梁家河精神是現(xiàn)在大家都在學(xué)的，你從中學(xué)到了什么？這里給大家?guī)�來的是梁家河精神學(xué)習(xí)心得體會精選13篇，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考，相信能幫到大家！

【篇一】

6月28日，中央廣播電視總臺隆重推出12集大型廣播紀實文學(xué)《梁家河》，用聲音講述習(xí)近平總書記在梁家河的知青生活，追尋人民領(lǐng)袖的初心，激發(fā)廣大青年砥礪前行的信心。

初心起點梁家河。品讀《梁家河》，感受最深的是習(xí)近平總書記無論在哪種境遇下，都能始終保持前行的姿態(tài)。七年時間，總書記把根扎在了梁家河，與村民同吃同住同勞動，急村民之所憂，想村民之所盼，得到了廣大群眾的擁護，也從群眾中找到了奮斗的方向和價值。這七年，是讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點，正是這七年的艱苦磨煉，形成了總書記“要為人民做實事”的不變初心、“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神、“依靠群眾力量大”的團結(jié)思想、“先天下之憂而憂”的博大情懷。

成長驛站梁家河。習(xí)近平總書記曾說，“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信”。離開梁家河40多年來，總書記先后四次給梁家河村回信表達惦念之情，也曾親自回去看望陜北的鄉(xiāng)親們。梁家河讓總書記一直牽掛著，他說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”在這七年上山下鄉(xiāng)的艱苦歲月里，從不會做飯、不會干農(nóng)活的知識青年，到鄉(xiāng)親們眼里能吃苦、愛讀書的好后生，再到為群眾辦好事、干實事的大隊支書，總書記在這里得到了受益終生的東西。

精神高地梁家河。由貧窮落后的陜北小山村到如今樣貌大變的“最美鄉(xiāng)村”，梁家河的變化中貫穿著一種重要的精神——梁家河精神。梁家河精神是矢志不渝的信念、真摯為民的情懷、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯�、帶頭實干的作風(fēng)。這是以習(xí)近平總書記為代表的知青們創(chuàng)造的時代精神，是具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的精神。這些精神應(yīng)成為當(dāng)代基層青年們奮發(fā)向上的行動指南，成為黨員干部們服務(wù)人民的動力源泉。

青年一代是黨和人民事業(yè)的生力軍，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大力量。弘揚梁家河精神，體悟習(xí)近平總書記的奮斗精神、創(chuàng)新精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人奮斗與祖國命運緊密相聯(lián)。始終堅守初心、堅定理想，始終與人民相結(jié)合、和群眾在一起，多一些摔打磨練、多幾分淡定從容，不在坐享其成中虛度青春，要在不懈奮斗中創(chuàng)造未來，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。真正做到“熱愛基層，扎根基層，增長見識，增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。”

【篇二】

提到基層工作，很多干部會有這樣的抱怨：“上面千條線，下面一根針”、“5加2，白加黑”、“星期六保證不休息，星期天不保證休息。”誠然，基層工作很辛苦，即便如此，基層干部也要把“學(xué)習(xí)”當(dāng)做“必修課”。

加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。人生如屋，信仰如柱，柱穩(wěn)屋立，柱倒屋塌。若共產(chǎn)黨人是樹，理想信念就是是“根”，根淺樹木就長不成參天大樹�，F(xiàn)實中，有的基層干部幫于工作，不重視政治理論學(xué)習(xí)，日常學(xué)習(xí)應(yīng)付場面，擺擺樣子，不真學(xué)；甚至搞選擇性學(xué)習(xí)，合意的就學(xué)，不合意的就不學(xué)，導(dǎo)致政治理論掌握不牢、理想信念不夠堅定。習(xí)近平總書記說：“理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就可能導(dǎo)致政治上的變質(zhì)、經(jīng)濟上的貪婪、道德上的腐化。”現(xiàn)實中，理想信念左右人的靈魂，激發(fā)人的斗志，指導(dǎo)人的行動。因此，基層干部要加強政治理論學(xué)習(xí)，用政治理論知識武裝頭腦，指導(dǎo)行動，才能夯實理想信念之基、深扎理想信念之根。

加強文化知識學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)。“學(xué)如弓弩，才如箭簇。”學(xué)習(xí)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨員干部克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌的最好途徑。習(xí)近平總書記在梁家河期間，盡管體力勞動相當(dāng)繁重，卻不忘時刻讀書學(xué)習(xí)，他涉獵書籍范圍很廣，包括政治、歷史、軍事、外國歷史等等，通過學(xué)習(xí)拓寬視野，增加了才干；毛主席無論是在長征的路途上，還是在延安窯洞里都手不釋卷。如今科技在發(fā)展，社會在進步，中國的發(fā)展進入了歷史新方位，基層干部肩負著新的歷史使命，必須用好黨的看家本領(lǐng)，不斷加強文化知識學(xué)習(xí)，要以“廣學(xué)”來提升自我的認知水平、決策能力和行政能力。只有堅持不懈學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，才能“上接天氣，下接地氣”。

加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提升服務(wù)水平�；鶎痈刹控�(zé)任重、壓力大，不僅肩負著帶動地區(qū)發(fā)展的重任，還肩負著增進百姓福祉的重擔(dān)。“不學(xué)而求知,猶愿魚而無網(wǎng)。”如果基層干部缺乏對黨的政策和方針的學(xué)習(xí)理解、學(xué)懂弄通，就很難落實好黨的政策方針；如果基層干部缺乏對業(yè)務(wù)知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就不能服務(wù)好人民群眾。因此，基層干部必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，工作起來才能得心應(yīng)手、事半功倍，才能讓群眾安心、百姓放心。遇到困難要迎難而上，既要善于用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的意識、改革的思維，去思考、解決問題；也要善于行“拿來主義”，主動去學(xué)習(xí)、借鑒別人成功的經(jīng)驗和方法，才更更好的服務(wù)人民群眾。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讓“學(xué)習(xí)”成為基層干部的“必修課”時，每個基層干部都有想干事的擔(dān)當(dāng)、會干事的本領(lǐng)、干成事的能力，都會成為工作中的“活字典”、“業(yè)務(wù)通”和“小能手”

【篇三】

這幾天，懷著無比崇敬的心情，認真學(xué)習(xí)了當(dāng)代紀實文學(xué)——《梁家河》，深刻的體會習(xí)總書記在梁家河插隊七年的知青歲月，感悟習(xí)總書記“以人民為中心”的領(lǐng)導(dǎo)情懷！

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”梁家河是習(xí)近平總書記從政生涯的第一站、治國理政思想的發(fā)源地，蘊含著豐富、深厚的時代精神和人生價值。

讀完整本書，無不為習(xí)近平總書記在任梁家河大隊書記時，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)下的工作所觸動，被他的為民情懷、奮斗精神、扎實的工作作風(fēng)而經(jīng)受洗禮。習(xí)近平在梁家河可以用惡劣一詞來形容，土地貧瘠、自然資源匱乏、水土流失嚴重等等，經(jīng)過7年的磨煉，他從一個迷惘、彷徨的少年，成長為有著堅定人生目標(biāo)、充滿自信的有志青年，在艱苦的環(huán)境中獲得了脫胎換骨的成長。

《梁家河》書中的一段話，我看了很多遍，依舊萬分感慨。2014年“兩會”期間，習(xí)近平總書記參加貴州代表團審議政府工作報告時說：“我們作為共產(chǎn)黨人，我們一定要把老百姓放在心上，真正地為老百姓辦實事，否則我們的良知在哪里��！”是��！深處困苦中的他們，還總想著幫助我們，這種無私的精神，值得我們年輕一代學(xué)習(xí)和傳承。

我自己也是土生土長的農(nóng)村人，對生活在農(nóng)村的老百姓有特殊的情感，也有著深深的依戀，在工作中，我時時告誡自己，服務(wù)好老百姓，從最小的、最需要的小事做起，把每一件事做的實實在在，才能對的起自己的良心，才能對的起組織的重托，才能對的起老百姓的期望……

習(xí)近平當(dāng)年在梁家河時一個最大的特點就是實干，說到辦到，在習(xí)近平大隊支部書記兩年多的時間里，為群眾打井、打壩淤地、建鐵業(yè)社、代銷店、縫衣社等，40多年過去了，鄉(xiāng)親們對“能吃苦、干實事”的精神，依然由衷的稱贊和擁護。

目前，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各地紛紛打起了脫貧攻堅戰(zhàn)，作為幫扶隊伍當(dāng)中的一員，更應(yīng)該立下愚公之志，做到扶真貧、真扶貧，像習(xí)總書記在梁家河一樣，辦好群眾的每一件事，爭取讓貧困村順利脫貧摘帽，也讓村里的“家人”們，早日過上幸福美好的小康生活！

【篇四】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”

“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實事！無論我走的哪里，永遠是黃土地的兒子。”

這幾天，懷著無比崇敬的心情，深刻學(xué)習(xí)了《梁家河》一書，深刻體會習(xí)總書記當(dāng)年插隊梁家河七年的知青歲月，深刻感悟習(xí)總書記“以人民為中心”的領(lǐng)導(dǎo)情懷！

當(dāng)年，習(xí)近平等15名北京知識青年響應(yīng)毛主席號召上山下鄉(xiāng)，來到延川縣梁家河村與村民同吃同住同勞動，帶領(lǐng)村民打壩淤地、發(fā)展沼氣、修筑梯田、植樹造林，在村里建立磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，改善了村民的生產(chǎn)生活條件。梁家河村歷屆村“兩委”會貫徹黨的富民政策，帶領(lǐng)村民艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的艱難歷程和巨大變化。習(xí)總書記在2015年2月13日重回梁家河村看望鄉(xiāng)親們的感人細節(jié)更使大家深受感動。

梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展進步的一個縮影。

結(jié)合習(xí)總書記在梁家河村的歲月，我們在實際工作中要立足本職，發(fā)揚艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)。

做干部一定要為群眾多辦事、辦好事。梁家河村山高坡陡，可耕種的田地較少，而在當(dāng)年那種自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟條件下，群眾的最大生活來源就是農(nóng)田，農(nóng)田稀少就意味著農(nóng)民吃不飽肚子，養(yǎng)活不了妻兒老小。為了解決這個問題，時任黨支部書記的習(xí)近平同志帶領(lǐng)其他知青與梁家河村村民打淤地壩，修筑梯田，打壩大部分都在冬季農(nóng)閑時節(jié)，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次他都帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，在他的帶領(lǐng)下梁家河村建成了14座淤地壩，這么多年一直是梁家河村旱澇保收的聚寶盆。同時，為了解決村民的吃水、照明、打鐵、穿衣等生產(chǎn)生活問題，習(xí)近平同志還帶領(lǐng)知青和村民在村里建立了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社、代銷店等，不斷改善村民的生產(chǎn)生活條件。習(xí)總書記是一個心向群眾、為民著想，為民辦事的人，他在短暫的7年當(dāng)中用心與群眾交往，用生命在勞動，努力改變山村的面貌。

做人、當(dāng)干部一定要善于貼近群眾，懂得感恩。習(xí)近平同志在梁家河村待了7年，這7年他與當(dāng)?shù)厝罕娨黄鸪杂衩讏F子，住窯洞，睡土炕，打壩挑糞，建沼氣，相互之間建立了深厚的情誼，也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊。“1975年10月7日，我要上清華大學(xué)，走的前一天晚上，村上殺了一頭羊，家家戶戶來代表和我話別，并送我臨別紀念——筆記本，第二天早上，我睡起來推開門，外邊站滿了鄉(xiāng)親們，那一刻我哭了。”在看到這一段時我的眼眶都濕潤了，我感受到了鄉(xiāng)親們對習(xí)總書記的依依惜別之情，感受到了他們的厚重的情誼，這也讓我們大家更加的敬佩和喜歡這個人——習(xí)總書記。習(xí)總書記是一個懂得感恩的人，1993年、2009年習(xí)總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民，挨家挨戶看望鄉(xiāng)親，為他們送去了慰問品，還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建，自己掏錢為其看病，他支持建設(shè)了梁家河小學(xué)、學(xué)校過水橋和延川中學(xué)教學(xué)樓，還給經(jīng)濟困難的群眾寄來了錢，解決他們的生活困難問題。2013年延安遭受了持續(xù)降雨災(zāi)害，習(xí)總書記寫信給村干部，說“你們在災(zāi)害中積極搶險自救，我很欣慰，讓村里的鄉(xiāng)親們過生小康生活一直是我的心愿，希望你們真抓實干，努力把日子過得越來越紅火”。習(xí)總書記的話句句體現(xiàn)出他的群眾意識，飽含大愛深情。

從你我做起，自覺做一個懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于沒有一顆善于感知幸福的心靈。我們每個人都曾遇到過很多好人，在困境中幫助我們，讓我們心存感激，但是捫心自問又有幾個做到了回報和答謝呢,說到這里也許我們都會感到很慚愧。所以，從今天做起，我們都要向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，努力做一個懂得感恩的人，從容和充滿愛心地與人相處，收獲更溫暖的情感回報。

回顧青年習(xí)近平在梁家河的七年歲月，對比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時時感受到，梁家河這個坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志，是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

【篇五】

2015年2月13日，習(xí)近平總書記回梁家河探望鄉(xiāng)親們時講：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”細細品讀《梁家河》這本書，深切感受到梁家河蘊含的大學(xué)問。一是腳踏實地的學(xué)問。習(xí)總書記當(dāng)年到梁家河下鄉(xiāng)時只有15歲，掙的工分只有6個，但是伴隨著年齡的增長，通過虛心向群眾學(xué)習(xí)，不斷苦干實干，兩年后就拿到壯勞力的10個工分，而且成為各樣農(nóng)活的好把式，人人學(xué)習(xí)的好模范，還被推選為大隊黨支部書記，帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富。二是百折不撓的學(xué)問。受文革影響，習(xí)總書記當(dāng)時入團、入黨都遇到了非常大的阻力，但他不屈不撓，不卑不吭，入團申請書遞交了八份，入黨申請書寫了十份，終于順利入團、入黨。建沼氣池時，在考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，克服了一個又一個困難和問題，在遇到沼氣池不出氣的問題時，通過排查查找問題，最終沼氣池成功點火。三是學(xué)以致用的學(xué)問。習(xí)總書記當(dāng)年離開北京優(yōu)越的生活環(huán)境來到偏遠落后的小山村，在繁重的生產(chǎn)勞動空隙，一直沒有放松學(xué)習(xí)，積累了豐富的理論知識和勞動技能，帶領(lǐng)群眾打壩修田，建成陜西省第一口沼氣池，打了村里第一口甜水井，辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園等，深深感受到習(xí)總書記濃濃的家鄉(xiāng)情懷、拳拳的愛民情懷、孜孜的為民情懷。

【篇六】

《梁家河》這本書語言通俗易懂，故事情節(jié)感人，寓意深刻，讀后讓人振奮，是一部勵志文學(xué)。讀后感悟有三。

天降大任于斯人也，必先苦其心志。習(xí)近平從15歲進入梁家河，22歲走出梁家河。這7年時間他流過淚，挨過餓，受過苦，從北京娃變成了村里娃，從高干子弟變成了地地道道的農(nóng)民，他默默的承受著這一切。從不抱怨、不怨恨，始終懷著一顆赤子之心，奉獻著自己的才智，從“黑幫子弟”變成人民信任的人。7年間的磨礪，煉就了他錚錚鐵骨，成就了他心憂天下的雄心壯志，成就了他為國為民的高尚情懷。

書籍是人類進步的階梯。長期堅持讀書，使習(xí)近平迅速成長為一個滿腹經(jīng)綸、運籌帷幄、博覽古今的人，成為人們眼中的智多星、千里眼。因此，梁家河的人民信任他，愛戴他，擁護他，支持他。他一方面在進行著農(nóng)民化實踐，一方面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)。他不僅讀完了自己攜帶的書籍，還向其他同學(xué)借書讀；不僅讀國內(nèi)的書，也讀國外的書。讀書不僅豐富了他的業(yè)余生活，也豐富了他的精神世界，為其今后治國理政打下了堅實的基礎(chǔ)。

人生志當(dāng)存高遠。人生如果沒有理想，就像船沒有風(fēng)帆和燈塔一樣，習(xí)近平在艱苦的環(huán)境中，立下了要為人民為做實事的理想信念，憑著這個信念，在種種困難面前，他沒有退縮，硬是帶領(lǐng)群眾筑田壩、建沼氣、打水井，建立鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨面房、菜園等產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收。同時，他積極要求進步，憑著一股倔勁，頂著壓力先后8次申請入團，10次申請入黨，最后立志上清華大學(xué)。也是正這股倔勁，他帶領(lǐng)中國人民邁入新時代，實現(xiàn)了中國夢！

【篇七】

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。紀實文學(xué)《梁家河》用細膩的筆觸、真實的細節(jié)，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活、成長歷程和奮斗足跡。

讀完梁家河，深切的感知到“知百姓冷暖，曉群眾心聲，從老百姓最渴求、最迫切的一件件小事做起，從解決最基本的點滴做起，讓老百姓認同咱們，信任咱們，從內(nèi)心深入堅定的依靠咱們，咱們才稱得上是他們真正的貼心人。只有腳踏實地，才能仰望星空，咱們多把眼光放在群眾身上，那么，我們自己包的村也可稱作是我們的梁家河。”

我最敬佩的是習(xí)大大身上的那股子韌勁兒，在梁家河燒煤困難、燒柴成本大的兩難局面下，借鑒四川的沼氣經(jīng)驗，習(xí)總書記靠著他身上的那股韌勁兒，打破一切困境取到“真經(jīng)”，建造了延川縣第一口試驗成功的沼氣池，打破“沼氣不過秦嶺”的謬言。

學(xué)習(xí)完梁家河從精神上得到洗禮，能觸及內(nèi)心，發(fā)人深省，立志要堅定信念，扎根基層，全心全意為人民服務(wù)。要深入學(xué)習(xí)《梁家河》，從中體悟人民領(lǐng)袖為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志，用自己的雙手和一顆炙熱的心去感受基層、體驗基層、服務(wù)基層！

【篇八】

劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一份恒心。

“有恒”體現(xiàn)的是一種堅韌的品格。人生航程上，難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱難險阻，敢于直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能抵達成功的彼岸。習(xí)近平總書記在梁家河插隊時，什么臟活、累活都干，從不惜力，從而磨礪出不畏艱險、百折不撓的堅毅品格。成功往往只眷顧那些有堅韌品格的人。事情干到最艱難、最關(guān)鍵的時候，往往也最需要再堅持一下。

“有恒”蘊含的是一種擔(dān)當(dāng)精神。在“泰山壓頂”面前“有恒”，強健的是人的內(nèi)心。“太行愚公”李保國，扎根山區(qū)30多年，改變了窮山溝農(nóng)民的命運。正是這種“有恒”背后的擔(dān)當(dāng)精神，明知艱難險阻，仍然知難而進，才成就了李保國無悔而又壯麗的人生。

行百里者半九十。越是上坡的路就越難走，就越要堅持，否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“有恒”就是成功的前奏。沒有邱少云的“有恒”，就沒有的戰(zhàn)場上的勝利；沒有解放軍用身體堵住潰堤的“有恒”，就沒有98戰(zhàn)勝洪水傳奇；沒有塞罕壩林場工人的“有恒”，就沒有沙海變綠洲的奇跡。

拿出“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅勁的意志，必能闖關(guān)奪隘、化險為夷，用奮斗之犁開辟前行之路！

【篇九】

1963年1月13日，北京火車站人山人海。不滿16歲的習(xí)近平登上了開往延安的“知青專列”，被分派到梁家河。2015年2月13日，習(xí)近平又一次回到梁家河看望鄉(xiāng)親們，他深情地說：“今天能夠回來看一看，心情很激動，看到大家感到很親切。1969年1月，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是七年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里。”看著臉上掛著淚珠的梁有昌，他動情地對當(dāng)場的年輕人和孩子們說：“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。

這個“大有學(xué)問”究境是什么學(xué)問？習(xí)近平總書記又為什么會說：“我把心留在了這里。”呢？梁家河——黃土高原腹地的一個小山村，從“北京青年”到老窯洞里“山頂洞人”的生活歷練；從“理想”到“現(xiàn)實”之間的強烈碰撞；從“城市味”到“村里娃”的真情轉(zhuǎn)變；從放羊都要捧書學(xué)習(xí)的“修身”到“共青團員”、“共產(chǎn)黨員”的思想蛻變；從“要為人民做實事”，抓生產(chǎn)、打水井、建沼氣和廣大群眾同甘共苦、并肩戰(zhàn)斗到離開梁家河時的淚流滿面再到黨的十八大以來大刀闊斧的治國理政。細細研讀和品味《梁家河》一書，習(xí)總書記在梁家河成長、立志、工作等經(jīng)歷告訴我們，這個“大學(xué)問”就是“為人民謀幸福”，“把心留在了這里”并不單單是把心留在了“梁家河”這個地方，而是把一顆“為民之心”深深地扎根在了廣大的人民群眾之中。

黨的十九大召開，中國特色社會主義進入了新時代，精準實施幫扶，奮力脫貧攻堅，實現(xiàn)“小康”的決戰(zhàn)號角已經(jīng)吹響。“為中國人民謀幸福”的初心，“為中華民族謀復(fù)興”的使命，不是口號，他就在我們每個人的心頭和身邊，實現(xiàn)偉大的目標(biāo)，我們每一位黨員、每一名干部、每一個群眾都是宏偉藍圖的創(chuàng)造者和踐行者，要的是心向核心、齊心協(xié)力；要的是踏踏實實、砥礪前行；要的是盡職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)奉獻！

無論是在脫貧攻堅一線，還是在維護穩(wěn)定前沿，我們必須守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，必須堅持“人民利益至上”，深入理解“梁家河精神”、在置身踐行“梁家河精神”中闊步前進，在新時代的指引下，在新征程的步伐中，創(chuàng)造自我、實現(xiàn)自我、超越自我。

【篇十】

自5月2日《梁家河》一書發(fā)行以來，各地迅速掀起了學(xué)習(xí)《梁家河》的熱潮，各級黨員干部積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的夢想，不斷汲取精神力量。

1969年至1975年，習(xí)近平在延安度過了七年艱苦的上山下鄉(xiāng)生活，吃糠咽菜，住窯洞，睡土炕，點煤油燈……梁家河的艱苦環(huán)境沒有把他擊垮，反而讓他更加堅定服務(wù)群眾的決心。他很快適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣�活，不但在生活上過了跳蚤、飲食、生活、勞動和思想“五關(guān)”，而且扎扎實實地走到基層一線，帶領(lǐng)群眾一起挖水井、打壩淤田、修沼氣池、建代銷社……為群眾做了大量實事好事，與群眾建立了深厚的感情，成為最后一個離開梁家村的知青。

七年的艱苦歲月，習(xí)近平總書記堅守梁家河，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。

學(xué)習(xí)梁家河精神，就是要學(xué)習(xí)梁家河蘊含的堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神，深學(xué)、細照、篤行，真正內(nèi)化于心、外化于行，為加快扶貧攻堅、推進振興發(fā)展注入不竭內(nèi)生動力。

【十一】

在那艱苦的7年知青歲月里，習(xí)總書記帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)天斗地、擺脫貧困的實踐生活。讓他完成了人生中的巨大歷練，由一個懵懂少年走向思想成熟的青年，奠定了其堅毅的品格�！读杭液印肪哂泻芨叩纳鐣�價值，能追尋領(lǐng)袖初心，領(lǐng)悟“大學(xué)問”對黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)具有重要的意義。

真誠實意交朋友，群眾才能接受你。梁家河精神讓我明白了不是群眾不愿與你交朋友，而是你有沒有真心跟他交朋友;不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒有傾入真感情，這是處理“干群關(guān)系”的大學(xué)問。

腳踏實地干工作，相親才能認可你。在7年的艱苦的歲月里，習(xí)總書記養(yǎng)成了腳踏實地、自強不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。他既一心為民辦事，又善于為民辦事，總是走在前、干在先，苦活重活搶著干，干一件成一件。這是干事業(yè)的大學(xué)問。

實實在在為人民，人民才能擁護你。在梁家河的崢嶸歲月中，習(xí)總書記能俯下身子、擼起袖子實實在在干工作，當(dāng)好一心為民的“老黃牛”，一心一意解決群眾生產(chǎn)生活難題，離開梁家河40年，他始終關(guān)心父老鄉(xiāng)親的冷暖，這是為民服務(wù)的大學(xué)問。

作為一名黨員基層干部，同時也作為一名延安人，《梁家河》對我最大的啟迪，就是要不忘初心，牢記使命，堅持為民情懷，有腳踏實地的實干精神。在社會主義現(xiàn)代化的今天，我們要不斷汲取梁家河的學(xué)問，在忠誠核心維護核心上干在實處、走在前列。想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所困，為延安的快速發(fā)展貢獻自己的光和熱。

【十二】

總書記說，梁家河的插隊生活，讓他看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會，這個是最根本的。很多實事求是的想法，都是從那個時候生根發(fā)芽的，以至于到現(xiàn)在，每時每刻影響著我。

在梁家河，習(xí)總書記自費到綿陽學(xué)習(xí)，回去后，辦成了陜西第一口沼氣池。而現(xiàn)在，我們有很多的外出學(xué)習(xí)機會，卻不知道珍惜。大多數(shù)人都是渾渾噩噩去學(xué)幾天，回來后還是按部就班工作，不懂得學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。學(xué)完只是意味著簡歷上又多了一次培訓(xùn)經(jīng)歷，而不能真正為村民因地制宜的辦實事。這是我們需要反省和改進的地方，更可貴的是習(xí)總書記這種時時事事牽掛村民的精神。而且，現(xiàn)在很多農(nóng)村都有了網(wǎng)絡(luò)，有專門的網(wǎng)站，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)總書記善于學(xué)習(xí)并能落到實處的工作方法。

在梁家河，習(xí)總書記把給他獎勵的三輪車換成了村民最需要的手扶拖拉機、磨面機、粉碎機。在物質(zhì)生活極度匱乏的當(dāng)年，習(xí)總書記能有這樣的大局意識、有這樣的奉獻精神真是令人肅然起敬。在這件事中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)總書記犧牲小我、成就大我的奉獻精神，更好地服務(wù)于人民。在梁家河，習(xí)近平“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”；總書記的平民情懷令我們敬佩，不論刮風(fēng)下雨，他都同村民同樣干活，不嫌臟不嫌累，吃苦耐勞。能吃苦，正是我們現(xiàn)在的青年所普遍缺失的。大部分人都習(xí)慣于做溫室里的花朵，而不愿意去經(jīng)歷大風(fēng)大浪。不和農(nóng)民同吃同住同干活，就不可能把工作做好做徹底，也不可能真正了解村民的疾苦。

作為基層干部，我們應(yīng)該做好上傳下達的工作，只有真正了解了農(nóng)民最迫切的需求，才能精準幫扶。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達的今天，如果我們想為農(nóng)民做實事，比在通信閉塞的習(xí)總書記插隊年代要容易得多。所以，從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)總書記吃苦耐勞的精神。在離開梁家河時，鄉(xiāng)親們都到院子里送他。而現(xiàn)在，有些村民甚至還不認識我們。這正表現(xiàn)了習(xí)總書記平時平易近人的好人緣，直到離開后，他還跟老鄉(xiāng)們保持了聯(lián)系。總書記的這種平民情懷值得我們學(xué)習(xí)。去年末在精準扶貧工作中，縣領(lǐng)導(dǎo)對鎮(zhèn)干部提出的六個“一”活動，正弘揚了習(xí)總書記這種平民情懷。

【十三】

近日，通讀紀實文學(xué)《梁家河》一書，書中樸實的語言講述了習(xí)總書記從初到梁家河的迷茫到堅定為人民做實事的心路歷程。而封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”這句話，正印證了習(xí)總書記在七年知青歲月里的收獲滿滿，正是因為有了梁家河七年的插隊的艱苦磨練，歷練了他立志成才、實干擔(dān)當(dāng)、不忘初心的為民情懷�？梢�，《梁家河》里的“大學(xué)問”值得我們每一位組工干部感悟。

研學(xué)修身是立志成才的基礎(chǔ)。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《新華字典》……習(xí)總書記把研學(xué)修身作為工作、生活的重要內(nèi)容，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧。陜北高原鑄就了習(xí)總書記“為人民服務(wù)”的信念，《梁家河》是有力的“實踐平臺”。作為組工干部，要在工作中淬煉心志，強化信念，不論是上級文件，還是興趣書籍，都要先學(xué)一步、多學(xué)一些、深學(xué)一層，實現(xiàn)干一項業(yè)務(wù)、學(xué)一項精髓、成一領(lǐng)域能手。

苦練本領(lǐng)是實干擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰俊Ｆ吣曛�青歲月立下了“為群眾做實事”的目標(biāo)，把陜北高原作為自己的根，把自己看作黃土地的兒子，為老百姓謀幸福。習(xí)總書記在梁家河的實踐就是對組工干部努力前行最好的指引，少說多做、踏實努力，要樹立“等不起”的責(zé)任感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的緊迫感，對定下來的工作、承諾的事項，既要盯緊抓牢、一抓到底，更要好中求好，優(yōu)中求優(yōu)，干一流工作，創(chuàng)一流成果。當(dāng)前，脫貧攻堅工作已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，距離中國夢實現(xiàn)的目標(biāo)越近，越不能懈怠、越要加倍努力、越要為之奮斗。

砥礪奮進是初心不改的動力。插隊的七年梁家河一片生機，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……腳踏在大地上，置身于老百姓之中，融入到老百姓之中，以人民群眾為師，汲取寶貴的經(jīng)驗和智慧。我們每個人都有自己的“始發(fā)站”，隨著閱歷的增加，我們在人生的“列車”上不斷前行，會經(jīng)歷形形色色的人群，可唯一不變的是那些砥礪奮進做實事的歲月和經(jīng)歷。作為組工干部要守護好夢開始的地方，牢牢記住那些培育過我們、鼓勵過我們、幫助過我們的地方和人，用心感悟梁家河精神，用實踐傳播梁家河精神。

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