今天小編給大家?guī)�來的是小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊《面積解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)方案，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考，希望能幫到大家！

【教材】人教版三年級數(shù)學(xué)下冊

【教學(xué)內(nèi)容】人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第五單元面積解決問題，教材72頁例8及課后“做一做”。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能解決一些簡單圖形求面積的實(shí)際問題。

2.增強(qiáng)解決問題的策略意識，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的意識和能力。

【教材分析】

“面積”這一單元主要是結(jié)合學(xué)生熟悉的實(shí)例，認(rèn)識圖形面積的含義，體會并認(rèn)識面積單位。會用長方形、正方形、三角形、平行四邊形或圓拼圖；學(xué)會根據(jù)物體的大小，合理選擇面積單位；探索并掌握長方形、正方形的面積公式；能解決一些實(shí)際問題。

【學(xué)校及學(xué)生狀況分析】

“面積”這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了圖形和簡單圖形周長計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容和實(shí)際聯(lián)系緊密，趣味性較強(qiáng)，但學(xué)生在分析問題時(shí)容易與周長的計(jì)算混淆。面積單位的換算也是學(xué)生比較難于理解的內(nèi)容。

在解決問題時(shí)，容易出現(xiàn)的問題是：學(xué)生的面積公式都能掌握，但在解決實(shí)際問題時(shí)往往不知道怎樣使用公式，常會出現(xiàn)無從入手，不知該怎么辦的現(xiàn)象。

  【課堂實(shí)錄】

(一）導(dǎo)入

師：同學(xué)們想一想，怎樣計(jì)算長方形和正方形的面積？

（二）新課

1.練習(xí)題一：投影出示教材例題8.

問題：

1. 仔細(xì)閱讀，你知道了什么？

我知道了客廳的長是6米和寬是3米。

2. 理解要解決的問題是什么。

鋪客廳地面一共要用多少塊地磚？

小組討論：怎樣計(jì)算客廳地面要鋪多少塊地磚？

匯報(bào)。(說一說你的算法。)

(2)如果每塊地磚的邊長為3分米，這個(gè)客廳的面積有多少平方米？

獨(dú)立完成。

交流算法。(說一說你是怎樣想的？)

1)我先算出客廳地面的面積，再除以每塊地磚的面積，就是需要鋪幾塊磚？

6×3＝18（平方米）

18平方米＝1800平方分米

3×3＝9（平方分米）

1800÷9＝200（塊）

2)先分別算出客廳的長和寬可以鋪多少塊地磚，然后用乘法計(jì)算出一共要鋪幾塊磚？

6米＝60分米

3米＝30分米

60÷3＝20（塊）

30÷3＝10（塊）

20×10＝200（塊）

3.練習(xí)題三：算一算

某足球場的長約是100米，寬約是50米，足球場的面積約是多少？

(學(xué)生自由練習(xí)，集體訂正。)

4.練習(xí)題四：小調(diào)查

（1）調(diào)查并計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)球場的面積，并在全班交流。

（2）讓學(xué)生拿出課前調(diào)查好的結(jié)果。

（3）整理數(shù)據(jù)，完成填表。

（4）小組內(nèi)交流。

5.練習(xí)題五：數(shù)學(xué)游戲

在方格紙上畫出面積是16 cm的圖形，你能畫出幾種？他們的周長相等嗎？

(1)畫面積是16 cm2的長方形，長是多少、寬是多少？

(2)能畫正方形嗎？

(3)動(dòng)手試一試，能畫幾種？

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