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王xx同志，中共黨員，中小學一級教師，1996年參加工作，至今站在鄉(xiāng)村教學一線已整整22年。22年來，她始終以滿腔的熱情，誠摯的愛心，辛勤地耕耘在教育教學這片熱土上。她長期從事語文教學工作，擔任過班主任、教研組長、業(yè)務主任，憑著對教育事業(yè)的熱愛，她用自己的實際行動認真踐行共產(chǎn)黨員的先進性，曾先后被評為銅山區(qū)教科研先進個人、銅山區(qū)優(yōu)秀班主任、銅山區(qū)優(yōu)秀讀書個人、徐州市中小學優(yōu)秀班主任、開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者、徐州市師德先進個人。

工作中她敬業(yè)愛崗、默默奉獻、以身作則，為人師表，時時事事處處起模范帶頭作用。2016年，她響應區(qū)教體局交流輪崗號召，第一個報名去邊遠的苑山小學交流，擔任一年級語文兼班主任工作和五年級一班的科學教學。她相信有什么樣的老師就可能有什么樣的學生，她以自己的言行舉止，潛移默化地感染和引導學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這是一位率先垂范，勇于奉獻的黨員教師。

由于表現(xiàn)突出，2017年8月，經(jīng)徐莊鎮(zhèn)小學中心校推薦，王老師被區(qū)教體局安排到徐莊鎮(zhèn)時樓小學負責業(yè)務工作。作為一名黨員教師，自從走上管理崗位，王老師更是盡心盡力、盡職盡責。有時加班到后半夜才回家。忘我的工作作風不知不覺中影響到身邊六年級組的年輕教師。王老師還成立了時樓小學書友會，帶著35歲以下的青年教師讀書、在群里閱讀打卡、寫論文、做課題，走上專業(yè)化發(fā)展的道路。這是一位有責任心、無私奉獻、注重專業(yè)化發(fā)展的科研型教師。

王老師始終不離教學一線，教學上精益求精，矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏。作為業(yè)務管理人員，王老師本可以給自己分一門輕松的課程，但她承擔了四年級一個班的語文課和綜合3（書法）課。為了全面提高教學質(zhì)量，她結(jié)合全新的學講理念，大膽地進行“自主學習、自我探究、小組合作、交流展示”教學，她在第一課時的語文課堂教學上，將“預習學案”引入課堂，形成了“學生讀書自學—自編預習學案—小組內(nèi)交流—分組展示預習成果—教師評價預習成果—學生質(zhì)疑預習—課堂檢測預習效果”的七步教學法，培養(yǎng)了學生的自主學習、合作探究能力和創(chuàng)新精神，逐漸形成了自己獨特的教學風格，得到鎮(zhèn)業(yè)務領(lǐng)導的肯定。2015年輔導青年老師獲徐州市首屆微課大賽一等獎，她本人獲區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課”評比二等獎、開發(fā)區(qū)班主任基本功大賽二等獎。這是一位立足課堂、大膽改革，勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新型教師。

在她的引領(lǐng)下，昔日教育教學長期處于區(qū)后位的時樓小學如今取得了喜人成績。上學期六年級教學質(zhì)量抽測居全區(qū)13位次，本學期三年級教學質(zhì)量居全區(qū)18位次，所負責的業(yè)務在本學期初檢查中受到局書面表揚。兩位青年教師的論文均獲省“五四青年杯”論文評比二等獎，她和另外兩位教師分別加入了開發(fā)區(qū)第二屆語、數(shù)、英名師工作室，她本人積極參加區(qū)六年級復習研討課課堂展示、主持著市級個人課題，申報了省級十三五陶行知專項課題，分別在《徐州教育科研》《語文天地》《江蘇科技報·E教江蘇》《江蘇教育》發(fā)表論文各1篇，2013、2015和2017年度考核被評為優(yōu)秀教師。王老師在學校領(lǐng)導、教師和學生及家長群眾中有著良好的口碑。

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