基層黨建怎么去推動(dòng)，是一個(gè)很重要的問(wèn)題，學(xué)習(xí)型組織對(duì)其有沒(méi)有什么幫助的呢？下面的這篇以學(xué)習(xí)型組織為支點(diǎn)推動(dòng)基層黨建工作論文大家一看看！

“在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”是十七屆四中全會(huì)對(duì)新時(shí)期黨建工作確立的新目標(biāo)。同時(shí)，全會(huì)提出的“把建設(shè)高素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍、人才隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍、職工隊(duì)伍和增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力貫穿國(guó)有企業(yè)黨組織活動(dòng)始終”，則賦予了各級(jí)黨組織在學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中所肩負(fù)的歷史使命。如何通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織推動(dòng)黨的建設(shè)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)科學(xué)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，是當(dāng)前我們所面臨的新課題。

含能材料分公司黨委在積極探索集團(tuán)化管控架構(gòu)下分公司黨建工作新模式的過(guò)程中，立足實(shí)際，創(chuàng)新思路，積極推進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，2009年通過(guò)引入片區(qū)管理模式，將黨建工作與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建有機(jī)融合，使學(xué)習(xí)型組織在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、黨建思想政治工作、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中發(fā)揮了積極的作用，有力地推動(dòng)了基層黨建工作。

一、以學(xué)習(xí)型組織為支點(diǎn)，以片區(qū)管理為載體，努力推動(dòng)公司黨建工作

（一）分層創(chuàng)建，提升各級(jí)人員素質(zhì)與能力

1、以建立學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)能力建設(shè)。公司黨委將學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為各級(jí)黨組織的重要職責(zé)和提升干部素質(zhì)能力的重要途徑，以建立學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以提高領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平為出發(fā)點(diǎn)，深入持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，建立完善干部學(xué)習(xí)制度與管理機(jī)制，通過(guò)召開(kāi)基層書(shū)記例會(huì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)例會(huì)，制定《公司進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)》，定期檢查領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)落實(shí)情況等舉措，使兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)治企能力得以提升，為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)中層以上管理人員的學(xué)習(xí)，公司黨委將黨委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到二級(jí)單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每月一次的集中學(xué)習(xí)，在集中宣講、交流體會(huì)的同時(shí)，還針對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展中遇到的問(wèn)題進(jìn)行專題研討，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策，以“爭(zhēng)論”理清思路、辨明方向，創(chuàng)造“不爭(zhēng)論”的氛圍，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凝心聚力推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

本著缺什么補(bǔ)什么的原則，公司黨委要求中層以上管理人員要自覺(jué)學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，為員工作出表率。參加銀光集團(tuán)黨委中心組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、企業(yè)管理論壇以及各種專題講座和輔導(dǎo)。在公司范圍內(nèi)開(kāi)展了解放思想大討論，形成了豐厚的討論成果；圍繞制約企業(yè)發(fā)展難題開(kāi)展課題調(diào)研，舉行了調(diào)研成果交流會(huì)；開(kāi)展“在集團(tuán)化管控模式下，基層黨組織如何加強(qiáng)黨建基礎(chǔ)工作”研討；開(kāi)展“國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定”答題活動(dòng)；撰寫(xiě)各種學(xué)習(xí)體會(huì)和讀書(shū)筆記，對(duì)全公司的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容涉及戰(zhàn)略管理、投資與預(yù)算、財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)作與金融、人力資源與組織管理、生產(chǎn)與物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)文化建設(shè)、黨建思想政治工作等各方面，以學(xué)習(xí)力提升企業(yè)發(fā)展力、創(chuàng)新力、創(chuàng)效力，打造一支素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)硬、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為公司健康發(fā)展提供智力支持和政治保障。

2、以培育創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍為目標(biāo)，注重員工素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提升。公司黨委將員工素質(zhì)的提升作為各級(jí)黨組織的首要職責(zé)，年初，就將各單位黨組織負(fù)責(zé)人作為員工培訓(xùn)的第一責(zé)任人納入考核，本著工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的原則，要求各單位從工作需要和有利于員工成長(zhǎng)的角度出發(fā)，制定員工年度培訓(xùn)計(jì)劃，按經(jīng)營(yíng)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、專門技能人員三個(gè)層次，從專業(yè)理論、操作技能、崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)等多方面分層分類開(kāi)展集中培訓(xùn)、技能比武、學(xué)習(xí)交流，使員工培訓(xùn)工作更加趨于個(gè)性化、專業(yè)化的方向發(fā)展。為激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，各單位將員工教育培訓(xùn)工作納入考核，建立了員工培訓(xùn)考核激勵(lì)約束機(jī)制，以“5+2”學(xué)習(xí)模式搭建了各種學(xué)習(xí)課堂。同時(shí)，通過(guò)今年開(kāi)展的全員考試考核競(jìng)聘上崗，系統(tǒng)地組織全公司員工進(jìn)行了崗位培訓(xùn)；并舉辦科級(jí)人員培訓(xùn)班，對(duì)103名新競(jìng)聘上崗的科級(jí)管理人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，以此提升他們的管理素養(yǎng)和綜合能力。2009年公司有2200多名員工參加了各種培訓(xùn)。

（二）片區(qū)管理，拓展學(xué)習(xí)型組織內(nèi)涵

含能材料分公司正式運(yùn)行的第一年，為全面加強(qiáng)黨建工作，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)深入開(kāi)展，公司黨委將“充分發(fā)揮基層黨組織作用，使黨建工作與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建有機(jī)融合，讓每一個(gè)創(chuàng)建個(gè)體形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，達(dá)到以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建促進(jìn)黨建工作發(fā)展的目標(biāo)”作為一項(xiàng)新課題，列入了黨委工作的重點(diǎn)。年初，公司黨委在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，本著“創(chuàng)新思路、融合資源”的思想，制定下發(fā)了《學(xué)習(xí)型組織片區(qū)管理辦法》，將21個(gè)黨總支、支部劃片組建5個(gè)學(xué)習(xí)型小組，積極推行學(xué)習(xí)型組織片區(qū)管理制度，首次嘗試將黨建思想政治工作的管理重心前移，充分發(fā)揮基層黨組織在黨建工作中的管理作用。通過(guò)一年的運(yùn)行，片區(qū)管理模式的成效主要體現(xiàn)在以下兩方面：

1、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)型組織功能,拓展了黨建工作的管理邊界。

公司黨委在學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)中推行片區(qū)管理模式，將黨建思想政治工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等內(nèi)容融入了創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作更加貼近企業(yè)的實(shí)際，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)型組織功能的同時(shí)，拓展了黨建工作的管理邊界。

公司黨委在《學(xué)習(xí)型組織片區(qū)管理辦法》中賦予了學(xué)習(xí)型片區(qū)對(duì)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)和黨建工作的組織帶動(dòng)與檢查考核雙重職責(zé)，由組長(zhǎng)單位負(fù)責(zé)對(duì)片區(qū)各單位黨建思想政治工作、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考核。公司黨委要求各學(xué)習(xí)型小組圍繞解決企業(yè)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)研討與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享；組長(zhǎng)單位每半年對(duì)片區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)好作法、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析梳理，制訂整改措施。

《學(xué)習(xí)型組織片區(qū)管理辦法》下發(fā)后，各片區(qū)相繼成立了學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員，結(jié)合實(shí)際制定了各具特色的學(xué)習(xí)型組織片區(qū)活動(dòng)方案及考評(píng)檢查辦法。每月組長(zhǎng)單位對(duì)成員單位的黨建工作、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并按時(shí)上報(bào)檢查情況和考核意見(jiàn)。黨群工作處定期對(duì)各組長(zhǎng)單位的創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查考核，并對(duì)其他成員單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行抽查。自上而下形成了“公司黨委—黨群工作處—學(xué)習(xí)型片區(qū)—基層黨組織”四個(gè)層級(jí)構(gòu)成的黨建工作與學(xué)習(xí)型組織管理體系。

2、搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),整體提升了學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建水平。

一年來(lái)，各片區(qū)在做好日常黨建思想政治工作與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)的檢查、考核的同時(shí)，切合實(shí)際，或在片區(qū)內(nèi)、或在片區(qū)間開(kāi)展了各具特色的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，有效提升了公司學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的創(chuàng)建水平。其中，各片區(qū)開(kāi)展的“先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨員事跡”宣講、“解放思想、改革創(chuàng)新”實(shí)踐交流會(huì)、“應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、降成本增效益”主題研討、“如何以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”交流研討會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、向心力，為廣大黨員搭建了學(xué)習(xí)交流的良好平臺(tái)。尤其是化工三廠承辦的“人人爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手”化工技能邀請(qǐng)賽、能源動(dòng)力中心和銀豐設(shè)備制造公司承辦的技術(shù)工種技能競(jìng)賽，在公司掀起了“比、學(xué)、趕、超”的熱潮，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為新時(shí)期企業(yè)化實(shí)效型黨建思想政治工作新體系的建立增添了新亮點(diǎn)。

片區(qū)管理模式運(yùn)行以來(lái)，組長(zhǎng)單位認(rèn)真履職，成員單位積極參與，各片區(qū)不斷創(chuàng)新工作思路與活動(dòng)載體，建立了完善的考核管理機(jī)制和學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，在推動(dòng)黨建工作、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和公司主題活動(dòng)等方面發(fā)揮了片區(qū)效應(yīng)。

（三）特色活動(dòng)，豐富了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的載體

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中，各基層黨組織既堅(jiān)持已往的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，又推陳出新，開(kāi)展各具特色、富有新意的創(chuàng)建活動(dòng)，在豐富團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)載體的同時(shí)，不斷吸引和激發(fā)員工學(xué)習(xí)的欲望和熱情。

化工二廠開(kāi)展的“員工自我教育型組織”活動(dòng)，有意識(shí)地引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的教育潛能，針對(duì)生產(chǎn)中特定問(wèn)題的解決由員工自己編寫(xiě)專門教材。內(nèi)容可以是一種堵漏技術(shù)的應(yīng)用、一種通過(guò)聽(tīng)、嗅、觸、視覺(jué)感知進(jìn)行的設(shè)備診斷方法、一種操作工藝的改進(jìn)，也可以是一種降低成本的改革方案、一種省力去除疲勞的操作方式等等，只要和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)的任何單點(diǎn)課程教材均可，然后對(duì)班組的員工進(jìn)行講解培訓(xùn)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使員工能夠大膽地將自己的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)全面展示出來(lái)，在推廣和分享經(jīng)驗(yàn)中逐漸提高員工解決問(wèn)題的能力。

物資總庫(kù)的“今日我主講”活動(dòng)，建立了優(yōu)秀員工上講臺(tái)的機(jī)制，打破了身份界限，為一線員工搭建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓人才各顯其能，自身價(jià)值得以體現(xiàn)。活動(dòng)鼓勵(lì)工作出色的管理人員、班組長(zhǎng)、一線員工將自身在工作中形成的經(jīng)驗(yàn)、技巧歸納總結(jié)，登上講臺(tái)向大家傳授，其中《硝酸倒槽的幾點(diǎn)技巧》、《如何減少火車卸車時(shí)間》、《如何提高設(shè)備的使用壽命》、《改進(jìn)125工房設(shè)備的想法》等授課內(nèi)容在提升班組安全管理、提高工作效率、提升精細(xì)化管理水平等方面具有很高的參考價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，物資總庫(kù)設(shè)立的“班組活動(dòng)日”則進(jìn)一步創(chuàng)新了班組學(xué)習(xí)載體。在班組活動(dòng)日中，定期安排科級(jí)以上管理人員深入班組，以討論的方式，幫助員工查找本崗位安全隱患，制定整改措施，使問(wèn)題得到有效解決。這種互動(dòng)式的、切合實(shí)際的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，提高了員工的學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

化工三廠通過(guò)開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)管理示范崗”、“誠(chéng)信自律班組重實(shí)踐”活動(dòng)，強(qiáng)化了班組安全管理,使班組凝聚力和安全管理狀態(tài)得到明顯提升，初步形成“誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，自我約束，自我管理”的安全管理機(jī)制和“誠(chéng)信自律”的班組管理氛圍。

運(yùn)輸公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組過(guò)程中，通過(guò)采取一系列行之有效的措施，不斷激發(fā)員工的進(jìn)取心和責(zé)任感。實(shí)施“末尾淘汰制”，考核中處于末尾的員工對(duì)應(yīng)本崗位最低檔薪酬，這一舉措有效地激勵(lì)了員工持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力。創(chuàng)建“紅旗班組”活動(dòng)，使獲得流動(dòng)紅旗的班組得到了物資和精神的雙重鼓勵(lì)，有效增強(qiáng)了班組員工的集體精神和榮譽(yù)感，也因此在班組間形成了比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣。“黨員處理加倍”制度，則對(duì)于工作中出現(xiàn)問(wèn)題的黨員加倍處理，以此鞭策每名共產(chǎn)黨員對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在工作和學(xué)習(xí)中為群眾作表率。

銀豐設(shè)備制造公司的“雙培雙帶”活動(dòng)，致力于把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)骨干和技術(shù)能手，把生產(chǎn)骨干和技術(shù)能手培養(yǎng)成黨員，黨員帶領(lǐng)員工共同發(fā)展，黨組織帶領(lǐng)員工不斷前進(jìn)。活動(dòng)中，有針對(duì)地在黨員和生產(chǎn)技術(shù)骨干中進(jìn)行結(jié)對(duì)，使其盡快加入黨組織；把技術(shù)能手和善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的黨員結(jié)合在一起，使黨員的技術(shù)水平不斷提升，盡早成為生產(chǎn)骨干和技術(shù)能手。黨組織根據(jù)員工的自身特點(diǎn)制定培養(yǎng)目標(biāo)，從安全生產(chǎn)、技能培養(yǎng)、思想作風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，并定期召開(kāi)總結(jié)分析會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題制定措施，持續(xù)改進(jìn)，加大對(duì)“雙優(yōu)”人才的培養(yǎng)力度。

儀表計(jì)量檢測(cè)中心在“干好項(xiàng)目帶好新人”活動(dòng)中，充分發(fā)揮主任工程師、技能帶頭人及技術(shù)骨干的傳幫帶作用，在今年參加的四個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中，通過(guò)技術(shù)交流、系統(tǒng)組態(tài)培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒等途徑，由專業(yè)骨干對(duì)近年新入廠大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，使大學(xué)生盡快成長(zhǎng)為項(xiàng)目建設(shè)和專業(yè)技術(shù)的骨干人才，收獲了項(xiàng)目建設(shè)和人才培養(yǎng)的雙份成果。

理化檢測(cè)中心持續(xù)開(kāi)展的“四改善活動(dòng)”，使班組在管理、質(zhì)量、技術(shù)、安全和成本控制等方面存在的問(wèn)題逐步得以解決，有效地促進(jìn)了精細(xì)化管理。

（四）共同愿景，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展氛圍

公司黨委以“建立高科技國(guó)際化兵器銀光化工、打造有抱負(fù)、負(fù)責(zé)任、受著重的兵器銀光團(tuán)隊(duì)”作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的共同愿景，并以此營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的發(fā)展氛圍。各基層黨組織緊緊圍繞這一共同愿景，以提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題、提升單位科學(xué)發(fā)展能力為重點(diǎn)，在創(chuàng)建活動(dòng)中，始終堅(jiān)持將自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合、學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、學(xué)習(xí)與統(tǒng)籌兼顧當(dāng)前工作相結(jié)合，有針對(duì)性地組織干部、員工持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，接受各種新理論、新思想、新知識(shí)的熏陶，使廣大干部、員工的思想認(rèn)識(shí)、理論水平不斷提升，思想進(jìn)一步解放，能以更加開(kāi)闊的視野和開(kāi)放的胸懷面對(duì)發(fā)展中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，努力做到學(xué)以致用，以用促學(xué)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)各具特色的創(chuàng)建活動(dòng)的載體，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型車間、學(xué)習(xí)型班組的目標(biāo)落實(shí)在安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的方方面面，以創(chuàng)建活動(dòng)激勵(lì)員工、凝聚員工，使創(chuàng)建活動(dòng)真正成為廣大員工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)，從而為公司的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

積極響應(yīng)公司號(hào)召，從大處著眼小處著手，積極查找解決生產(chǎn)工藝、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、節(jié)能降耗等方面存在的突出問(wèn)題達(dá)600余個(gè)；一至三季度公司收到員工提交合理化建議達(dá)385條，有53條建議獲得公司獎(jiǎng)勵(lì)，并在生產(chǎn)實(shí)踐中得到應(yīng)用；先后有78個(gè)班組進(jìn)入“五好一準(zhǔn)確”優(yōu)秀班組的行列；理化檢測(cè)中心成品二組被授予“全省學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班組”榮譽(yù)稱號(hào)，化工一廠103硝化工被命名為甘肅省“工人先鋒號(hào)”先進(jìn)集體；化工一廠103車間質(zhì)量管理QC小組、能源動(dòng)力中心亮劍QC小組分獲兵器行業(yè)QC小組二、三等獎(jiǎng)；物資總庫(kù)125工組獲兵器行業(yè)“質(zhì)量信得過(guò)班組”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

（一）由于對(duì)學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)還不深刻，從而導(dǎo)致一些創(chuàng)建活動(dòng)仍停留在初級(jí)階段。

改進(jìn)措施：首先，要加大對(duì)學(xué)習(xí)型組織的宣傳，尤其是對(duì)一些創(chuàng)建成功案例的宣傳，使大家對(duì)學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)上升高度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)與內(nèi)涵的再認(rèn)識(shí)，從而走出單純就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的誤區(qū)，要做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐雙推進(jìn)。其次，管理人員尤其是中層以上管理人員，要從提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)識(shí)高度，對(duì)學(xué)習(xí)型組織進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，真正將其融入在解決問(wèn)題、提升能力、創(chuàng)新機(jī)制的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)型組織成為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的推進(jìn)劑，從而帶領(lǐng)員工以更加開(kāi)放的思維和心靈接受學(xué)習(xí)型組織。

（二）對(duì)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，創(chuàng)建的組織體系、激勵(lì)機(jī)制等需要健全與完善，從而導(dǎo)致創(chuàng)建活動(dòng)走到一定階段后不知何去何從。

改進(jìn)措施：首先，應(yīng)從集團(tuán)層面，從企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的訴求出發(fā)，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)，形成一套持續(xù)、完整的創(chuàng)建體系和評(píng)估機(jī)制。其次，各分、子公司按照集團(tuán)的整體設(shè)計(jì)與規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定階段性的推進(jìn)目標(biāo)，定期總結(jié)交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，真正使學(xué)習(xí)型組織成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

三、下一步的發(fā)展思路

公司黨委將按照“把黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成開(kāi)拓型、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,把員工培養(yǎng)成創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型員工”的目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)品牌、樹(shù)亮點(diǎn)、見(jiàn)實(shí)效，不斷提升創(chuàng)建水平，為公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和精神動(dòng)力。

（一）創(chuàng)新思路，進(jìn)一步完善片區(qū)管理運(yùn)行機(jī)制。本著將學(xué)習(xí)型片區(qū)打造成公司黨建工作的亮點(diǎn)、品牌和有效載體的主導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善片區(qū)管理運(yùn)行機(jī)制，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，通過(guò)召開(kāi)學(xué)習(xí)型組織研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑，探索創(chuàng)建新思路、新途徑，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)及做法，使學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新有機(jī)融合，通過(guò)提升員工素質(zhì)、創(chuàng)新工作思路、持續(xù)改進(jìn)工作等方面效果的顯現(xiàn)，使學(xué)習(xí)型組織真正成為企業(yè)快速發(fā)展的加油站。

（二）注重運(yùn)用學(xué)習(xí)載體推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建基礎(chǔ)。牢固樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，注重運(yùn)用學(xué)習(xí)載體推進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，把創(chuàng)建工作深入到各級(jí)黨群組織與各種團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)各個(gè)層面、各個(gè)團(tuán)體的全覆蓋。通過(guò)匯總各學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的成果，提供給各團(tuán)隊(duì)共享，倡導(dǎo)知識(shí)技能的輸出和研討。同時(shí)，將導(dǎo)師帶徒、QC小組、技術(shù)攻關(guān)、課題研討、項(xiàng)目建設(shè)等作為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的有效載體，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷夯實(shí)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建基礎(chǔ)。

（三）按照素質(zhì)能力促進(jìn)發(fā)展的宗旨，分層分類加強(qiáng)人員培訓(xùn)，持續(xù)提升員工素質(zhì)。經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是提高科學(xué)治企能力。一是學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理核心知識(shí)，使經(jīng)營(yíng)管理人員了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，提高經(jīng)營(yíng)管理人員的戰(zhàn)略預(yù)見(jiàn)能力、決策實(shí)施能力、知人善用能力、總攬全局能力；二是學(xué)習(xí)兵器集團(tuán)的重大戰(zhàn)略部署，學(xué)習(xí)和研究改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，探索提升自主創(chuàng)新能力、提高發(fā)展質(zhì)量和履行社會(huì)責(zé)任等重點(diǎn)問(wèn)題的措施和辦法，破解發(fā)展難題。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是切實(shí)加強(qiáng)各類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)技術(shù)交流，提高創(chuàng)新能力。一是學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域前沿知識(shí)和先進(jìn)設(shè)計(jì)方法，提升專業(yè)技術(shù)人員跟蹤本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力和自主創(chuàng)新能力；二是加強(qiáng)研討交流，探尋本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向，進(jìn)一步明確各專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展定位。專門技能人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。一是以技能操作競(jìng)賽為載體，以賽促訓(xùn)；二是通過(guò)技能創(chuàng)新競(jìng)賽，開(kāi)展關(guān)鍵技能命名、絕技絕活交流活動(dòng)，在企業(yè)倡導(dǎo)形成傳、幫、帶，促進(jìn)技能隊(duì)伍水平提升，推動(dòng)技能隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí)。

（四）以培養(yǎng)高素質(zhì)、職業(yè)化人才為目標(biāo)，加強(qiáng)“三支”人才隊(duì)伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有兩級(jí)科技帶頭人的管理，大力推行“導(dǎo)師制”，讓科技帶頭人承擔(dān)起培養(yǎng)科技骨干人才的作用。同時(shí)采取學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目合作和參加培訓(xùn)等方式，強(qiáng)化對(duì)科技人員的知識(shí)更新，及時(shí)了解關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；二是做好關(guān)鍵技能人才的培養(yǎng)，把職業(yè)鑒定和職業(yè)技能大賽、導(dǎo)師帶徒作為經(jīng)常化工作，促進(jìn)技能人才的快速成長(zhǎng)；三是以培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人為目標(biāo)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)，建立職業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)和營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。

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