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值；生存教育就是要幫助這些特殊的孩子學(xué)習(xí)生存知識(shí)，掌握生存技能，強(qiáng)化生存意志，提高生存能力；生活教育就是要幫助這些特殊孩子了解生活常識(shí)，掌握生活技能，獲得生活體驗(yàn)，確立正確的生活觀。

“善”為“生”之本，“生”為“善”之基。“善生”意為善待學(xué)生、善待生命，也與“三生”諧音。而且善指好、生指活，也即好好活著。一句話：上善若水，生命如虹。

八、理好財(cái)，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)、財(cái)物管理“公開(kāi)化”。理財(cái)很重要，家校一理，把錢(qián)花在該花的地方，讓錢(qián)發(fā)揮作用，保證每一分錢(qián)都能發(fā)揮效應(yīng)，不爛掉，為學(xué)生、教師、學(xué)校“精準(zhǔn)”服務(wù)。務(wù)必始終堅(jiān)持“公示、公開(kāi)、透明、民主”等原則，使得“全員知情、人人作主。”（溫馨提示：總務(wù)發(fā)的筆、紙、教案等講實(shí)用，用不過(guò)要交回。）

另外，“一元制”方案需新增條款：凡教育局出文的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一律按相關(guān)課時(shí)文件計(jì)工作量，加課時(shí)兌現(xiàn)（提請(qǐng)本學(xué)期教代會(huì)決議）。

***

二0一八年八月

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《2018年秋季開(kāi)學(xué)教職工會(huì)講話稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/187544.html

• 上一篇：開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿
• 下一篇：教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿：什么樣的老師才是好老師？