優(yōu)秀的教師不僅僅可以教會學(xué)生們知識與做人之道，也可以成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣，樹立好的形象，營造整體的教書育人的良好氛圍。所以，每一位教師朋友也需要更加努力，做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第一篇

一、指導(dǎo)思想

本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示教育成就、弘揚(yáng)高尚師德、營造良好氛圍”的理念，大力宣傳黨的好政策，大力宣傳教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成績，大力宣傳教書育人的先進(jìn)事跡，大力宣傳扎根鄉(xiāng)村的優(yōu)秀教師，大力宣傳尊師重教的良好風(fēng)尚。

二、活動安排

（一）加強(qiáng)師德教育宣傳學(xué)習(xí)研討活動

1.組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認(rèn)真對照查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)教師自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力。

2.學(xué)習(xí)國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們刻苦勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、為人師表的高尚情操、學(xué)習(xí)他們勤奮向上無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

（二）組織評選表彰活動

通過層層選拔，評選出xx市“十佳師德標(biāo)兵”（10人）、“xx名師”（10人）、“骨干教師”（60人），并進(jìn)行表彰。各縣（市、區(qū)）也要組織開展各種表彰獎勵活動。

（三）組織走訪慰問教師

提請市委、市人大、市政府、市政協(xié)等四大家領(lǐng)導(dǎo)到市直學(xué)校、縣（市、區(qū)）學(xué)校走訪慰問一線教師、受國家、省表彰的優(yōu)秀教師、在農(nóng)村學(xué)校長期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，征求教育改革意見，共商教育發(fā)展大計(jì)；廣大教師要積極開展家訪，并要特別關(guān)心留守生、貧困生、學(xué)困生，塑造教師良好形象。

（四）開展一系列主題教育活動

1.開展“師德師風(fēng)教育月活動”。圍繞弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當(dāng)師德楷模。九月份，全市開展“師德師風(fēng)教育月”活動，可采取討論、演講、征文、師德報(bào)告會等形式開展。

2.開展“感念師恩”主題教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學(xué)生對老師的祝福活動。

3.開展xx市中小學(xué)教師主題讀書及征文活動。各學(xué)校要制定具體學(xué)習(xí)方案，精心謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。

4.組織教育（學(xué)校）開放日活動。邀請學(xué)生家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學(xué)活動，參觀學(xué)校榮譽(yù)室或展覽室，展示學(xué)校的辦學(xué)成果，特別是學(xué)校近幾年推進(jìn)均衡教育、教育信息化和深入實(shí)施素質(zhì)教育等方面形成的新思路和新成效，征求家長和社會各界的意見建議。

（五）組織系列專題宣傳報(bào)道

充分利用《xx日報(bào)》、xx電視臺等媒體，集中宣傳黨和政府關(guān)于教師工作的重大決策和部署，宣傳教育事業(yè)改革發(fā)展成果，宣傳近年來我市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的新舉措新進(jìn)展，宣傳新時期人民教師可愛可敬、可學(xué)可鑒的良好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

（六）開展為教師辦實(shí)事辦好事活動

通過多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。

三、活動要求

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立教師節(jié)教育宣傳慶�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進(jìn)行統(tǒng)一部署。要將慶�；顒幼鳛轶w現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關(guān)懷，展現(xiàn)教育和教師的工作成績和風(fēng)貌的重要時機(jī)；作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報(bào)，及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持，扎實(shí)開展好今年的教師節(jié)活動。

2.創(chuàng)造性地開展活動。各地要根據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動方案。要深入基層學(xué)校，尤其是山區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校，密切聯(lián)系廣大教職工，傾聽群眾建議，幫助解決實(shí)際困難，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動。

3.努力加大宣傳力度。各地要主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型，尤其要宣傳農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡；要通過校園網(wǎng)、短信平臺、宣傳櫥窗、標(biāo)語等陣地加強(qiáng)宣傳，形成合力，進(jìn)一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍。

第二篇

近日，中共廣東省委教育工作委員會、廣東省教育廳、廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省總工會發(fā)布了《關(guān)于南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）暨特級教師評選表彰工作的通知》，2018年共評選表彰南粵優(yōu)秀教師1210名、優(yōu)秀教育工作者130名，特級教師450名。堅(jiān)持精神獎勵為主的原則，向獲得南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書；向獲得特級教師榮譽(yù)稱號的個人頒發(fā)榮譽(yù)證書并按國家有關(guān)規(guī)定發(fā)放特級教師津貼。

一、工作程序

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立廣東省教育系統(tǒng)評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由省委教育工委、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省總工會等部門共同派員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)南粵優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）評選辦公室（設(shè)在省教育廳人事處）和特級教師評選辦公室（設(shè)在省教育廳師資管理處），負(fù)責(zé)日常評選工作。

2、組織各地各校開展評選工作

采取自下而上、逐級推薦的辦法開展評選工作。其中，南粵優(yōu)秀教師等額推薦，優(yōu)秀教育工作者、特級教師差額推薦。

3、 確定表彰人選

評選辦公室對各地各校推薦人選進(jìn)行資格審核，按程序組織開展遴選工作，確定擬推薦人選，經(jīng)公示（5個工作日）無異議后報(bào)省教育系統(tǒng)評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，確定表彰人選。其中，特級教師表彰人選需上報(bào)省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)教育部備案。

4、召開表彰大會

9月上旬（教師節(jié)期間），印發(fā)表彰決定，召開表彰大會。

二、申報(bào)材料和時限

1、南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者

請各市和有關(guān)高等學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及省直單位務(wù)必于2018年7月13日前將紙質(zhì)材料寄送省教育廳人事處。

2、特級教師

請各地級以上市及省屬中小學(xué)于2018年5月31日前完成網(wǎng)上申報(bào)工作，2018年6月8日前將紙質(zhì)材料寄送省教育廳師資管理處。逾期不報(bào)視為自動放棄。

第三篇

上屆優(yōu)秀教師本屆不再參評

據(jù)了解，今年的評選活動是第二屆，旨在進(jìn)一步激勵鄉(xiāng)村教師安教樂教，以保證義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，為農(nóng)村教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供人才保障。2012年，首屆廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師評選表彰活動曾評出303名“廣東省山村優(yōu)秀教師”，時任省委書記汪洋接見全體鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，并作重要講活。受表彰獎勵的303名“廣東省山村優(yōu)秀教師”分別到廣州、深圳、東莞、中山市的優(yōu)秀學(xué)校，結(jié)合各自專業(yè)發(fā)展的實(shí)際，以提高教學(xué)能力為目標(biāo)，進(jìn)行了對口跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。評選表彰活動使廣東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的山村教師和全省教育系統(tǒng)廣大教師受到了極大的激勵和鼓舞。今年4月1日，習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會議，審議通過了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》，國務(wù)院辦公廳在制定這一計(jì)劃時，因廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師評選表彰活動卓有成效而專門征求廣東省的意見。今后，“廣東省山村優(yōu)秀教師”評選表彰活動計(jì)劃每三年舉辦一次。

廣東教育學(xué)會會長李學(xué)明表示，2012年獲評山村優(yōu)秀教師，以及獲評今年剛公布的南粵優(yōu)秀教師等省級榮譽(yù)稱號的教師，今年均不再參評，以期發(fā)現(xiàn)更多的一線優(yōu)秀山村教師。

不能總讓鄉(xiāng)村教師“守清貧”

據(jù)悉，今年廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的評選表彰范圍，是全省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)（茂名、韶關(guān)、揭陽、云浮等15個市）任教的在職、在崗鄉(xiāng)村教師，需從事教學(xué)工作滿10年�；顒又鬓k單位之一廣東中華民族文化促進(jìn)會會長葉選平特別提出，對農(nóng)村教師要有三條保證：一是要有令人尊重的社會地位。二是要保證享有實(shí)惠的物質(zhì)生活，既不能脫離實(shí)際脫離群眾，也不能老是要求他們“要守得住清貧”。三是要有系統(tǒng)的榮譽(yù)體系，評選活動應(yīng)該是持久、普及而又催人奮進(jìn)的。為此，2015年“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）”除由廣東中華民族文化促進(jìn)會給予每人1萬元獎金外，還有5000元跟崗培訓(xùn)費(fèi)。

作為新增部分，今年除了300名優(yōu)秀一線教師外，還另外評選20名廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀工作者，其中包括鄉(xiāng)村學(xué)校的校長、園長，以及熱心鄉(xiāng)村教育事業(yè)的社會各界人士。

本次評選申報(bào)截止時間為10月25日，11月27日將舉行頒獎。

全省鄉(xiāng)村教師月薪超4000元

李學(xué)明昨天表示，在多項(xiàng)政策的扶持下，鄉(xiāng)村教師貧困的狀態(tài)總體上已經(jīng)得到改善。比如師范生本科畢業(yè)后下到農(nóng)村學(xué)校工作，即可享受“上崗?fù)速M(fèi)”，上崗幾年退幾年學(xué)費(fèi)（至學(xué)費(fèi)清退完全）；從去年開始，省級財(cái)政對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)71個縣（市、區(qū)）進(jìn)行資金補(bǔ)助，欠發(fā)達(dá)山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師共33.6萬人享受平均每月700元（最高可達(dá)1200元）的崗位津貼。截止2014年底，全省共有農(nóng)村中小學(xué)（含幼兒園、中職學(xué)校）教師509344人，平均月收入超過4000元，鄉(xiāng)村教師收入甚至超過了一些縣城的公務(wù)員。“這個收入對于一些雙職工教師家庭，在縣城買房供樓已經(jīng)不成問題。”李學(xué)明說。

教育部門發(fā)現(xiàn)，以往鄉(xiāng)村教師大量流失的現(xiàn)象已經(jīng)“止跌”，粵東西北都開始出現(xiàn)鄉(xiāng)村教師回流現(xiàn)象，大學(xué)師范生下鄉(xiāng)教書趨勢上升。2010年以來農(nóng)村中小學(xué)新增教師2.5萬人，農(nóng)村小學(xué)教師具有大專以上學(xué)歷的比例，從2010年的73.98%提高到2014年的89.6%；欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村初中教師具有中、高級職稱的比例從2010年的44.12%提高到2014年的60.3%。

作為鄉(xiāng)村教師的主力軍——曾在中國教育史上立下汗馬功勞的代課教師們，經(jīng)過教育部門數(shù)年的整頓，清退了一批不合格的代課教師，大量扎根鄉(xiāng)村數(shù)十年的優(yōu)秀代課教師獲得轉(zhuǎn)正，據(jù)了解，全省目前有超過6萬名代課教師轉(zhuǎn)正。

 

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