兒童開學(xué)典禮是一個重要的事情，是歡迎新同學(xué)的方式，是對這一學(xué)期工作計劃的規(guī)劃，下面的這篇兒童開學(xué)典禮主持詞范本一起參考！

開場舞

甲：本學(xué)期，實新學(xué)校又新加入了部分新老師和新同學(xué)，新生軍，象征著生機(jī)勃發(fā)、象征著希望。

乙：熱烈歡迎這些新老師和新學(xué)生加入我們實新學(xué)校的隊伍。

甲：有請他們亮個相吧！

乙：請欣賞他們給大家?guī)�來的舞�?mdash;—“秋韻”

開場辭：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

 乙：敬愛的老師們、親愛的孩子們。

 合：大家上午好！

甲：碩果累累的收獲之際，實新沐著層層閃光的絲綢，迎來了嶄新的學(xué)年。

乙：丹桂飄香的金秋時節(jié)，實新顯露絲絲成熟的魅力，敞開了博大的胸襟。

甲：多情的秋風(fēng)，陣陣的涼爽，還有多名師生那一顆顆綻放的心。

乙：浪漫的氛圍，激情的世界，還有熱情洋溢的你們。美麗的校園因全體師生的到來而更顯生機(jī)盎然。 甲：夢幻的景色，夢幻的童年，我們迎來了開學(xué)典禮，讓我們共同踏上夢幻之旅。

合：下面，我隆重宣布，實新學(xué)校小學(xué)部2016-2017學(xué)年“家在心中、愛滿天下”開學(xué)典禮，現(xiàn)在開始。

甲：本次開學(xué)典禮共分為四個篇章：明我學(xué)校、愛我班級、知我家鄉(xiāng)、展我風(fēng)采。

一、迎新生：

甲：懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，一年級的小弟弟小妹妹背上新書包、手拉手向我們走來。瞧，他們是那么精神抖擻，他們是那么天真可愛。讓我們把熱情的掌聲送給他們，好不好？

乙：請他們在六年級學(xué)長的牽手和家長代表的護(hù)航下，踏上紅紅的地毯。在新生牌上留下自己永恒的印記。（后臺“實新歡迎你”歌曲）

甲：多少次徘徊、多少次深思熟慮，選定了實新學(xué)校，難舍對嬌兒的縷縷牽掛，第一次，環(huán)繞膝下的嬌兒不再和您盡享天倫，第一次，靜謐的夜晚枕邊沒有那張酣睡可愛的小臉，第一次，心中充滿了失落以及對孩子的思念，第一次，憧憬著新入學(xué)的嬌兒日后的輝煌騰達(dá)。父母之心，何其真？父母之愛，何其切？面對紅毯對面的老師，請相信他們并請將孩子托付給他們！（護(hù)航人（家長代表）說一句托付的話）（一年級老師代表回應(yīng)并向家長承諾）

乙：每一個孩子成長的道路上，都需要家長護(hù)航，離開父母，有學(xué)哥學(xué)姐們照顧，六年級學(xué)長，在實新學(xué)校度過了六年美好的時光，他們牽起了一年級小朋友那稚嫩的小手，輕輕的告訴這些小弟弟妹妹們。

（六年級學(xué)長代表對一年級新生的叮嚀）（一年級新生發(fā)言）

（家長八名、六年級學(xué)生120名、各班班主任、一年級學(xué)生代表分別說一句話）。一名新生由一名六年級學(xué)生和家長牽手，通過走紅毯的形式走向紅毯一端的老師，把學(xué)生交由老師手上說一句托付的話，老師對家長有一句承諾。（音樂老師、各年級代表唱《實新歡迎你》）。（每班兩個家長、一男一女，一年級學(xué)生背書包，）

（一年級新生、各班插班生照片附名字，在電子屏制作成幻燈片播放）

甲：讓我們再一次把熱情的掌聲和真誠的笑臉?biāo)徒o一年級的小朋友和老師們。歡迎你們加入我們實新大家庭。

乙：一年級的孩子們，你們已經(jīng)成為了實新的一員，希望你們銘記老師和家長的諄諄教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，努力向上。

二、明我實新、愛我班級

甲： 滔滔黃河孕育出一片鐘靈毓秀的沃土，秀美封丘閃耀著一顆璀璨的教育明珠——這就是我們引以為榮的實新學(xué)校。

乙：“辦一所兒童喜歡的學(xué)校、辦為孩子童年留下終生美好記憶的學(xué)校、辦延續(xù)鄉(xiāng)村文明星火的學(xué)校”是實新核心的辦學(xué)追求。

甲：她，是鄉(xiāng)村教育的“巴學(xué)園”、“伊甸園”、“理想國”。

乙：她，是值得尊敬的樣本學(xué)校、是鄉(xiāng)村教育高地。

甲：她，蘊(yùn)涵著自己獨有的文化。

乙：她，氤氳著自己別致的特色。

甲：她、是一方熱土，讓我們魂牽夢縈。

乙：她、是一片樂園，讓我們茁壯成長。

甲：有一枚徽章，讓我們永遠(yuǎn)仰視，她就是我們實新學(xué)校的校徽，看，舞臺上方緩緩升起的就是我們的�；�。校徽呈現(xiàn)：�；赵谖枧_橫梁上方隨播放校歌緩緩分塊呈現(xiàn)。該標(biāo)志由學(xué)校名稱“實新”首寫字母“SX”為主體要素，藝術(shù)變 形為漢字“新”，又猶如一個向前奔跑狀的人形。左側(cè)如書本，喻意學(xué)校打造書香校園，以生態(tài)育人，讓師生博覽群書，雙語達(dá)人，培養(yǎng)有國際視野的現(xiàn)代兒童；右側(cè)展優(yōu)雅之態(tài)，喻意師生修文質(zhì)之美，做雅正之人。

乙：整個標(biāo)志，如九曲黃河之水，流淌而過，學(xué)校正是以黃河 文化奠基文化根基，以黃河之魂，彰顯傳統(tǒng)文化之底蘊(yùn)，讓師生從中 汲取豐厚營養(yǎng)；以黃河之韻，孕育師生自強(qiáng)不息、堅忍不拔之精神； 以黃河之意象，體現(xiàn)學(xué)校步伐之踏實，辦學(xué)之扎實，做人之樸實，以實為基礎(chǔ)，不斷求新，勇于創(chuàng)新，立教育之潮頭，競天下之風(fēng)流。

甲：那揮舞的校旗，激勵著全校師生奮發(fā)向上。校旗，是一個學(xué)校的標(biāo)志，班旗是一個班級精神的象征，掌聲有請實新學(xué)校校旗，請各年級各中隊隊旗。

乙：看哪！以校旗為中心，各中隊分別組成六片花瓣呈現(xiàn)在外圍，意寓實新學(xué)校是一個大花園、老師是辛勤的園丁，而學(xué)生就是嬌艷的花朵。作為實新一員，我為我是實新之子而感到自豪，我多想高聲唱和那首屬于我們實新的歌——實新之歌，咱們一起唱好嗎？請全體起立，（老師和學(xué)生同唱實新校歌）。

甲：班徽一個班級班魂的圖騰，班牌是一個班級文明的呈現(xiàn)。

乙：實新學(xué)校全體師生用自己靈動的思維、靈巧的雙手設(shè)計并制作了各班的班旗、班徽和班牌，有請各班代表展示班徽和班牌，

舞臺左側(cè)，各班班徽呈s形呈現(xiàn)，舞臺右側(cè)，各班班牌呈x形呈現(xiàn)。有請部分班旗到臺下列隊。

 （觀眾席：學(xué)生揮舞自制校旗，喊校訓(xùn)，以年級為單位每個年級喊一次，每次三遍。一年級、二年級、三、四、五、六，全體男生喊、女生喊，全體師生共喊校訓(xùn)。）（學(xué)生畫校旗，寫校訓(xùn)并寫下對校訓(xùn)的理解）

甲：“求真求實、日進(jìn)日新”的校訓(xùn)，將學(xué)校名稱“實新”二字，巧妙鑲嵌其中，又突顯了人文與科學(xué)的交融，要求師生求真知、做真人，又要腳踏實地、一步一個腳印，每天都有進(jìn)步，每天都有創(chuàng)新，在日積月累中完善美德、積累學(xué)識，成就偉岸的品格，涵養(yǎng)經(jīng)天緯地之才。

乙：“求實求真、日進(jìn)日新”希望我們?nèi)�體學(xué)生在校訓(xùn)的指引下，做志向高遠(yuǎn)、志氣高昂、志趣高雅實新學(xué)生。

三、愛我家鄉(xiāng)（中國地圖）

甲：河南，簡稱“豫”，因大部分位于黃河以南，故名河南。河南位于中國中東部、黃河中下游

乙：河南省省會鄭州，目前18個地市、106個縣。

甲：我們實新學(xué)校的學(xué)生，多數(shù)是河南省、新鄉(xiāng)市、封丘縣或長垣縣人。乙：我們熱愛自己的家鄉(xiāng)，但是，你對自己的家鄉(xiāng)又了解多少呢？

甲：下面有請一二年級年級組長抽取學(xué)生名單，我們來看一看一二年級同學(xué)們對封丘、長垣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的了解。至少要說出五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。（一二年級2名學(xué)生）

乙：答案即將揭曉，同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確？掌聲有請下面負(fù)責(zé)答案的同學(xué)出示關(guān)于封丘、長垣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)答案。

甲：下面有請三四年級年級組長抽取學(xué)生名單，我們來看一看三四年級同學(xué)們對新鄉(xiāng)各個縣區(qū)的了解。說清楚新鄉(xiāng)市的有哪八個縣。（新鄉(xiāng)各個縣及特產(chǎn)（三四年級2名）

乙：答案即將揭曉，同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確？掌聲有請下面負(fù)責(zé)答案的同學(xué)出示關(guān)于新鄉(xiāng)市各縣區(qū)的答案。

甲：下面有請五六年級年級組長抽取學(xué)生名單，我們來看一看五六年級同學(xué)們能否說出河南省18個地市其中的9各地市的名稱。（河南省各個市區(qū)及代表性物品或特產(chǎn)。（五六年級2名）

乙：答案即將揭曉，同學(xué)們想不想知道他們回答的是否正確？掌聲有請下面負(fù)責(zé)答案的同學(xué)出示關(guān)于河南省各個市區(qū)及代表性產(chǎn)物的答案。

現(xiàn)場抽取學(xué)生回答，各年級并找出出示答案的學(xué)生。

甲：有請朱校長為這些熱愛家鄉(xiāng)的小明星們頒獎

 四、展我風(fēng)采

甲：去年第一屆吉尼斯挑戰(zhàn)賽中，那激情的吶喊聲仍在我們耳畔回響。

乙：今天，我們又迎來了實新學(xué)校技能小超人挑戰(zhàn)賽，曹劌論戰(zhàn)中曾告訴我們“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，親愛的孩子們，鼓起勇氣，來挑戰(zhàn)吧！挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自我。

 甲：首先，我們進(jìn)行吃西瓜比賽，每人三塊西瓜，看誰的反應(yīng)能力最快，動手操作能力最強(qiáng)，誰最先吃完誰就是勝利者，首先有請一年級小選手上場，胡宗孝老師負(fù)責(zé)計時。二年級小朋友上場，一二年級每班2人

 乙：這些小朋友真可愛，在我們身邊，有最可愛的人，他們默默付出、無私奉獻(xiàn)，諄諄教誨、噓寒問暖，既是良師，又是益友，他們就是朝朝暮暮陪伴我們的老師，教師節(jié)就要到了，我建議給咱們敬愛的老師們送上祝福。

甲：既然要送祝福，咱們老師每個人都有手機(jī)，運用微信送祝福的形式既簡單又快捷，咱們來進(jìn)行一次比賽好不好？咱們由五六年級每班派出一名選手來進(jìn)行比賽，看哪些學(xué)生有勇氣PK一下對手，有請各選手上場。

乙：比賽規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)，語句通順、錯別字不計，運用拼音打字法，字?jǐn)?shù)最多者為勝，有請胡宗孝老師負(fù)責(zé)計時。（五六年級每班1人）

  甲：在我們實新學(xué)校，每個人都會有幾個非常要好的朋友，度過了一個月的暑假生活，各自有各自難忘的經(jīng)歷，咱們今天就來一次好朋友默契大比拼。

乙：這個一定特別好玩兒，我覺得，應(yīng)該是這樣玩的吧？由一人說出自己假期中的三件事，其中兩件事情為真事，一件事情是假的，測你對好朋友了解有多少，通過推理分辨出事情的真假，全推理正確者為勝。下面觀眾席的學(xué)生們也可以猜一猜、玩一玩哦�。ㄋ哪昙壱唤M老師，一組學(xué)生）

甲：有一個人、披星戴月，考慮學(xué)生的衣、食、住、行，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、課堂，他就是我們最最喜愛的朱超勇校長，今天他帶領(lǐng)我們玩一玩兒估測能力。打破學(xué)生對校長的神秘感，通過估身高、體重讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊。

乙：首先由選手準(zhǔn)備紙筆來猜一猜朱校長的體重和身高，把你認(rèn)為準(zhǔn)確的數(shù)字寫到紙上。

甲：現(xiàn)在我們共同見證一下朱校長的身高和體重。（體重秤、卷尺）由測量人揭曉答案。

甲頒獎：榮譽(yù)證書（現(xiàn)場寫，李倩）激動人心的頒獎環(huán)節(jié)來臨，有請他們上場，請大家以最熱烈的掌聲來祝賀這些孩子們。

（我是學(xué)校小主人）安全地圖

   甲：我們每個人都是學(xué)校的小主人，新的學(xué)期即將拉開帷幕，五年級學(xué)生精心為我們找出了安全隱患，并畫出了警示圖。

乙：請五年級學(xué)生給大家解讀。（12名學(xué)生）

尾聲：（開學(xué)典禮結(jié)束）

甲：親愛的老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。

乙：歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。

甲：激情起航莫遲疑，夢幻之旅待開啟。就讓我們跟隨秋天的腳步，

開始新的征程，共同走向美好的明天。

乙“千里之行，始于足下”， 祝愿同學(xué)們在新的起點、新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績！

與心中的她親密接觸

甲：孩子們，我們將會迎來一批新朋友，請屛住呼吸，跟我一起喊出三個數(shù)，用最熱烈的掌聲把他們請到舞臺上好嗎？（下臺互動）咱們再次用熱烈的掌聲把他們請到舞臺上來，來猜一猜這些卡通人物都是誰好嗎？有請他們上臺。校領(lǐng)導(dǎo)以卡通人物的形象出現(xiàn)，到舞臺亮相，并說一句祝福的話，學(xué)生猜各個卡通人物分別由誰扮演。

乙：同學(xué)們不要著急，這些卡通人物會分散到咱們學(xué)校各景點處，（書香苑、校門口、后生態(tài)園、桃李園、假山處、后院教師公寓前）各班可以將照相的學(xué)生分成六個分組，選一處照相留念。校園同步播放讓愛天天住我家。

甲：在學(xué)校，實新是我家，走出實新，封丘、長垣是我家；走出封丘，走出長垣，新鄉(xiāng)是我家；走出新鄉(xiāng)，河南是我家；走進(jìn)世界，中國是我家。

合：實新學(xué)校小學(xué)部2016-2017學(xué)年“家在心中、愛滿天下”開學(xué)典禮，到此圓滿結(jié)束。謝謝大

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