今天小編給大家?guī)��?lái)的是關(guān)于中學(xué)教師學(xué)科技術(shù)推薦人事跡材料范例，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看，參考參考，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助！

邢xx， 44歲，本科學(xué)歷。1994年師范畢業(yè)。自任教以來(lái)，每天早來(lái)晚歸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出。2005年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師�，F(xiàn)帶七年級(jí)語(yǔ)文課。

在工作中，該同志勤懇敬業(yè)，教書育人，認(rèn)真做事。從教25年。她以自己對(duì)教育的忠誠(chéng)，對(duì)工作的勤懇，對(duì)同事的真誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同事的贊同，學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信賴。2018年被評(píng)為xx市學(xué)科技術(shù)帶頭人。 " 一份耕耘，一份收獲 " ，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

3013年2月發(fā)表論文《學(xué)好古詩(shī)文，誦讀是根本》

2015年10月，微課《綜合性學(xué)習(xí)——馬》獲河南省教科研成果一等獎(jiǎng)。

2016年8月，被評(píng)為xx市文明教師。

2017年7月，優(yōu)質(zhì)課《俗世奇人——泥人張》被評(píng)為商丘市二等獎(jiǎng)。

2017年7月，被評(píng)為xx市中小學(xué)市級(jí)“骨干教師”。

做好本職工作，不辜負(fù)家長(zhǎng)，學(xué)生的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時(shí)，她很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處。

教學(xué)之余，她也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，在xx市教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們xx市xx中學(xué)的四環(huán)節(jié)教學(xué)開展的是轟轟烈烈，她不僅自己走在教學(xué)教研的前沿，而且積極配合年輕老師搞好四環(huán)節(jié)教學(xué)。課前鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，課上鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，合作探究，展示評(píng)價(jià)都極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

課外活動(dòng)方面：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建語(yǔ)文興趣小組，各個(gè)小組各司其職，分工明確。在活動(dòng)時(shí)，學(xué)生積極查閱資料，認(rèn)真記錄，整理筆記等，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，她所教語(yǔ)文課歷次考試均名列前茅。她輔導(dǎo)的綜合實(shí)踐活動(dòng)《如何才能讀好經(jīng)典》被評(píng)為商丘市二等獎(jiǎng)。

她是嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的。對(duì)自己是嚴(yán)格要求的，對(duì)工作一絲不茍的，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

“別人站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn)，距離便會(huì)縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會(huì)逐漸熱絡(luò)。唯有主動(dòng)付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。這是她心中始終不變的信念。

“桃李不言下自成蹊”，她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)�；仡欁哌^(guò)的路程，她只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人？ " 教育是事業(yè)，奉獻(xiàn)之路無(wú)盡頭；教育是藝術(shù)，創(chuàng)新之途無(wú)止境。 " 這次申報(bào)市學(xué)科帶頭人，堅(jiān)定了她今后的工作信念，她將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，本著 " 勤學(xué)，善思，實(shí)干 " 的準(zhǔn)則，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷從各方面提高自己，使自己無(wú)愧于 " 學(xué)科帶頭人 " 的光榮稱號(hào)！

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