習近平思想是一個偉大的思想，其中的精髓是什么？我們學習的地方是什么？下面的這篇學習習近平思想心得筆記一起看看！

作為一所學校的教育管理者，我時刻在思考：怎樣辦好學校教育的問題。這個問題的準確回答關系到一所學校的自我定位和發(fā)展。習近平同志在黨的十九大報告里明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”這使我們在進行學校定位和推動學校發(fā)展時有了根本的指引和路徑遵循。 

作為一所袖珍老校，學校發(fā)展目標和怎樣發(fā)展是作為一所學校的教育管理者需要考慮的。張店區(qū)新華學校于1954年由山東新華藥廠建立，2008年由企業(yè)移交地方，2009年為張店區(qū)進城務工子女定點學校，2015年利用閑置教室成立張店區(qū)愛心學校。學校64年的歷史沉淀為兩個關鍵詞——“樸素”、“堅守”。廣大教師愛生如子，保持樸素，堅守良知。 

在“辦人民滿意的教育”這個核心理念的指引下，我們提出了自己的辦學理念---追求有價值的學習生活，就是要在努力辦人民滿意的過程中，讓我們的學校生活變得有意義、有內涵、有童年的味道，讓“辦人民滿意的教育，追求有價值的學習生活”成為新華師生和新華學校不斷發(fā)展的引擎與動力。 辦人民滿意的教育就是要通過努力改變我們的學習環(huán)境，更新我們的學習意識，充盈我們的學習內涵，提高我們的學習品味,優(yōu)化我們的學習品質，塑造我們的學習品格，爭取打造屬于我們自己的學習品牌。讓我們每一個人的學習變得更自覺，更自然，讓學習成為我們新華師生生活的必須，讓學習成為我們新華師生的文化基因。 

學校雖位于城區(qū)，但95%的生源是外來務工子女，家長文化素質、家庭環(huán)境、學生習慣不怎么樂觀�；�于學校發(fā)展實際，自2017年學校提出家校合育工作規(guī)劃。做好家校共同育人工作，一方面，我們要把師德建設與立足崗位、敬業(yè)奉獻結合起來，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結合起來，以優(yōu)良的師風帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的健康發(fā)展提供有力的隊伍保障；另一方面，我們要認識到每個學生都需要愛，要把對學生的頭疼變成心疼，要對學生深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細心、愛心，就會多一名進步的學生，老師要走進學生的心靈，尊重他們的身心成長規(guī)律。為了把學生培養(yǎng)成健康、自信、文明、善學的新華學子，學校圍繞家校共育開展的活動如火如荼。 

我們的管理要立足于以身示范、傳播經(jīng)驗、診斷問題，促進反思，管理者要成為踐行核心理念的排頭兵，給大家注入價值落地的力量！

總之，教育是一項宏大的事業(yè)，也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點，我們的學生離成功就近一點。愛學生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章。 

作為一名學校的管理者，不應該忘記自己也曾經(jīng)是個普通教師。所以“己所不欲，勿施于人”。要盡可能的關注那些平時容易被我們忽視的人，尊重那些弱者，讓他們感到自己很重要。愛因斯坦說：“我的政治理想是民主。讓每一個人都作為個人而受到尊重。”因此，體現(xiàn)民主理念的“以人為本”也是一種尊重。

“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。” 

新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的開創(chuàng)者，學校將一如既往的為有能力想干事的人提供或創(chuàng)造發(fā)展的機會或空間。

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