今天小編給大家?guī)�來的是關于中學2017——2018學年度第二學期學校德育工作總結，有興趣的小伙伴可以進來看看，相信會對大家有所幫助！

在本學期德育工作中，堅持以黨的“十九大”精神為引領，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得一定成績，具體總結如下：

一、加強班主任隊伍建設

   1、定期召開班主任工作會議。本學期進行了“班主任加強班級管理”、 “ 班主任如何進行工作安排”等活動，讓班主任通過學習與交流汲取最新和最有效的工作理念和經驗。

2、加強日常管理和加大宣傳力度。通過加強日常的檢查和細化考核內容，來提高班主任對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任發(fā)現問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過升旗儀式表彰、櫥窗展示等宣傳，激發(fā)班主任的班級榮譽感，促進班主任積極主動去管理班集體。

3、定期檢查《班主任手冊》，對班主任工作進行檢查、督促、指導。《班主任工作手冊》是班級工作的總設計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。我校要求各班主任應認真、及時、如實填寫，以便于總結經驗，探索規(guī)律。每學期對《班主任手冊》進行期中、期末兩次檢查，檢查結果及時反饋給班主任，期末計入班集體建設考核，作為班主任的主要業(yè)務檔案。。

二、學生主題活動有效開展

1、規(guī)范日常行為規(guī)范。通過班會課、黑板報、學校櫥窗等宣傳陣地，深入開展中小學生守則，中學生日常行為規(guī)范教育，加強社會主義核心價值觀的學習。努力提升學生自我管理的能力，教育學生勤儉節(jié)約，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電做起，做到人走燈滅，人走水關等良好的學習行為習慣。

2、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。利用“3.5學雷鋒日”，“清明節(jié)”“端午節(jié)”等重要節(jié)日組織學生開展弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人主題活動，培養(yǎng)學生民族自豪感和樹立為祖國強大而努力讀書的意志。在活動中提升學生的道德情懷，展現當代中學生應有的風采。

3、開展豐富多彩的活動。學校社團定期組織學生參加各類比賽活動。比如象棋、書法比賽等，并取得好成績；學校成了校“足球隊”，精選隊伍，加強訓練，比出水平，賽出風格。組織入團儀式，開展好志愿者工作。通過開展豐富多彩的特色活動，構建文明健康校園文化，使學生的整體素質進一步提高，形成了班風正、學風濃、校風好良好的育人氛圍。

三、抓好養(yǎng)成教育、規(guī)范教育

1、深入開展養(yǎng)成教育，堅持“七年級抓適應，八年級抓養(yǎng)成，九年級抓提高”的原則，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣、文明習慣、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處，處處育人的思想。

2、校園廣播站實施一天一播，報道出好人好事、好文章、好音樂，促進了良好行為的養(yǎng)成，陶冶了學生情操，形成了良好的輿論導向作用。校園櫥窗經常更新主題和內容，成為全體學生的精神食糧。

3、嚴格學生的請假外出審批制度。學生如果生病請假班主任必須及時通知家長，并且在門衛(wèi)處再次留有假條。如果因病因事未能到校上課，學生應打電話或帶請假條請假。班主任發(fā)現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發(fā)生。

4、加強對學生的法制教育。法制教育工作中，我們做到經常性教育和專項教育相結合，面向全體學生和重點對象相結合，校內教育和校外教育相結合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。

四、和諧校園細抓安全

1、牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展 “兩操、課間、放學”等常規(guī)活動中，提升了學生的安全素養(yǎng)。在具體工作中始終樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，嚴格把關校園安全。在學校工程建設過程中，加強施工人員進出校園的安全管理工作，施工區(qū)域與學生活動區(qū)域的隔離工作，同時利用升旗儀式講話、班團活動課時間對學生加強安全教育，期初與班主任，家長簽訂學生安全管理責任狀，這樣，多管齊下，團結協作，形成安全教育工作合力，保障了學生校內外的安全。

2、創(chuàng)新安全教育形式。把單一的說教和演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。組織全校師生進行地震應急救援演練，通過演練進一步樹立安全第一的意識，同時檢驗了學校在發(fā)生突發(fā)危急事件時的組織疏散能力，提高師生在危險面前的反應能力以及快速逃生的應變能力。

加強交通安全教育和防溺水教育。學校分管安全夏校長和綜治辦定期召開以交通安全和防溺水為主題的會議，同時印發(fā)宣傳材料對家長進行宣傳教育，提高學生和家長的自覺遵守交通法規(guī)和防溺水安全的意識。

3、繼續(xù)實行校園定點值班制度。行政教輔人員帶班和值班老師一道，遵循“三定”原則既定人、定時、定點，在校期間適時巡視校園，尤其是上午的廣播操期間（大課間），教育學生做文明人，行文明事。

此外，邀請社區(qū)派出所來校作安全方面的宣傳教育活動，通過此次講座，學生們對毒品、管制刀具登錄有了更為全面的了解，增強了學生自我防護的意識。

五、獲取家長對學校德育教育的配合

完善家校聯系制度：通過家長會、致家長一封信、家校互訪、班主任家訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

同時學校加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學期對一定數額學生進行家訪，隨時了解班級學生家庭、自身變化情況。

另外，我校在進行大型活動或是有重大舉措時都會通過給家長的一封信或是通知的形式，及時把學校的工作安排和家長溝通，讓家長能了解學校的安排，對自己的孩子做好配合教育。

存在的問題

   一學期來，學校風正氣順，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發(fā)展。在看到成績的同時，德育工作中仍然存在一些不容忽視的問題，具體有：

    1、學生日常行為習慣還有不盡人意的地方，如一些學生習慣較差，隨手亂扔垃圾；一些同學仍然存在儀表著裝的不規(guī)范的問題；還有少數學生在校園外惹是生非等情況。 

2、班級之間存在班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題等。

   在以后的工作中還是應以學生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新；提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學性和可持續(xù)性發(fā)展

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