讀《做最好的黨員》，與黨性修養(yǎng)者交流，你有什么體會(huì)？今天小編給大家?guī)?lái)的是讀《做最好的黨員》一書(shū)有感精選20篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考！
【一】
不斷地?cái)D出時(shí)間，雖斷斷續(xù)續(xù)，但終歸拜讀完《做最好的黨員》一書(shū)。讀畢，深感慶幸，受益頗豐。讀此書(shū)猶如與一位黨性修養(yǎng)極高的智者在對(duì)話，語(yǔ)言樸實(shí)而自然、道理簡(jiǎn)單而非凡。內(nèi)心真實(shí)涌動(dòng)的是那份激情——做最好的自己！
自己的兩種角色毋庸置疑——黨員和教師。于是，“做最好的自己”必然要“做最好的黨員和最好的老師”，忽感壓力巨大。
優(yōu)秀在比較中產(chǎn)生。“最好”必然就是相對(duì)的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)展著的，永無(wú)止境。因此，“最好”其實(shí)就是“更好”。“做最好的黨員和最好的老師”就成了“做更好的黨員和更好的老師”，壓力稍減，但信心卻來(lái)了。因?yàn)?ldquo;做最好的自己”一定是以“做更好的自己”來(lái)推動(dòng)的，是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己，盡可能達(dá)到自己力所能及的最好程度。這是一種更高的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然這個(gè)“更好”沒(méi)有終點(diǎn)，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”便匯成了一個(gè)人一生的“最好”！黨員如此、教師也是如此。下面談兩點(diǎn)感悟。
一、啟示之一：最好的黨員怎么想——思想的力量
（一）思想力——行動(dòng)力
思想力，行動(dòng)力；思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)。這是現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)重要文化。我一直深信，思想上認(rèn)識(shí)徹底了、到位了，行動(dòng)上才會(huì)堅(jiān)決、徹底而持久。最好的黨員一定有堅(jiān)定的思想，視純潔的黨性為信仰。正如書(shū)中所說(shuō)“越能體會(huì)奉獻(xiàn)的意義，越能讀懂黨員的含義”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，“越能讀懂黨員的含義，越能體會(huì)奉獻(xiàn)的意義”就越能奉獻(xiàn)。這就是思想的力量，這就是精神的能量！
思想是名師之魂。作為在教育一線的黨員教師，要想自己“更好”就要先讓自己裝備“更好”的、先進(jìn)的教育理念，讓教育理念的“武裝”為自己的行動(dòng)有力、持久地護(hù)航。因此，不斷充電，讓自己的教育理念先進(jìn)起來(lái)、豐富起來(lái)就成為“做更好的黨員教師”不可或缺的行動(dòng)。
（二）心在哪里，收獲就在哪里
努力做事，只能把事做對(duì)，用心做事，才能把事做好。人人都說(shuō)水到渠成，其實(shí)反過(guò)來(lái)也是一樣——“渠到水成”。也就是說(shuō)：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會(huì)到。推之及人，則是：來(lái)到學(xué)校，把心落下，盡自己最大的努力為學(xué)校工作，自己的成功也就是自然的。“心在哪里，收獲就在哪里”，這一觀點(diǎn)在與教工團(tuán)支部成員的交流中我反復(fù)闡明這一點(diǎn)，這也是我自己進(jìn)入時(shí)代中學(xué)工作近十年的重要心得。忽然想起，這與禪學(xué)中的“放下屠刀、立地成佛”何其相似。專注，專注于自己所從事的工作是“做更好的自己”的必需條件。我想，“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”講的也就是這個(gè)吧。唯有專注的態(tài)度，教師才能獲得成功，才能成為名師。
二、啟示之二：最好的黨員怎么干——要講能力，更要講認(rèn)真
（一）工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力
“事情可以做好，也可以做壞——工作的態(tài)度是至關(guān)重要的”，在每年的學(xué)生干部夏令營(yíng)培訓(xùn)中我都要講這一觀點(diǎn)。做老師可以高高興興和驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。以何種態(tài)度去做，這完全在于我們。“沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度”，而我們的工作態(tài)度完全取決于我們自己。
這次中考考務(wù)工作讓我有機(jī)會(huì)了解39中、40中和江南水都學(xué)校的監(jiān)考老師和參考學(xué)生，了解這些學(xué)校的老師對(duì)待監(jiān)考工作的態(tài)度和這些考生對(duì)待中考的態(tài)度。回頭看看我們時(shí)代師生的精神狀態(tài)，再想想時(shí)代中學(xué)創(chuàng)辦十幾年，年年中考成績(jī)第一，享譽(yù)社會(huì)。成功因素固然很多，但是，我們教師對(duì)待工作的態(tài)度和學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是時(shí)代成功的眾多法寶之一。我們與其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，不論是教師還是學(xué)生，除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)，更有態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)代的老師和學(xué)生都值得我自己深深地珍惜!
成功的人們都有著一些相同的態(tài)度，認(rèn)真的態(tài)度。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。這就是良好的態(tài)度帶來(lái)的改變！因?yàn)椋己玫墓ぷ鲬B(tài)度就是強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力!
（二）優(yōu)秀就是主動(dòng)性的爆發(fā)
一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的出色能力，更需要他比別人更積極主動(dòng)。一個(gè)人工作時(shí)，如果能以生生不息的精神、火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么不論所做的工作怎樣，都不會(huì)覺(jué)得勞苦。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么即使在最平凡的職業(yè)中，也能增加他的幸福和他在群眾中的威望。
什么是更好？更好的自己，不就是比他人主動(dòng)多干一點(diǎn)，比他人主動(dòng)多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比他人主動(dòng)多鉆研一點(diǎn)，比他人主動(dòng)多用心一點(diǎn)，比他人主動(dòng)不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“主動(dòng)一點(diǎn)”，組成了“更好的自己”必備的素質(zhì)。眾多杰出黨員證明了這一點(diǎn)。
一直很喜歡亞里斯多德的一句話“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，自己也常用“讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣”來(lái)與學(xué)生共勉。也許我們永遠(yuǎn)成不了“家”，但通過(guò)努力，我們每個(gè)黨員可以成為更好的自己。“做更好的自己”應(yīng)該成為我們每個(gè)黨員教師的一種生活習(xí)慣、工作常態(tài)和人生追求！
【二】
作為一名黨員，對(duì)于自己當(dāng)初入黨的情景應(yīng)該都會(huì)記得，為了能成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員，不管在學(xué)習(xí)年代還是走上了工作崗位，都會(huì)從思想、行動(dòng)上向黨組織靠攏，不管是學(xué)習(xí)還是工作，都積極表現(xiàn)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，都會(huì)表態(tài)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取思想上、行動(dòng)上先入黨，從而加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。讓我們一起來(lái)重溫入黨誓詞：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”面對(duì)誓詞，我認(rèn)真對(duì)照自己，覺(jué)得自己現(xiàn)在工作表現(xiàn)，只是作為一名黨員的最基本要求，要成為一名最好的黨員還要從以下三個(gè)方面做好。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與其它黨員學(xué)習(xí)材料，不斷地用黨先進(jìn)的理論武裝自己，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)。
2、要積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在工作中要發(fā)揮黨員的帶頭模范作用，用于進(jìn)取，不斷前進(jìn)；要言行一致，不做說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。
3、要嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，不做違法亂紀(jì)的事，以高尚的黨性來(lái)警醒自己，約束自己。
二、熱愛(ài)本職工作，不斷提高自身素質(zhì)。
作為一名教師，教書(shū)育人是我們的天職。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是我們每一個(gè)教師黨員應(yīng)盡的義務(wù)。我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要履行好自己的職責(zé)，要熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作中要有上進(jìn)心、求知欲，要有很強(qiáng)的知識(shí)素養(yǎng)與人格魅力，這樣才能真正得到我們學(xué)生認(rèn)可。要做最好的教師，我覺(jué)得我還要在以下3個(gè)方面做得更好。
1、要不斷增強(qiáng)自身的知識(shí)素養(yǎng)，要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修、教研活動(dòng)，進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做最好的老師。
2、要走進(jìn)學(xué)生，不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足，改進(jìn)自身不足。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，我們教師工作的主角，通過(guò)學(xué)生來(lái)評(píng)判一名教師教育教學(xué)工作的如何，是最有發(fā)言權(quán)的。要想成為學(xué)生滿意的教師，有很多東西值得我去改進(jìn)，如教學(xué)課程設(shè)計(jì)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生交往、作業(yè)批改、練習(xí)、考卷點(diǎn)評(píng)等方面還有許多做得不夠好的地方，都要求自己改進(jìn)。
3、要時(shí)常給自己的工作補(bǔ)足熱情，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，時(shí)常已一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)然在我們身邊存在這種現(xiàn)狀，有的老師、黨員不熱愛(ài)本職工作，喜歡說(shuō)空話、大話，在行動(dòng)上都沒(méi)有落實(shí)到位。我們可以想象一下：一個(gè)對(duì)工作不愛(ài)、對(duì)專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。我覺(jué)得只有我們本職工作做好，特別是把一些越是簡(jiǎn)單的枯燥的挑戰(zhàn)性小的工作越要做到極致，這樣，可能由于你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。總之，要成為一名做好的黨員，我還任重道遠(yuǎn)。
【三】
《做最好的黨員》是我近來(lái)讀到的為數(shù)不多的勵(lì)志類書(shū)籍中最好的一本�！蹲鲎詈玫狞h員》以看得進(jìn)、讀得懂、學(xué)得會(huì)的通俗闡述，教會(huì)我們每個(gè)黨員“怎么想、怎么做、怎么說(shuō)、怎么學(xué)”，深入淺出地告訴我們每個(gè)黨員都能做一名優(yōu)秀黨員的真諦和路徑。書(shū)中穿插大量生活鮮活的個(gè)案，讓人感覺(jué)可敬可信可學(xué)。
每個(gè)人在短暫的一生中都會(huì)經(jīng)歷很多角色，無(wú)論在生活中還是在工作中都是如此。要做最好的黨員，首先要做最好的自己，最理想的就是要扮演好每一個(gè)角色，擔(dān)當(dāng)起每個(gè)角色賦予特定的使命和責(zé)任，在生活和工作各個(gè)方面都取得良好的成績(jī)。但畢竟這只是理想中最好的自己，不可能事事如意。僅以工作的自己來(lái)看，捫心自問(wèn)，我是否真正做到最好：比如，作為一名中華人民共和國(guó)的公民，我是否具有公民應(yīng)有的參政意識(shí)，是否時(shí)時(shí)刻刻行使好一名公民的應(yīng)有的權(quán)利和履行好應(yīng)盡的義務(wù)？作為教育教學(xué)事業(yè)的一名普通教師，是否對(duì)教育教學(xué)理論掌握得比較全面，對(duì)學(xué)生工作兼具耐心愛(ài)心責(zé)任心？作為一名黨員，是否時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是否事事處處體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性？作為一名班主任，是否盡心盡力做好了分內(nèi)工作，是否為整個(gè)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步竭盡全力？……仔細(xì)想想，這些年來(lái)，我雖然做了一點(diǎn)事情，但對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地講，離最好、最佳還有不小的差距，離成功、離超越自己還有很多事情要做。
聯(lián)系本人的思想工作實(shí)際，要有不斷超越自己的理念，我感到，要做最好的黨員，必須在以下幾方面努力：
一、做最好的黨員，要有勤于思考、蓬勃向上的朝氣。我思故我在。既要埋頭苦干，又要抬頭看天。在工作一段時(shí)間或一段經(jīng)歷后，時(shí)常靜心反省自己的所作所為，于己于公都有利。作為一名黨員教師，更有必要經(jīng)常對(duì)照鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀檢查自己、反觀工作。教育教學(xué)事業(yè)的工作思路和工作方法是一個(gè)不斷進(jìn)步的變化過(guò)程，我們的工作要求、教育對(duì)象也發(fā)生不斷地變化。如何因材施教不斷創(chuàng)新是我們每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。只有勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短；只有勤于思考，才能沖破原有的束縛，超越自我；只有勤于思考，才能接受新理念、明確新目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新突破，營(yíng)造蓬勃向上、富有生機(jī)和活力的新局面。作為一個(gè)還算年輕教師，更要勤于學(xué)習(xí)、努力思考，積極為教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
二、做最好的黨員，要有勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的銳氣。教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，離不開(kāi)創(chuàng)新和進(jìn)步。在我任教的初一年級(jí)，是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的起始年級(jí)。很多工作，如幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，上課勤于做筆記的好習(xí)慣，在家合理安排時(shí)間完成作業(yè)，課內(nèi)外結(jié)合，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些工作難度大、要求高，需要開(kāi)拓與創(chuàng)新，不僅要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一個(gè)科任老師的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，我作為班主任，首要的是自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身體力行，走到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們更快更好的發(fā)展。
三、做最好的黨員，要有堅(jiān)于求實(shí)、刻苦實(shí)干的膽氣。回顧我近些年來(lái)的工作經(jīng)歷，自我感覺(jué)在實(shí)干方面做得還算可以，但我還要繼續(xù)向各位同行學(xué)習(xí)。班主任工作不僅講求方法，更講求藝術(shù)。要做好每一件事情，既能做大事又要做小事，多做少說(shuō)。今后，我要進(jìn)一步以身作則，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，“實(shí)”字當(dāng)頭，實(shí)干、苦干加巧干，更好地履行一名普通教師的職責(zé)，為每一位學(xué)生的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【四】
初拿到《做最好的黨員》這本書(shū)，心里其實(shí)頗有些為難，印象中的這類讀物，通常枯燥難懂，但花了幾天時(shí)間通讀之后，覺(jué)得這本書(shū)例子生動(dòng)，語(yǔ)言淺顯，真的像書(shū)封面所說(shuō)的那樣是“一本看得進(jìn)，讀得懂，學(xué)得會(huì)的黨員通俗讀物”，讀后使我獲益匪淺。
通讀全文后，給我印象最深，體會(huì)最深的是第十二章：多一點(diǎn)“生動(dòng)調(diào)”，少一點(diǎn)“八股味”。本章開(kāi)頭的那句“要聽(tīng)懂群眾的話，也要讓群眾聽(tīng)懂”讓我深有體會(huì)。說(shuō)實(shí)話，作為一名理論水平有待提高的學(xué)生預(yù)備黨員，我在平日的理論學(xué)習(xí)中常常碰到一些對(duì)我而言難以理解的文件材料。沒(méi)有理解，就意味著枯燥無(wú)味，無(wú)法引起人們繼續(xù)向下看或向下聽(tīng)的欲望。說(shuō)話讓群眾聽(tīng)不懂，聽(tīng)不懂群眾的話，對(duì)于需要深入群眾，了解群眾從而切實(shí)為群眾服務(wù)的共產(chǎn)黨員而言著實(shí)是一個(gè)大忌，因此，作為預(yù)備黨員，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，少一些八股味，學(xué)會(huì)用大白話說(shuō)大道理。
在生活中，我有時(shí)看到一些報(bào)刊網(wǎng)站或電視報(bào)道上有個(gè)別黨員發(fā)表的文章或講話，言辭死板，故作高深，觀點(diǎn)老舊，說(shuō)話拖沓，時(shí)常言之無(wú)物，仿佛寫文說(shuō)話只是為了顯示自己學(xué)識(shí)淵博而忽略了人民群眾的需求，因而難以引起人民群眾的共鳴。而我自己在以前的一些思想?yún)R報(bào)中，也因理論學(xué)習(xí)的不足，文章中不免充斥著一些八股的論調(diào)話語(yǔ)，這也是我在今后的學(xué)習(xí)中需要深刻反省改進(jìn)的。
從書(shū)中，我學(xué)習(xí)到說(shuō)話要簡(jiǎn)練明白，善用比喻故事幽默，更要善于一語(yǔ)中的，這樣才能更好地與群眾溝通。本章中提供的讓語(yǔ)言簡(jiǎn)練的方法，讓我獲益良多，我原本就是個(gè)說(shuō)話寫文易拖沓廢話的人，分步明確講話要點(diǎn)的方法讓我知道了如何改進(jìn)，使自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)練。當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我會(huì)試著一步一步地改進(jìn)，努力讓自己說(shuō)話簡(jiǎn)練起來(lái)。
今年是建黨x周年，電視上近來(lái)在播放一些關(guān)于革命先輩們的電視劇，我�？吹絼≈腥藵M懷激情的演講，煽動(dòng)了群眾的革命熱情，連我也仿佛身處其中，受到了那種氛圍的感染而熱血沸騰。我想，這樣的說(shuō)話是有魔力的。多一點(diǎn)生動(dòng)調(diào)，少一點(diǎn)八股味會(huì)讓我們的說(shuō)話文字變得擁有這種魔力，利于讓群眾感受到尊重，利于工作的展開(kāi)，利于更好地建設(shè)我們的國(guó)家。正如我們的國(guó)家性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家所說(shuō)的那樣，人民群眾才是我們國(guó)家真正的主人，共產(chǎn)黨員是人民的公仆，共產(chǎn)黨員需要做的是全心全意地為人民服務(wù)，因此我認(rèn)為共產(chǎn)黨員不應(yīng)該是那種只懂得“板起臉孔教育人”或者“端著高高在上的架子”的人，深入群眾，了解群眾，才能讓群眾相信共產(chǎn)黨，黨員們才能更好地服務(wù)人民。我在、在今后的學(xué)習(xí)生活中，將會(huì)努力走入群眾，融入群眾，在工作時(shí)多多詢問(wèn)群眾意見(jiàn)，生活中多多聽(tīng)取群眾反映，真正的學(xué)習(xí)了解群眾的生活習(xí)慣。
事實(shí)上，這本書(shū)不僅對(duì)我今后的學(xué)習(xí)大有幫助，更為我在今后的生活中如何更好地處理事情，與人交往提供了良方。在今后的生活中，我會(huì)反復(fù)閱讀它，更加深入地學(xué)習(xí)，實(shí)踐里面的一些方法。同時(shí)，我也會(huì)更加努力地提高自己的理論水平，在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研，堅(jiān)持不懈，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，講究方法，在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，在社會(huì)實(shí)踐中，鍛煉自己，主動(dòng)積極為人民服務(wù)，爭(zhēng)取早日成為正式的中共黨員，爭(zhēng)取做最好的黨員。
【五】
《做最好的黨員》教會(huì)我們每個(gè)黨員“怎么想、怎么做、怎么說(shuō)、怎么學(xué)”，書(shū)中穿插大量案例，讓人讀后感到生動(dòng)鮮活，可敬可信可學(xué)。
對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，黨員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，要成為一名黨員，本身就必須具備優(yōu)秀的素質(zhì)和能力。而要成為優(yōu)秀黨員，成為先進(jìn)分子中的優(yōu)秀分子，無(wú)疑標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。那么是不是很難做到呢？很多黨員的崗位都是很平凡的。“不是我沒(méi)能力，而是這個(gè)工作無(wú)法讓我充分發(fā)揮，否則就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”
很多人都有這種心態(tài)，我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒�、太枯燥、太沒(méi)有挑戰(zhàn)性，我們以為換個(gè)崗位就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感�？墒俏覀兌纪浟艘粋�(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)對(duì)工作不愛(ài)、對(duì)專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡(jiǎn)單、枯燥、挑戰(zhàn)性小的工作，越要做到極致，你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。這本書(shū)告訴我們，優(yōu)秀黨員也是我們身邊活生生的普通人，只要能夠做到“特別能貢獻(xiàn)、特別能負(fù)責(zé)、特別能自覺(jué)、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)”，就能夠成為一名優(yōu)秀的黨員。
對(duì)一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，人的一生是短暫的，也是平凡的，很多時(shí)候并沒(méi)有驚濤駭浪。但就在這平平淡淡的生活中，只要你把工作干到最好、最講認(rèn)真、有一流的干勁和方法，你就能夠做出不平凡的事業(yè)來(lái)。
我認(rèn)為，要做最好的黨員，首先是要學(xué)會(huì)做人，做出最好的自己。每個(gè)黨員都要扮演好工作、生活中的每一個(gè)角色，擔(dān)當(dāng)起每個(gè)角色賦予特定的使命和責(zé)任，在生活和工作各個(gè)方面都取得良好的成績(jī)。我們要經(jīng)常審視自己，是否在各方面都真正做到最好：比如，作為一位公民，我是否具有公民應(yīng)有的憲政意識(shí)、參政意識(shí)，是否時(shí)時(shí)刻刻行使好一名公民的應(yīng)有的權(quán)利和履行好應(yīng)盡的義務(wù)？作為一名老師，是否熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握最新的教學(xué)理論和方法，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通？作為一名黨員，是否時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是否事事處處體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性？常常反思，就能看到自己的差距，就能明確自己努力的方向。最好的黨員，一定是得到社會(huì)、群眾所認(rèn)可的黨員。要為群眾所認(rèn)可，一定是道德上不逾矩、工作上有業(yè)績(jī)、作風(fēng)上要求嚴(yán)、能力上夠突出、協(xié)調(diào)上有一套的人，而這也是對(duì)一個(gè)社會(huì)人的要求。因此，必須首先學(xué)會(huì)做好一個(gè)人，才談得上做最好的黨員。
要做最好的黨員，要順勢(shì)而為、精益求精。我們既要勤于思考，保有蓬勃向上的朝氣，也要不斷進(jìn)取，保持不斷創(chuàng)新的銳氣。只有勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足、揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能沖破原有的束縛、超越自我，才能接受新理念、明確新目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新突破，營(yíng)造蓬勃向上、富有生機(jī)和活力的新局面。只有不斷創(chuàng)新，我們才能取得突破，得到新的收獲，展現(xiàn)新的作為。從我所從事的教師工作來(lái)說(shuō)，我們既要善于把握教學(xué)理論的新發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的新成果，也要善于思考總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要開(kāi)拓思維、勤于思考，把新理論、新經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)一線的實(shí)踐中，不斷解決教學(xué)中遇到的新情況新問(wèn)題，從而積累更多的經(jīng)驗(yàn)、取得更多的創(chuàng)新成果。在自己的工作崗位上，我們一定要保有“要干就要干到最好”的理念，干一行、愛(ài)一行、精一行，把自己崗位的工作做到最好、做成極致，，成為教育戰(zhàn)線上真正的行家里手
要做最好的黨員，要善于學(xué)習(xí)、不斷提高。越能學(xué)得精彩，越能干得出彩。學(xué)和干密不可分，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷學(xué)習(xí)新理論、新方法、新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，才能夠真正干出彩來(lái)。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要善于向榜樣學(xué)、向群眾學(xué)、向身邊的先進(jìn)分子學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老，不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。同時(shí)，要靠自身努力，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，既能做大事又要會(huì)做小事，真正做到“實(shí)”字當(dāng)頭，苦干、實(shí)干、巧干再加拼命干，為教育事業(yè)的不斷發(fā)展添磚加瓦。
【六】
花了兩天時(shí)間認(rèn)真看完了這本書(shū)，一邊讀一邊圈點(diǎn)勾畫(huà)。我看這本書(shū)最大的收獲是：我從中學(xué)到了為人處世的好方法，我明白了一個(gè)最好的黨員必須具備這些品質(zhì)：無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、勤勞巧干、善于說(shuō)話、主動(dòng)學(xué)習(xí)。具體摘抄如下：
當(dāng)有“小家”和“大家”明顯的矛盾時(shí)，讓“小家”向“大家”讓路；
沒(méi)有什么是不可以給別人的，沒(méi)有什么比幫助別人更讓人快樂(lè)；
放下個(gè)人利益，顧全群眾利益；必須讓自己成為一個(gè)特別能團(tuán)結(jié)人和善于團(tuán)結(jié)人的人；
在取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的時(shí)候，要多強(qiáng)調(diào)“我們”，別覺(jué)得這是自己一個(gè)人的功勞，而要多想想這是大家共同努力的結(jié)果，這樣，你才能更容易得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，并充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性；
“最小的事”反復(fù)做，不厭其煩；
干一行，愛(ài)一行，精一行，這是做事的根本，尤其是做“精”更是重要，也就是鉆透與工作相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要覺(jué)得“鉆透”是很難得事情，只是你還沒(méi)有掌握正確的方法和技巧而已；
一個(gè)人的潛能，往往不是“拿出來(lái)”的，而是“逼出來(lái)”的；
用手做事，只能保證“做了”，用心做事，才能保證真正“做好”；
魔鬼往往就隱藏在細(xì)節(jié)中；
要有一流的干勁，還要有一流的方法；
如果既舍得下笨功夫把基礎(chǔ)打牢，又懂得巧干，那么做任何事情都能成功；
問(wèn)題只會(huì)有一個(gè)，方法卻又千萬(wàn)條；假話絕不能說(shuō)，真話要有技巧地說(shuō)；
講適合自己身份的話，不該說(shuō)的就不要說(shuō)；
“聰明人的舌頭長(zhǎng)在心上，傻瓜的心長(zhǎng)在舌頭上”；
不要總懷著“別人批評(píng)我、給我提意見(jiàn)就是冒犯我”的心理，那些給我們批評(píng)的人，往往有可能是幫助我們改進(jìn)和提升的“貴人”；
“良好的人際關(guān)系和工作氣氛，離不開(kāi)幽默，因?yàn)樗亲詈玫臐?rùn)滑劑”；
一流主動(dòng)，二流別動(dòng)，三流不動(dòng)，最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，總是主動(dòng)充電、主動(dòng)鉆研的。
我將對(duì)照我的工作在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
對(duì)科代表和小組長(zhǎng)，以往總有不放心的時(shí)候，覺(jué)得什么都應(yīng)該親力親為�，F(xiàn)在我知道了應(yīng)放手讓他們?nèi)プ�，我只要在工作方法上多教他們，多查他們作業(yè)檢查的情況，多表?yè)P(yáng)他們?nèi)〉玫某煽?jī)，多指出他們工作中的缺點(diǎn)即可；
以前總是能不做的事盡量不做，總覺(jué)得多做多吃虧�，F(xiàn)在明白了應(yīng)主動(dòng)“找事做”，如主動(dòng)為備課組分發(fā)《中學(xué)生閱讀》，主動(dòng)為同事擦辦公桌等；
難免有學(xué)生學(xué)習(xí)非常吃力，作業(yè)往往完不成，缺交，小測(cè)很差。這時(shí)我不能急著指責(zé)他，而應(yīng)該走近他，詢問(wèn)他，然后和他共同探討如何把作業(yè)完成，具體指導(dǎo)他怎么復(fù)習(xí)才能在小測(cè)中取得較好的成績(jī)。
帶頭遵紀(jì)守法。像這次模擬考，我聽(tīng)人說(shuō)這次考試無(wú)所謂，領(lǐng)導(dǎo)都不重視，沒(méi)下來(lái)巡查，可以大膽把考卷帶進(jìn)去改。自己聽(tīng)了，也不想想學(xué)校的規(guī)章制度，監(jiān)考時(shí)就明目張膽地在講臺(tái)上改考卷，結(jié)果一下子就被抓了，以后絕不能有這種“僥幸心理”；
在公開(kāi)課取得領(lǐng)導(dǎo)同事的好評(píng)時(shí)，一定要先感謝師傅的悉心指導(dǎo)，感謝同事幫我美化課件，為我指出試上時(shí)的不足，讓我進(jìn)步了不少，而不是把功勞都攬?jiān)谧约荷砩希屚滦睦锊皇娣?/p>
當(dāng)組長(zhǎng)或同事批評(píng)我或提出不同意見(jiàn)時(shí)，千萬(wàn)別不高興，受不了，甚至頂撞別人。上次組長(zhǎng)和同事指出我出的月考卷中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，我就不高興，心想：沒(méi)有功勞也該有苦勞吧，你們不表?yè)P(yáng)我還批評(píng)我，真是的。還說(shuō)“我一個(gè)人做這件事，出錯(cuò)是難免的。”理由堂而皇之，讓組長(zhǎng)瞠目結(jié)舌。“難道一個(gè)人做就應(yīng)該出錯(cuò)了？那我每次出考卷都一個(gè)人做，就應(yīng)該出錯(cuò)啦？但領(lǐng)導(dǎo)就要求你不能出錯(cuò)！”這下我知道錯(cuò)了，原來(lái)做事一定要細(xì)心，多檢查幾遍也就沒(méi)事了，做事千萬(wàn)別沒(méi)耐心。
不厭煩小事。每次小測(cè)后，都要改小測(cè)，如今天改的《狼》，詞語(yǔ)翻譯和句子翻譯都很多，很繁瑣。如果是以往，同學(xué)們出了這么多錯(cuò)誤，我就會(huì)不改了，干脆讓他們自己互改，還理由充分：你們測(cè)得太差了！言外之意是不是我不改，是你自己不認(rèn)真測(cè)，惹我生氣了。
我在工作不得意時(shí)，也總有“換一份工作自己會(huì)干得更好的想法”，總以自己不如別人有天賦為自己的失敗找借口，看了連續(xù)6年榮獲燃?xì)庑袠I(yè)營(yíng)銷收費(fèi)狀元、全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、天津市燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司第二銷售分公司紅橋營(yíng)業(yè)所收費(fèi)員付玉玲的事跡后，我有信心“鉆透”語(yǔ)文教學(xué)這一業(yè)務(wù)，決心向她學(xué)習(xí)，把工作做“精”！
很多時(shí)候聽(tīng)同事在調(diào)侃，我總覺(jué)得自己要備課改作業(yè)，沒(méi)有空，只用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，不去參與，有時(shí)聽(tīng)到同事大笑也不知道他們笑什么。年段有好幾個(gè)老師具有幽默細(xì)胞，他們說(shuō)出來(lái)的話總會(huì)讓人會(huì)心地笑，原來(lái)這是良好人際關(guān)系和工作氛圍的潤(rùn)滑劑，我以后可不能埋頭蠻干，應(yīng)該融入到集體活動(dòng)中去，享受集體生活的快樂(lè)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《做最好的黨員》這本書(shū)，我不僅增添了進(jìn)取的信心和勇氣，而且得到了指導(dǎo)自己做人的好方法，我一定會(huì)向書(shū)中的眾多最好黨員學(xué)習(xí)、看齊，以他們?yōu)榘駱�，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)做最好的黨員！
【七】
“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說(shuō)、最好的黨員怎樣學(xué)” 這是這本書(shū)要闡述的主要問(wèn)題，身為老師，總是不自覺(jué)地從老師的角度來(lái)學(xué)習(xí)這本書(shū)，努力讓自己成為最好的老師，我想雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。而對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最為重要的應(yīng)是“學(xué)”字，“學(xué)”字解決了，其他三字就水到渠成了。倘若當(dāng)教師的，自己天天去研究，有所得的，即隨時(shí)輸入于學(xué)生，如此則學(xué)生受益較多，即當(dāng)教師者也覺(jué)得有無(wú)窮的樂(lè)趣。所以學(xué)生求學(xué)，固然要“學(xué)而不厭”，而當(dāng)教師的，也要真正做到“學(xué)而不厭”。
教師只有天天學(xué)習(xí)，天天接受再教育，才能常教常新，有教學(xué)之樂(lè)，而無(wú)教學(xué)之苦。由此我想到陶行知每天問(wèn)自己的四個(gè)問(wèn)題：
第一問(wèn)：我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？
第二問(wèn)：我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？
第三問(wèn)：我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？
第四問(wèn)：我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？
看似平淡無(wú)奇的四句話，卻是發(fā)人深思。叫我心中不禁要問(wèn)自己：今天，自己進(jìn)步了嗎？正所謂要想讓學(xué)生進(jìn)步，老師先要自己進(jìn)步；要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)，教師先要自己學(xué)習(xí)。尤其是我們做老師的，如果不時(shí)時(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)，思想跟不上時(shí)代的話，只是做到專，而不能做到博，那我們的課堂是干巴巴的，缺少激情，與學(xué)生有一種時(shí)代的隔離感，這樣的課堂是讓人難以忍受的。
而很多老師沒(méi)有讀書(shū)學(xué)習(xí)的心境，上完課完事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，內(nèi)容還是那些內(nèi)容，熬到退休，當(dāng)然這有各方面的原因。但是我們作為教師，物質(zhì)上的富有與否我們不能強(qiáng)求，精神上、思想上應(yīng)該是富有的。所以我們應(yīng)該培養(yǎng)讀書(shū)的心境，一些瑣事大可拋開(kāi)，追求精神之樂(lè)，追求課堂上“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”的享受。
我們應(yīng)當(dāng)把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種休閑，一種娛樂(lè)，工作之余，茶余飯后，讀讀歷史，看看時(shí)事，何嘗不是一種學(xué)習(xí)，一種休閑呢。把讀書(shū)學(xué)習(xí)融于生活之中，作為自己生活的一部分。
其實(shí)，不管生活多么的紛繁蕪雜，在每一個(gè)忙碌的日子里，我們真的非常需要有思考的時(shí)間、覺(jué)悟的時(shí)間、靜心的時(shí)間和守真抱樸的時(shí)間；而作為教育工作者的我們，則更需要有反思、自省、不斷刷新、不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步的時(shí)間。
【八】
最近，校黨委繼續(xù)組織我校黨員教師開(kāi)展書(shū)活動(dòng)，指定書(shū)目——《做最好的黨員》。咋一看，書(shū)名要求有點(diǎn)高，腦海中立即浮現(xiàn)出“高大全”可望不可即的形象。因?yàn)閺撵o態(tài)講，最好的黨員只有一個(gè)；而從動(dòng)態(tài)分析，黨員只有更好沒(méi)有最好。于是我?guī)е@一懸念通讀了全書(shū)。閱讀了作者對(duì)“做最好的黨員”的論述和穿插在書(shū)中的最好的共產(chǎn)黨員：安微省財(cái)政廳干部、擔(dān)任小崗村村官的沈浩、社區(qū)醫(yī)生王爭(zhēng)艷、個(gè)體司機(jī)趙旭光、信訪局長(zhǎng)張?jiān)迫�、公司保安張立娃、醫(yī)院醫(yī)師顧微華、民警常金嶺，紀(jì)檢干部邱彥文、公司董事長(zhǎng)柳傳志、移動(dòng)公司客服中心主任李輝、公交駕駛員郭曉華、大學(xué)教師胡濱等事跡。我終于明白，作者對(duì)“做最好黨員”的詮釋——立足本職工作，模范履行黨員的義務(wù)，努力把自己做到最好。
既然作者提出“做最好的黨員”，那么共產(chǎn)黨員原本應(yīng)該怎么做呢？又帶著這個(gè)問(wèn)題，我重溫了黨章對(duì)黨員的有關(guān)規(guī)定及其黨員的義務(wù)。“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)”。黨章對(duì)黨員這一要求及其黨員必須履行的八條義務(wù)，明明白白地告訴我們，共產(chǎn)黨員原本就意味著有崇高的信仰，意味著承擔(dān)重大的責(zé)任，意味著甘于奉獻(xiàn)。于是我又有一個(gè)感想，其實(shí)書(shū)中例舉的這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也就是忠實(shí)踐行了黨章中對(duì)黨員的要求，認(rèn)真履行了黨員的義務(wù)，而這原來(lái)就是合格的黨員必須做到的。當(dāng)然，書(shū)中例舉的“最好的黨員”在其中某一點(diǎn)或某幾點(diǎn)做的特別突出，特別有成效。
既然黨員本身的要求就很高，能做一個(gè)、特別是能始終做一個(gè)真正合格的黨員也就不是容易的事情。為什么我們黨近年來(lái)一直開(kāi)展先進(jìn)性教育、號(hào)召黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為什么本書(shū)的作者提出“做最好的黨員”？于是我陷入了思考……。我思考的結(jié)果是，這是我國(guó)當(dāng)前建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、深化改革的需要，這與我們黨的隊(duì)伍的現(xiàn)狀有關(guān)。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我國(guó)正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在新的歷史起點(diǎn)上向前邁進(jìn)。在我們這個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)，黨在推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見(jiàn)。黨要適應(yīng)這樣的新形勢(shì)，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，更好帶領(lǐng)全國(guó)各族人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，需要黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在改革開(kāi)放中更好地起先鋒模范作用。當(dāng)前，我們黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的；同時(shí)，黨內(nèi)也存在不少不合格的黨員，存在不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題。比如：一些黨員、干部忽視理論學(xué)習(xí)，理想信念動(dòng)搖，對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心；一些黨員干部法治意識(shí)、紀(jì)律觀念淡��；部分黨員黨員意識(shí)淡化、先鋒模范作用不明顯；部分黨員在工作崗位上的表現(xiàn)甚至連一般群眾都不如，更不用說(shuō)一些黨員干部的腐敗墮落。因此，號(hào)召黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提出做“最好的黨員”，是新時(shí)期加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨的整體素質(zhì)，保持、發(fā)展黨的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位和實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的需要。
作為在黨旗下宣誓過(guò)黨員誓詞的黨員教師，要有“做最好的黨員”的追求。“做最好的黨員”是一個(gè)過(guò)程；“做最好黨員”的基礎(chǔ)是做（思想、行動(dòng)上）合格的黨員。我想，在教師崗位上，合格黨員不同于一般群眾的地方，在于他對(duì)教育教學(xué)工作應(yīng)該具有更強(qiáng)的事業(yè)心、上進(jìn)心和責(zé)任心，他的工作應(yīng)該有更好成效，他能更好地處理好國(guó)家、集體和個(gè)人利益的關(guān)系，做一般群眾的表率。合格的黨員教師也不等同于好教師，合格的黨員教師應(yīng)該是或應(yīng)該努力成為好教師，除此之外，還應(yīng)該有遠(yuǎn)大的政治理想信念，并將共產(chǎn)主義理想、中國(guó)特色社會(huì)主義理想與教書(shū)育人的職業(yè)理想有機(jī)結(jié)合；應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線、方針、政策，自覺(jué)在思想政治上同黨中央保持高度的一致；應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾，向師生宣傳黨的主張，及時(shí)向黨組織反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益……
做合格的黨員，努力做最好的黨員，需要經(jīng)常想一想，我的思想、言行是否符合黨員的要求？我是否比一般群眾做得好？我能否比能其他黨員做得更好？我還有哪些地方需要改進(jìn)，需要努力？
知易行難，做合格的黨員、最好的黨員，重在實(shí)踐。毛主席說(shuō)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事……”，做合格的黨員、做最好的黨員又何嘗不是如此呢？
【九】
書(shū)中曾寫道“工作平凡，不厭其煩”。學(xué)習(xí)生活中也有這樣的事情，比如組長(zhǎng)天天收作業(yè)。這種事情做久了會(huì)煩的，但我們的組長(zhǎng)們都非常盡責(zé)。學(xué)習(xí)也是這樣，有些題目看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單，但是就不做嗎？肯定得做。很多題目雖然簡(jiǎn)單，但是能培養(yǎng)一個(gè)很好的習(xí)慣，培養(yǎng)一種思維方式。就比如在電場(chǎng)中帶點(diǎn)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，軌跡一定是夾在力與速度之間的。高二的時(shí)候這類題目相當(dāng)多，看到題目就知道它想考什么。到高三以后，題目的步驟可能更多，但是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用軌跡、速度、力的關(guān)系找出題目最基本的要素。
學(xué)習(xí)中常有這樣“平凡”的事情，但我們必須做好，否則，基礎(chǔ)不牢就難以提高，等到想要提高的時(shí)候發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)的東西不會(huì)，再回來(lái)補(bǔ)就要多花時(shí)間，做了無(wú)用功，就落后別人了。
這個(gè)單元還很重要的一個(gè)部分，概括起來(lái)是“認(rèn)真、細(xì)心”。認(rèn)真是精益求精、是對(duì)細(xì)節(jié)的追求。學(xué)習(xí)中，我們常說(shuō)都是因?yàn)槟硞�(gè)細(xì)節(jié)葬送了多少分，再加回來(lái)多好。高考時(shí)我把數(shù)學(xué)題目理解錯(cuò)了。這可能是很小的一個(gè)失誤，但是丟了很多分?jǐn)?shù)。雖說(shuō)人不可能在一場(chǎng)考試中表現(xiàn)完美，但是在細(xì)節(jié)上失分，而且是很簡(jiǎn)單的題目，無(wú)論如何，都會(huì)覺(jué)得很可惜的。
細(xì)心認(rèn)真可能是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，做好卻不容易。要做到細(xì)心認(rèn)真說(shuō)難不難，說(shuō)易不易。這是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，要處處留心。
我覺(jué)得感受最深的就是做事注意方法。這本書(shū)教了我們思考怎樣找出方法。要往“多處”想，往“新處”想，往“深處”想。我認(rèn)為這些都可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)，或許是因?yàn)楦呖紕偨Y(jié)束，我對(duì)于這些的感觸尤深。
往“多處”想。比如我們思考時(shí)文評(píng)說(shuō)的時(shí)候，如果可以從多個(gè)主體，一個(gè)主體的多個(gè)角度思考，就有話可說(shuō)；在組織活動(dòng)的時(shí)候，可以思考，有什么地方可以去，多種活動(dòng)才能使大家在一起既有所學(xué)又有所樂(lè)。
往“新處”想。很多時(shí)候，我們被思維定勢(shì)，做事總是循著以往的思維，禁錮了創(chuàng)意，變成了創(chuàng)意有限公司。“新”不一定要大發(fā)明，在解決問(wèn)題之中的靈光一閃，一點(diǎn)小小的改變就會(huì)成就一個(gè)創(chuàng)意。比如說(shuō)，物理題目中的“等效法”就是一種“新”，只要把卷子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，難題便迎刃而解。
往“深處”想。由表及里地思考問(wèn)題，思考來(lái)源，從問(wèn)題的來(lái)源思考解決問(wèn)題的方法；找到問(wèn)題的本質(zhì)從而解決這一類的問(wèn)題。深就是要深刻。在學(xué)習(xí)中，總有許多困難，追本溯源，才能從本質(zhì)上學(xué)會(huì)知識(shí)。
作為一名學(xué)生，當(dāng)前最主要的還是科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。方法是相通的，讀了這本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在第二單元“最好的黨員怎樣做”中不僅獲得工作方法上的啟發(fā)，更讓人學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。思維方式、處事方法對(duì)于學(xué)習(xí)而言是至關(guān)重要的。在面對(duì)高考的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的知識(shí)并不是非常高深的；在高考的考試中，當(dāng)達(dá)到一定的高度后，細(xì)節(jié)、思維方式的作用就突出了。這本書(shū)讓我很好地反思了一下學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并讓我找到了今后的學(xué)習(xí)需改進(jìn)的地方。我會(huì)將從這本書(shū)中學(xué)到的方法應(yīng)用于以后的工作生活中。
【十】
“不拋棄，不放棄”是曾經(jīng)熱播的電視連續(xù)劇《士兵突擊》中最為響亮的口號(hào)。讀完《做最好的黨員》，我感觸最深的便是這一點(diǎn)。作為一名真正的共產(chǎn)黨員，在災(zāi)難面前，不拋棄群眾，全心全意為人民服務(wù)，在困難面前，不放棄努力，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
書(shū)中有一個(gè)案例令我影響深刻。安徽省財(cái)政廳干部沈浩在得知“中國(guó)改革第一村”小崗村依舊貧困之時(shí)，主動(dòng)提出到小崗村任村官。在三年期滿之際，村民們自發(fā)按紅手印挽留沈浩。而沈浩在感動(dòng)之余，選擇了繼續(xù)留任。他并未貪圖升官發(fā)財(cái)而離開(kāi)，而是選擇了不拋棄背離群眾，扎根基層，服務(wù)群眾。在任職期間，他犯過(guò)難，生過(guò)病，挨過(guò)打，卻不輕言放棄，努力拼搏奮斗，使小崗村迅速發(fā)展成為“中國(guó)十大名村”之一。沈浩這一優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，猶如一面旗幟，告訴我們：一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)不拋棄與不放棄。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般飛逝。我們?cè)诓恢挥X(jué)中漸漸長(zhǎng)大成人。在人生的旅途中，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)康莊大道，也有過(guò)坎坷荊棘，有過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，也有過(guò)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無(wú)奈。但，我們絕對(duì)不能拋棄自己的準(zhǔn)則，隨其波，逐其流，更不能拋棄自己的同伴與戰(zhàn)友，乃至親人，群眾。在旅程中遇到困難之際，絕不輕言放棄，即使當(dāng)時(shí)的天空依然黯淡無(wú)光，但是終會(huì)有藍(lán)天潔月的出現(xiàn)。剛剛經(jīng)歷完高考，我心中百感交集，說(shuō)不出什么味兒。雖然有些許遺憾與嘆息，但是真的已不再后悔，至少自己在高中生活中做到了在困難面前不拋棄，不放棄。我也希望在進(jìn)入黨組織后，也能做到這一點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨組織添磚加瓦，獻(xiàn)綿薄之力。
面朝大海，春暖花開(kāi)。愿大家都能夠做到不拋棄，不放棄，爭(zhēng)做一流黨員，爭(zhēng)創(chuàng)一流人生。
【十一】
風(fēng)雨中，黨旗堅(jiān)定地逆風(fēng)飄搖，怒號(hào)中，黨員堅(jiān)定起獻(xiàn)身精神，激蕩中，黨堅(jiān)定著輝煌使命。
從1921年的上海會(huì)議開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立，自此沉重的歷史責(zé)任開(kāi)始深深地斫入每一位黨員的骨骼中，濃重地匯入每一位黨員的血脈中。
從2006年的黨的十六大開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)新局面，中國(guó)特色社會(huì)主義推向新高潮，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)凝結(jié)成知春好雨，隨風(fēng)潛夜，潤(rùn)物無(wú)聲。
走過(guò)90年的風(fēng)風(fēng)雨雨，90年的怒號(hào)發(fā)聾振聵，歷史浪潮激蕩出新的未來(lái)。
二·優(yōu)秀的黨員
黨員，于內(nèi)心最深的一隅發(fā)出震撼華夏的吶喊，用雙腳最堅(jiān)定的步伐丈量出中華山河的雄偉。
沈浩，一名普通的黨員，一位小崗村的村支書(shū)，一個(gè)兩次不入家門的人父人子，以青春為筆，書(shū)寫務(wù)實(shí)的華章，以熱情作紙，鋪陳奉獻(xiàn)的娟繡。
不計(jì)回報(bào)是人生的終極，默默工作是生命的極致，黨員是白日青天下最美的人兒。
郭明義，王爭(zhēng)艷，張?jiān)迫欈比A……
三·我的黨
黨，我的黨，我們的黨，一直就像高高在上的紅日，深不可測(cè)的鐮月，如幻似真的云霞，著實(shí)吞噬著我，啃咬著我，叫人欲罷不能。
所以，加入中國(guó)共產(chǎn)黨乃我魂?duì)繅?mèng)縈之所在。
黨不需要空口白話，不如腳踏實(shí)地；黨不需要漫無(wú)目的，不如從身邊開(kāi)始；黨不需要急功近利，不如不要入黨。
所以，黨永遠(yuǎn)是有為青年的泊船之港，黨永遠(yuǎn)是四有青年的進(jìn)身之階。
入黨，只是無(wú)悔青春的第一步。在黨的照耀下，奉獻(xiàn)的汪洋波光粼粼，人生的航船才剛起錨揚(yáng)帆，海水一望無(wú)際，但只有這樣的人生才無(wú)悔。
入黨，還是人身終極效用的極致。時(shí)光如駒，回想這一路跟黨走來(lái)梅香陣陣，竹影翩翩，菊色燦漫，人行其中，此樂(lè)何極，又何羨乎。
所以，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
【十二】
“辦事要順暢，先讓心通暢”。
“要么不干，要干就干到最好。”
“要有一流的干勁，還要有一流的方法。”
“講有益于解決問(wèn)題的話，不講不利于解決問(wèn)題的話。”
——這些平實(shí)卻在理的言語(yǔ)就出自“一本看得進(jìn)，讀得懂、學(xué)得會(huì)的黨員通俗讀物。”——《做最好的黨員》。
沒(méi)有高深的理論，沒(méi)有懸乎的論證，沒(méi)有教育的姿態(tài)，沒(méi)有強(qiáng)制的要求。讓讀者自然而然接受、反思、觀照自己的言行，從而萌生希望，確立目標(biāo)：做最好的自己，做最好的黨員。我想這就是本書(shū)最大的成功之處，正如古人所說(shuō)，大音希聲，大象無(wú)形。
做為一名黨員教師的我，從該書(shū)汲取了許多精神養(yǎng)分，其中以下兩點(diǎn)讓我感觸最深。
（一）將所有問(wèn)題當(dāng)成創(chuàng)新源泉
“很多人都害怕問(wèn)題，甚至恨不得一輩子都遇不到問(wèn)題才好。其實(shí)，有問(wèn)題未必是壞事，因?yàn)閷?duì)于善于創(chuàng)新的人來(lái)說(shuō)，問(wèn)題往往就是創(chuàng)新的源泉。”
這一條適用于各行各業(yè)。在我們的教育教學(xué)中，如果能以寬厚的心面對(duì)突發(fā)的問(wèn)題，相信我們的創(chuàng)新能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力一定可以提升。例如教學(xué)方面，無(wú)論課前預(yù)設(shè)如何，它總不可避免地帶有一定的“風(fēng)險(xiǎn)”。許多老師喜歡四平八穩(wěn)、風(fēng)平浪靜的課堂，最害怕的是課堂最新生成的問(wèn)題，但是這樣的課堂雖然能夠最大限度地避免枝節(jié)橫生，可從另一個(gè)層面審視，或許存在著老師對(duì)課堂調(diào)控痕跡太深的危險(xiǎn)——老師總是想方設(shè)法地把學(xué)生的思路、情感、判斷引向教師預(yù)設(shè)的方向，這可能會(huì)扼殺了學(xué)生思維與表達(dá)的張力。所以，讓課堂原生態(tài)地暴露出問(wèn)題，往往能激發(fā)我們的思考，鍛煉我們的創(chuàng)新意識(shí)。課堂上選擇開(kāi)放性、風(fēng)險(xiǎn)性大一些的教學(xué)方式，未嘗不是一種可貴的嘗試與磨礪。我發(fā)現(xiàn)從教六個(gè)年頭，我在教學(xué)上的進(jìn)步幾乎都來(lái)源于曾經(jīng)讓我措手不及，讓我頭痛不已的一些問(wèn)題。為了解決問(wèn)題，就不得不更新觀念，轉(zhuǎn)變方法。比如我喜歡在課堂上用師生辯論的方式，讓學(xué)生來(lái)加深課文的理解，而這一招就是在遇見(jiàn)一個(gè)很愛(ài)質(zhì)疑的班級(jí)中學(xué)會(huì)的。
在德育工作中，更是如此。突發(fā)狀況的發(fā)生并不可怕，在一定程度上，創(chuàng)新的工作方法就是在面臨特殊問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)運(yùn)而生的。目前我所任教的一個(gè)班級(jí)中的幾位男生酷愛(ài)打籃球，一日鈴聲過(guò)后近三分鐘，這幾個(gè)大汗淋漓、氣喘如牛的男生出現(xiàn)在教室門口，其中一個(gè)孩子懷抱一個(gè)籃球。我知道他們利用課下十分鐘過(guò)了把籃球癮。不料，時(shí)間短促，從遙遠(yuǎn)的操場(chǎng)跑回來(lái)，已經(jīng)遲到了！這時(shí)我讓每個(gè)孩子在我的記事本上簽了大名，他們站立在一邊等待我的發(fā)落。我讓他們先坐定。然后在黑板上寫了一行字：籃球，我的最愛(ài)。然后跟這幾個(gè)男生說(shuō)，這就是對(duì)你們的懲罰，請(qǐng)以此題寫一篇不少于600字的作文。寫得好，過(guò)關(guān)！寫不好，轉(zhuǎn)交給班主任處理。就這樣，那些男孩們感激涕零地接受這一任務(wù)。第二天，他們交來(lái)了情真意切，抒寫自然的文章，文中流露出的對(duì)籃球的喜愛(ài)確實(shí)也令人動(dòng)容。我表?yè)P(yáng)他們寫得真好！從此以后，在我的語(yǔ)文課堂上，再也沒(méi)有同學(xué)因?yàn)榇蚧@球而遲到了。
（二）敢于承諾是黨性，確保兌現(xiàn)更是黨性
“敢于承諾，是黨性的重要體現(xiàn)，也是說(shuō)實(shí)話不可缺少的方面。但光有承諾不行，還得確保兌現(xiàn)，否則承諾就會(huì)變成空話，變成糊弄人的話。”
讀完這一條，我不禁羞愧萬(wàn)分。“說(shuō)到做到”于我而言，有時(shí)真是一件難事，我們目前的工作十分瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒的事情有時(shí)就讓我顧此失彼了，于是有一些承諾就無(wú)法兌現(xiàn)，在孩子心目中的威信就打了折扣。記得有一次，班上一個(gè)孩子跟我訴苦，說(shuō)她的母親不理解她，她非常懇切地邀請(qǐng)我上她家家訪，因?yàn)樗龢O其信賴我，覺(jué)得我可以成為她和母親之間溝通的橋梁。我一口答應(yīng)了下來(lái)，還說(shuō)這一周就前往。沒(méi)想到后來(lái)事情一多，我就徹底忘了家訪這回事。大約過(guò)了兩三周，我在孩子的隨筆里才讀到她的失落和難過(guò)。那時(shí)我真覺(jué)得滿心愧疚。后來(lái)雖然補(bǔ)上了家訪，心里卻隱隱地覺(jué)得對(duì)不住那個(gè)孩子。這件事情發(fā)生后，我就格外小心了�？晌矣致赝懽兂刹桓页兄Z了，反正做了承諾如果做不到豈不是更糟，多一事不如少一事呢！
《做最好的黨員》一書(shū)告訴我們?cè)诠ぷ髦幸矣诔兄Z，要給出“一定做到”的具體內(nèi)容和時(shí)間，不可給自己尋找退路，然后就一不做，二不休，或者應(yīng)付著做。而一旦給出承諾，就要確保兌現(xiàn)，就要絕對(duì)敢于面對(duì)和解決一切困難。是呀，這樣的工作態(tài)度才是黨員需要秉持的，而我們黨員教師工作的對(duì)象是正在發(fā)展中的孩子，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保證言行一致，給孩子最好的教育。
做最好的教師，做最好的黨員。感謝《做最好的黨員》一書(shū)為我指明了前進(jìn)的方向，拾起了我一個(gè)失落的目標(biāo)，描畫(huà)我一個(gè)復(fù)得的希望！
【十三】
在剛拿到《做最好的黨員》一書(shū)時(shí)，自己的腦袋還晃悠了一下，不過(guò)還是挺開(kāi)心的因?yàn)樗鼪](méi)有像以往的讀物那么厚那么實(shí)，但還是有少許的擔(dān)憂，因?yàn)樯钆伦约簳?huì)看不進(jìn)去理解不了，以為它也像通常的黨政讀物一樣，過(guò)重注重理論知識(shí)的灌輸，講大道理，把我黨總是以高高在上的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的面前，給人一種總是一副板起面孔講話的味道，一味的灌輸一些黨的思想，缺乏一定的親切感�？墒窃谧x了這本書(shū)幾頁(yè)后發(fā)現(xiàn)，自己竟然被里面的內(nèi)容吸引住了。正如中共中央黨校黨建部張榮臣教授所概括的本書(shū)最大的特點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)就死個(gè)字：好看、管用。它摒棄了以往始終將我黨放在高高在上、板起面孔說(shuō)話的姿態(tài)的寫法，以新穎的觀點(diǎn)，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)講述深刻的道理；案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人，讓那些榜樣的形象頓時(shí)變得親切起來(lái)，讓讀者有很深的認(rèn)同感，覺(jué)得榜樣也是普通人，離自己很近，就在自己的身邊，這就恰恰在無(wú)形中拉近了讀者和榜樣之間的距離；可操作性強(qiáng)，本書(shū)不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦，而是告訴你面對(duì)工作中的困難到底該怎么辦，而其中的觀點(diǎn)和建議對(duì)我們今后的實(shí)際工作具有指導(dǎo)和幫助的作用。
在閱讀這本書(shū)得過(guò)程中，我深深的記住了這樣的一句話：“成功就是將平凡的事做到不平凡。”說(shuō)實(shí)話剛看到這句話得時(shí)候我也同許多人一樣有些難以理解,但是當(dāng)我看到20年、26萬(wàn)公里、21個(gè)長(zhǎng)征、環(huán)繞地球6圈半、投遞準(zhǔn)確率100%這一大串?dāng)?shù)字時(shí)我簡(jiǎn)直驚呆了。說(shuō)實(shí)話我真的無(wú)法想象王順友同志是如何做到的、更是如何堅(jiān)持的。作為80后的我們也許無(wú)法完全理解這些數(shù)字的真正含義，也是無(wú)法體會(huì)到的，但我相信每一個(gè)看到這些數(shù)字時(shí)的人一定會(huì)為此感到驚訝，讓我們的心靈產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼。但僅有驚訝和震撼是不夠的，因?yàn)槟阌质欠裰滥究h是個(gè)什么樣的地方嗎？
作為今天四通八達(dá)的公路交織成一張張絢麗多彩的畫(huà)面，隨時(shí)隨地一個(gè)“喂、最近怎么樣，還好嗎？”的問(wèn)候電話。假想此時(shí)此刻我們身邊的公路和電話消失在我們的地球是了，我們會(huì)怎么樣呢？我想作為當(dāng)今的我們一定是無(wú)法想象的�？墒亲鳛楫�(dāng)時(shí)的木里縣就是如此的一個(gè)讓我們無(wú)法想象和理解的地方。是的就是有這樣的地方而且就是在這樣的一個(gè)地方王順友同志寫下了那些驚人的數(shù)字。木里縣位于四川省西南部，在當(dāng)時(shí)29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通公路和電話，以“馬馱人送“為手段的郵路是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府和百姓與外界保持聯(lián)系的唯一途徑。
記得王順友同志說(shuō)過(guò)：每天路途的辛苦自不必說(shuō)，但最苦的還不是這點(diǎn)，而是心里的孤獨(dú)。郵路上有時(shí)幾天都看不到人，但這對(duì)于他來(lái)說(shuō)確是家常便飯的事，就是在這樣的環(huán)境中他做到了，是他---王順友做到了，堅(jiān)持了20年��！20年��！試問(wèn)人生有幾個(gè)20年��？但作為鐵骨錚錚的男子也有落淚的時(shí)候，可想而知那種孤獨(dú)不是一般人能夠忍受和想象的。特別是看到他不停的說(shuō)著：“今晚真像做夢(mèng)，20年里，我在這條路上從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的人！如果天天有這么多人，我愿意走到老死，我愿……”忽然，他用手捂住臉，哭了，淚水從黝黑的手指間淌落下來(lái)……時(shí)我落淚了。而做為現(xiàn)代人的我們確為了遠(yuǎn)離喧囂的鬧市，不遲辛勞的去親近大自然，特意到人煙稀少的鄉(xiāng)間去度假。而他卻因?yàn)榭吹饺硕喽_(kāi)心而哭泣，試問(wèn)你可以想象和體會(huì)嗎？
感動(dòng)在心，“奉獻(xiàn)是快樂(lè)之始”！善待工作、善待自己。“成功就是將不平凡的事做到不平凡。”
【十四】
《做最好的黨員》是我近來(lái)讀到的為數(shù)不多的勵(lì)志類書(shū)籍中最好的一本�！蹲鲎詈玫狞h員》以看得進(jìn)、讀得懂、學(xué)得會(huì)的通俗闡述，教會(huì)我們每個(gè)黨員“怎么想、怎么做、怎么說(shuō)、怎么學(xué)”，深入淺出地告訴我們每個(gè)黨員都能做一名優(yōu)秀黨員的真諦和路徑。書(shū)中穿插大量生活鮮活的個(gè)案，讓人感覺(jué)可敬可信可學(xué)。
每個(gè)人在短暫的一生中都會(huì)經(jīng)歷很多角色，無(wú)論在生活中還是在工作中都是如此。要做最好的黨員，首先要做最好的自己，最理想的就是要扮演好每一個(gè)角色，擔(dān)當(dāng)起每個(gè)角色賦予特定的使命和責(zé)任，在生活和工作各個(gè)方面都取得良好的成績(jī)。但畢竟這只是理想中最好的自己，不可能事事如意。僅以工作的自己來(lái)看，捫心自問(wèn)，我是否真正做到最好：比如，作為一名中華人民共和國(guó)的公民，我是否具有公民應(yīng)有的參政意識(shí)，是否時(shí)時(shí)刻刻行使好一名公民的應(yīng)有的權(quán)利和履行好應(yīng)盡的義務(wù)？作為教育教學(xué)事業(yè)的一名普通教師，是否對(duì)教育教學(xué)理論掌握得比較全面，對(duì)學(xué)生工作兼具耐心愛(ài)心責(zé)任心？作為一名黨員，是否時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是否事事處處體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性？作為一名班主任，是否盡心盡力做好了分內(nèi)工作，是否為整個(gè)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步竭盡全力？……仔細(xì)想想，這些年來(lái)，我雖然做了一點(diǎn)事情，但對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地講，離最好、最佳還有不小的差距，離成功、離超越自己還有很多事情要做。
聯(lián)系本人的思想工作實(shí)際，要有不斷超越自己的理念，我感到，要做最好的黨員，必須在以下幾方面努力：
一、做最好的黨員，要有勤于思考、蓬勃向上的朝氣。我思故我在。既要埋頭苦干，又要抬頭看天。在工作一段時(shí)間或一段經(jīng)歷后，時(shí)常靜心反省自己的所作所為，于己于公都有利。作為一名黨員教師，更有必要經(jīng)常對(duì)照鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀檢查自己、反觀工作。教育教學(xué)事業(yè)的工作思路和工作方法是一個(gè)不斷進(jìn)步的變化過(guò)程，我們的工作要求、教育對(duì)象也發(fā)生不斷地變化。如何因材施教不斷創(chuàng)新是我們每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。只有勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短；只有勤于思考，才能沖破原有的束縛，超越自我；只有勤于思考，才能接受新理念、明確新目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新突破，營(yíng)造蓬勃向上、富有生機(jī)和活力的新局面。作為一個(gè)還算年輕教師，更要勤于學(xué)習(xí)、努力思考，積極為教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
二、做最好的黨員，要有勇于進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的銳氣。教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，離不開(kāi)創(chuàng)新和進(jìn)步。在我任教的初一年級(jí)，是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的起始年級(jí)。很多工作，如幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，上課勤于做筆記的好習(xí)慣，在家合理安排時(shí)間完成作業(yè)，課內(nèi)外結(jié)合，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。這些工作難度大、要求高，需要開(kāi)拓與創(chuàng)新，不僅要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一個(gè)科任老師的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，我作為班主任，首要的是自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，身體力行，走到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們更快更好的發(fā)展。
三、做最好的黨員，要有堅(jiān)于求實(shí)、刻苦實(shí)干的膽氣�；仡櫸医┠陙�(lái)的工作經(jīng)歷，自我感覺(jué)在實(shí)干方面做得還算可以，但我還要繼續(xù)向各位同行學(xué)習(xí)。班主任工作不僅講求方法，更講求藝術(shù)。要做好每一件事情，既能做大事又要做小事，多做少說(shuō)。今后，我要進(jìn)一步以身作則，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，“實(shí)”字當(dāng)頭，實(shí)干、苦干加巧干，更好地履行一名普通教師的職責(zé)，為每一位學(xué)生的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【十五】
《做最好的黨員》教會(huì)我們每個(gè)黨員“怎么想、怎么做、怎么說(shuō)、怎么學(xué)”，書(shū)中穿插大量案例，讓人讀后感到生動(dòng)鮮活，可敬可信可學(xué)。
對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，黨員是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，要成為一名黨員，本身就必須具備優(yōu)秀的素質(zhì)和能力。而要成為優(yōu)秀黨員，成為先進(jìn)分子中的優(yōu)秀分子，無(wú)疑標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。那么是不是很難做到呢？很多黨員的崗位都是很平凡的。“不是我沒(méi)能力，而是這個(gè)工作無(wú)法讓我充分發(fā)揮，否則就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。”
很多人都有這種心態(tài)，我們?nèi)菀妆г构ぷ魈椒�、太枯燥、太沒(méi)有挑戰(zhàn)性，我們以為換個(gè)崗位就能將自己的能力和潛力發(fā)揮到極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)對(duì)工作不愛(ài)、對(duì)專業(yè)不精的人，到哪里都不可能把工作做的最好。越是簡(jiǎn)單、枯燥、挑戰(zhàn)性小的工作，越要做到極致，你做得最好，才能顯示你潛在的能力，才有機(jī)會(huì)去獲得更多挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。這本書(shū)告訴我們，優(yōu)秀黨員也是我們身邊活生生的普通人，只要能夠做到“特別能貢獻(xiàn)、特別能負(fù)責(zé)、特別能自覺(jué)、特別能戰(zhàn)斗、特別能團(tuán)結(jié)”，就能夠成為一名優(yōu)秀的黨員。
對(duì)一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，人的一生是短暫的，也是平凡的，很多時(shí)候并沒(méi)有驚濤駭浪。但就在這平平淡淡的生活中，只要你把工作干到最好、最講認(rèn)真、有一流的干勁和方法，你就能夠做出不平凡的事業(yè)來(lái)。
我認(rèn)為，要做最好的黨員，首先是要學(xué)會(huì)做人，做出最好的自己。每個(gè)黨員都要扮演好工作、生活中的每一個(gè)角色，擔(dān)當(dāng)起每個(gè)角色賦予特定的使命和責(zé)任，在生活和工作各個(gè)方面都取得良好的成績(jī)。我們要經(jīng)常審視自己，是否在各方面都真正做到最好：比如，作為一位公民，我是否具有公民應(yīng)有的憲政意識(shí)、參政意識(shí)，是否時(shí)時(shí)刻刻行使好一名公民的應(yīng)有的權(quán)利和履行好應(yīng)盡的義務(wù)？作為一名老師，是否熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握最新的教學(xué)理論和方法，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通？作為一名黨員，是否時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是否事事處處體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性？常常反思，就能看到自己的差距，就能明確自己努力的方向。最好的黨員，一定是得到社會(huì)、群眾所認(rèn)可的黨員。要為群眾所認(rèn)可，一定是道德上不逾矩、工作上有業(yè)績(jī)、作風(fēng)上要求嚴(yán)、能力上夠突出、協(xié)調(diào)上有一套的人，而這也是對(duì)一個(gè)社會(huì)人的要求。因此，必須首先學(xué)會(huì)做好一個(gè)人，才談得上做最好的黨員。
要做最好的黨員，要順勢(shì)而為、精益求精。我們既要勤于思考，保有蓬勃向上的朝氣，也要不斷進(jìn)取，保持不斷創(chuàng)新的銳氣。只有勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足、揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能沖破原有的束縛、超越自我，才能接受新理念、明確新目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)新突破，營(yíng)造蓬勃向上、富有生機(jī)和活力的新局面。只有不斷創(chuàng)新，我們才能取得突破，得到新的收獲，展現(xiàn)新的作為。從我所從事的教師工作來(lái)說(shuō)，我們既要善于把握教學(xué)理論的新發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的新成果，也要善于思考總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要開(kāi)拓思維、勤于思考，把新理論、新經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)一線的實(shí)踐中，不斷解決教學(xué)中遇到的新情況新問(wèn)題，從而積累更多的經(jīng)驗(yàn)、取得更多的創(chuàng)新成果。在自己的工作崗位上，我們一定要保有“要干就要干到最好”的理念，干一行、愛(ài)一行、精一行，把自己崗位的工作做到最好、做成極致，，成為教育戰(zhàn)線上真正的行家里手
要做最好的黨員，要善于學(xué)習(xí)、不斷提高。越能學(xué)得精彩，越能干得出彩。學(xué)和干密不可分，學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷學(xué)習(xí)新理論、新方法、新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，才能夠真正干出彩來(lái)。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要善于向榜樣學(xué)、向群眾學(xué)、向身邊的先進(jìn)分子學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老，不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。同時(shí)，要靠自身努力，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，既能做大事又要會(huì)做小事，真正做到“實(shí)”字當(dāng)頭，苦干、實(shí)干、巧干再加拼命干，為教育事業(yè)的不斷發(fā)展添磚加瓦。
【十六】
當(dāng)我拿到《做最好的黨員》的黨員這本書(shū)時(shí)，心里有一種想法：怕像以往的黨政讀物一樣，理論知識(shí)太多，高高在上灌輸一些思想，我真擔(dān)心自己讀不進(jìn)去。翻開(kāi)目錄，“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說(shuō)、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行闡述，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)最好的黨員。書(shū)中的觀點(diǎn)新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)闡述深刻的道理。案例鮮活，學(xué)習(xí)的榜樣人物是有血有肉、有情有義的普通人；可操作性強(qiáng)，告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中碰到困難該怎么解決，觀點(diǎn)和建議都會(huì)給我們帶來(lái)很大的啟示和幫助。
對(duì)照自己的學(xué)習(xí)工作，我有以下四點(diǎn)體會(huì)：
一、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)是我黨指導(dǎo)綱領(lǐng)和工作作風(fēng)。如果有人問(wèn)：“工作認(rèn)真嗎？”很多人會(huì)毫不猶豫地回答：“認(rèn)真。”如果有人問(wèn)：“工作較真嗎？”很多人疑惑了：干嘛要較真呀，有的事情通融一下也可以呀�？墒菚�(shū)中告訴我們作為一個(gè)最好的共產(chǎn)黨員，我們要“較”涉及原則的“真”。我們是社會(huì)中的一個(gè)個(gè)體，有很多的人情世故需要我們?nèi)ズ饬�，在親友面前、在面子面前，有時(shí)候會(huì)變得軟弱，放棄了要堅(jiān)持的原則。“較真”是高度認(rèn)真的體現(xiàn)，以前我一直認(rèn)為這是一個(gè)貶義詞，現(xiàn)在才知道只要我不去較一些對(duì)整體沒(méi)有影響的“真”就行了。最好的黨員需要說(shuō)什么話？真話、實(shí)話而不是假話、空話，“說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。”最好的黨員應(yīng)該講有利于解決問(wèn)題的話。“語(yǔ)言是一門藝術(shù)，什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，什么怎么說(shuō)，都有技巧和方法。把話說(shuō)好了，說(shuō)到位了，問(wèn)題也就容易解決了。”這段話讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員說(shuō)出的話更要講究方式方法，因?yàn)辄h員不僅僅代表他自己，還代表了廣大的黨員。我們要對(duì)自己和黨組織負(fù)責(zé)，要用積極的心態(tài)和行動(dòng)來(lái)處理我們遇到的各種問(wèn)題。
二、“學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力”，這句話告訴我們?cè)绞遣豢扇鄙俚脑绞怯懈?jìng)爭(zhēng)力。怎樣提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力呢？就是要不斷地充電、學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新技能、新知識(shí)、新方法，才能吸收更多養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，真正干得精彩。作為一名共產(chǎn)黨員，更需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。工作的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有止境，同樣的學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要“學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老”。這不是一句空話，是時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨員提出的要求。
三、讀完這本書(shū)給我最大的收益是它對(duì)“工作創(chuàng)新”的詮釋。創(chuàng)新不是針對(duì)技術(shù)改革、科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造才能體現(xiàn)創(chuàng)新，創(chuàng)新是每一個(gè)都可以做到的事情，對(duì)于從事教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新就是要從管理水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平開(kāi)始。細(xì)讀了案例，創(chuàng)新不一定要做出一件轟轟烈烈的事，在教學(xué)過(guò)程中，常感覺(jué)到效率低、疲憊感，我們想辦法解決問(wèn)題，這就是創(chuàng)新。
四、“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在處理問(wèn)題時(shí)、在面臨選擇時(shí)，能夠自覺(jué)超越個(gè)人的情感，將對(duì)人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的工作以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。作為一名人民教師，面對(duì)的是正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)全心全意為他們服務(wù)。一位哲人說(shuō)過(guò)：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。它是人類最艱辛、最復(fù)雜的事業(yè)，也是最幸福、最光輝的事業(yè)。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是祖國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者，因?yàn)樵谖覀兤椒驳墓ぷ髦刑N(yùn)藏著偉大與豪邁。我們的理想將永遠(yuǎn)凝結(jié)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和對(duì)事業(yè)永恒的追求中。為了我們的理想，為了學(xué)生的發(fā)展，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，在課堂教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，將學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)之路，是用書(shū)籍筑出來(lái)的。在工作中，我要努力拓寬學(xué)習(xí)的渠道，走近學(xué)者，走進(jìn)書(shū)本與教材，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同時(shí)我也要細(xì)心備課，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，真正成為課堂的主人。我也要注意學(xué)生的智力和能力差異，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，讓每一個(gè)學(xué)生都有跳一跳就能摘到的果子，給每一個(gè)學(xué)生已成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把師愛(ài)灑向每一位學(xué)生的心田。師愛(ài)即教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。只要家長(zhǎng)不放棄孩子，學(xué)生不放棄自己，我們教師就決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，讓每一個(gè)學(xué)生都在師愛(ài)的天空下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《做最好的黨員》，使我對(duì)新時(shí)期如何做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解，我要實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，我要不斷創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，我要全心全意為學(xué)生服務(wù)。這樣，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，也使自己不斷向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠近。
【十七】
《做最好的黨員》這本書(shū)一改以往的黨政讀物單純灌輸理論知識(shí)的特點(diǎn)，利用優(yōu)秀黨員的各種先進(jìn)事跡，來(lái)向讀者闡述了“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說(shuō)、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面。不僅實(shí)用而且好看，書(shū)中的觀點(diǎn)新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)講述深刻的道理；學(xué)習(xí)的榜樣不是高高在上的人，而是有血有肉、有情有義的普通人；不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎樣做，而是告訴讀者面對(duì)工作中的困難到底該怎么辦，觀點(diǎn)和建議會(huì)給讀者的實(shí)際工作帶來(lái)幫助。
讀過(guò)這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大。雖然現(xiàn)在的我是一名積極分子，但書(shū)中所羅列的共產(chǎn)黨員以及他們的先進(jìn)事跡深深的打動(dòng)了我，更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。我覺(jué)得共產(chǎn)黨員與許多群眾一樣，工作在各個(gè)崗位，有著各自的角色；但共產(chǎn)黨員又和普通群眾不一樣，他們會(huì)在最危急的時(shí)候、人民最需要他們的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)，他們會(huì)在面臨危險(xiǎn)困難的時(shí)刻首先想到群眾、集體的利益。就像那位從不開(kāi)貴的處方藥的醫(yī)師，就像那位剎車失靈時(shí)曾有三次機(jī)會(huì)逃脫卻為了保護(hù)無(wú)辜群眾和車上同伴的安全毅然決然舍棄自己生命的司機(jī)。他們的行動(dòng)無(wú)聲卻有力的向我們?cè)忈屃艘幻麅?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
讀過(guò)該書(shū)，我知道了在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該多站在群眾的角度，想他們所想；更要從心底把為人民服務(wù)當(dāng)作一生的使命，讓全心全意服務(wù)人民成為生活的一種習(xí)慣；要始終把群眾和集體的利益放在首位。假如我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，我也不能擺出一副高高在上、不可一世的表情，我要多與群眾聯(lián)系、溝通，犯了錯(cuò)誤大膽承認(rèn)，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。為群眾辦事要快速、有誠(chéng)意、全力以赴，把群眾委托的事辦實(shí)、辦好。
雖然我現(xiàn)在是一名積極分子，我一定會(huì)以書(shū)中所寫的一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨！
【十八】
讀完這本書(shū)，我有所感觸。我了解到了作為一名黨員，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。不論是思想上、語(yǔ)言上、行動(dòng)上，還是學(xué)習(xí)上，都必須表現(xiàn)好。只有這樣，我們才能符合黨員的要求，才能夠真正把為人民服務(wù)落實(shí)到位，才能做一個(gè)好黨員，一個(gè)讓人民、讓國(guó)家滿意的黨員。
思想上，作為一名黨員，我們一定要“全心全意”為人民服務(wù)。所謂“全心全意”，就是把整顆心投入進(jìn)去，沒(méi)有雜念，自己想的，首先要考慮到別人，徹底體諒群眾，不由自主地服務(wù)人民，人民有需求，就去滿足他們的需求。
行為上，我們應(yīng)該體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。同樣的事，別人做不夠好，我們要能夠做的好；別人做不到，我們要能夠做到，而且盡量做好。而且，在做事的時(shí)候，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己是值得他人信任的。
說(shuō)話時(shí)，我們黨員應(yīng)該講實(shí)在話。孔子說(shuō)過(guò)：“君子之于天下也，無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比。”作為一個(gè)黨員，我們應(yīng)該有“君子”的氣度，說(shuō)話求真務(wù)實(shí)，符合黨的“道義”。就像書(shū)中所說(shuō)，“事情是怎么樣，就怎么說(shuō)。”（摘自139頁(yè)）
此外，要想做一名好黨員，我們還必須善于向別人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的對(duì)象可以是任何人，甚至可以是自然界中的任何東西。韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”黨員應(yīng)當(dāng)能夠從別人身上看到其優(yōu)秀之處，并努力使自己也做到這樣。不論對(duì)方是否地位比自己高、是否比自己更聰明更有素質(zhì)，我們總可以在對(duì)方身上學(xué)到一些東西。只有多向他人學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步，才能夠使自己更符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
總而言之，黨員應(yīng)當(dāng)有上進(jìn)心，不論在思想上還是行動(dòng)上，都要嚴(yán)格要求自己，使自己不斷進(jìn)步。正如拿破侖所說(shuō)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”每一名黨員都有必要有進(jìn)取之心，只有這樣，才能讓國(guó)家滿意、讓群眾滿意。
【十九】
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，我拿到這本書(shū)，看到第一頁(yè)上葉燊書(shū)記的寄語(yǔ)時(shí)，我深深地為有機(jī)會(huì)成為共和國(guó)最年輕的黨員感到自豪，下定決心一定要在大學(xué)中做得更好。
這本書(shū)圍繞著最好的黨員怎樣想、怎樣做、怎樣說(shuō)、怎樣學(xué)四個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)多個(gè)實(shí)際的例子，讓我們更深入地了解怎樣成為一名最好的黨員。
黨的根本宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，這不是一句空話，而要將其付諸于實(shí)踐，才能體會(huì)到其中的內(nèi)涵。作為一名青年學(xué)生，更要嚴(yán)格要求自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)好各種知識(shí)文化的基礎(chǔ)上，必須積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，這樣既幫助了他人，又提升了自己的能力。書(shū)中顧薇華醫(yī)生為病人的利益不辭勞苦，鐘南山對(duì)工作精益求精的態(tài)度等令我無(wú)比感動(dòng)。同時(shí)，在平時(shí)生活中，學(xué)會(huì)與身邊的人協(xié)作，遇到困難時(shí)不退縮，要主動(dòng)地想辦法解決問(wèn)題，而不是只會(huì)問(wèn)“怎么辦”。
身為一名預(yù)備黨員的我，就必須要求自己做得更好，對(duì)待重要的事情要做到“全力以赴”，而不是“盡力而為”。讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己最大的缺點(diǎn)就是不夠主動(dòng)。書(shū)中的張樹(shù)源從一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)的普通農(nóng)民工成長(zhǎng)為一名“萬(wàn)能專家”，并獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等獎(jiǎng)勵(lì)。他的成功明顯地體現(xiàn)出主動(dòng)所創(chuàng)造出的奇跡。在今后的生活中，一定要積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造更多成功的機(jī)會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
要成為一名最好的黨員，不斷學(xué)習(xí)無(wú)疑是一定要做到的。大學(xué)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)之處，不僅能在課堂上、圖書(shū)館里獲得豐富的知識(shí)，而且能從各種實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到不少書(shū)中所學(xué)不到的東西。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面，要努力起到先鋒模范作用，同時(shí)與身邊的同學(xué)共同進(jìn)步，才能讓全社會(huì)更好地發(fā)展。
總之，時(shí)刻以一位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，才能離最好的黨員更近
【二十】
剛打開(kāi)《做最好的黨員》這本書(shū)時(shí)，我還擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)闀?shū)中所見(jiàn)的內(nèi)容太過(guò)枯燥無(wú)味而看不進(jìn)去，怕像以往的黨政讀物一樣，理論知識(shí)太多，高高在上板起面孔一味的灌輸一些思想�？烧归_(kāi)讀起來(lái)，卻被牢牢的吸引住了。
書(shū)中的觀點(diǎn)新穎，緊跟時(shí)代的步伐，用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)講述深刻的道理；案例鮮活；可操作性強(qiáng)，不強(qiáng)調(diào)應(yīng)該怎么辦 ，而是告訴你面對(duì)工作中的困難到底該怎么辦的觀點(diǎn)和建議會(huì)給你的實(shí)際工作帶來(lái)幫助。
書(shū)中圍繞著“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、做好的黨員怎樣說(shuō)、最好的黨員怎樣學(xué)”這四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)你如何去做一個(gè)最好的黨員。
最好的黨員都是怎樣想的呢？一個(gè)黨員是不是優(yōu)秀，首先從他的思想境界上體現(xiàn)出來(lái)。在入黨的第一天我就明白：我們?nèi)朦h，并不是為了當(dāng)官發(fā)財(cái)，而是為人民奉獻(xiàn)一生，這個(gè)奉獻(xiàn)，是“共產(chǎn)黨員”的代名詞。不僅如此，我們還應(yīng)該懂得“為人民服務(wù)”這只是對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員最基本的要求。全心全意為做一個(gè)最好的黨員提供了更高的標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，在工作上，要把自己當(dāng)成工作的主人，自覺(jué)做到方方面面負(fù)責(zé)，以“不缺位、做到位、不越位，能補(bǔ)位”四個(gè)方面來(lái)要求自己。面對(duì)工作和任務(wù)時(shí)，要特別能自覺(jué)，不是被動(dòng)應(yīng)付，而是要自動(dòng)自發(fā)。在與人相處特別是與同志相處時(shí)，要懂得團(tuán)結(jié)，所謂“人心齊，泰山移”，想要將事情辦得通常，先得讓人心情舒暢。時(shí)刻學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考和感受，并能夠以寬廣的胸懷去包容和理解他人，就能最大限度團(tuán)結(jié)人。
最好的黨員需要怎樣做？對(duì)于最好的黨員來(lái)說(shuō)，做事只有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就是要做就做最好，在他們的字典里，沒(méi)有“過(guò)得去就好”“差不多就行”。既然要做，就要做到讓人無(wú)可挑剔。對(duì)最好的黨員而言，永遠(yuǎn)明白這樣一個(gè)道理：“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，只要是共產(chǎn)黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。不僅如此，做好的黨員在做一個(gè)事情是既要講能力，更要講認(rèn)真，有了認(rèn)真的態(tài)度，就沒(méi)有做不好的事情，這也正是共產(chǎn)黨員最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。
做最好的黨員不僅需練就一流的干勁，還要有一流的方法。在工作中必須有干勁，因因?yàn)檫@是把事情做好的基礎(chǔ)，但如果光有干勁，沒(méi)有有效的方法，就可能變成蠻干，花了大量時(shí)間和精力，但卻費(fèi)力不討好，甚至造成不必要的損害。
最好的黨員需要說(shuō)什么？真話、實(shí)話而不是假話、空話。
“講真話，不講假話”，溫總理在2003和2009年都強(qiáng)調(diào)一定要講真話，只有明珠監(jiān)督，才不會(huì)政息人亡。敢于說(shuō)真話是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)，同時(shí)也是做人的基本要求。一方面，我們強(qiáng)調(diào)講真話，另一方面，我們還要善于講真話，創(chuàng)造讓人敢說(shuō)真話的環(huán)境。
“講實(shí)話，不講空話”，實(shí)話首先是實(shí)事求是的話，也就是事情是怎么樣就怎么說(shuō)，不夸大、不參加、不掩飾、也不顧左右而言他，而且，實(shí)話一定是有針對(duì)性、能借具體問(wèn)題的話。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，都要學(xué)會(huì)講實(shí)話而不講空話。
“將有益于問(wèn)題解決的話，不將不利于問(wèn)題解決的話”。要想把工作做好，我們一定要善于說(shuō)話，把話說(shuō)對(duì)，只講有益于問(wèn)題解決的話。另外，要想自己的想法容易被別人接受，就必須改變說(shuō)話方式，用百姓聽(tīng)得懂的話去表達(dá)。
最好的黨員怎樣學(xué)？
“越能學(xué)的精彩，越能干得出彩”。“學(xué)”和“干”是密不可分的，尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，學(xué)習(xí)力就好比競(jìng)爭(zhēng)力。好的待遇只能管用一時(shí)，但好的學(xué)習(xí)卻能管用一世，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作當(dāng)中，真正干得“出彩”。
“會(huì)讀有字之書(shū)，更會(huì)讀無(wú)字之書(shū)”。我們要學(xué)會(huì)讀“無(wú)字之書(shū)”，是指要想時(shí)間學(xué)習(xí)，向身邊的人和事物學(xué)，學(xué)習(xí)活的知識(shí)。因?yàn)闀r(shí)間是“源頭活水”，不僅讓我們擁有真知，更能獲得新知，在工作中，向榜樣學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，甚至想競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，那么在一切事物身上都能學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)和智慧。
作為一名共產(chǎn)黨員，更需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。工作的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也同樣沒(méi)有止境。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要“學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老”。這不是一句空話，而是時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨員提出的要求。
在這本書(shū)的閱讀過(guò)程中，我感覺(jué)自己同時(shí)也在不斷地進(jìn)步。
在我們的生活中，一定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。很多人都怕遇到問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)題往往是創(chuàng)新的源泉。遇到問(wèn)題的時(shí)候，要找到解決問(wèn)題的方法。
在認(rèn)真地讀了《做最好的黨員》之后，我獲益匪淺。以前不曾想到的問(wèn)題，這里想到了；以前困惑的問(wèn)題，這里給出了答案。最重要的是以直白淺顯的道理講述了該如何去做。我感覺(jué)自己因此進(jìn)步了，雖然僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，不能做到最好。僅以自己微小的進(jìn)步作為一名普通的共產(chǎn)黨員獻(xiàn)給建黨90周年的禮物吧。
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