教師擔任著培養(yǎng)祖國花朵的使命，他們的工作作風是學校及學生關注的重點。今天小編給大家?guī)�來的是學校教師工作作風整頓活動實施方案，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

為推動“干部作風建設年”活動深入開展，進一步加強師德師風建設，規(guī)范教職工的教育教學行為，提高教職工的思想政治素質，提升教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。根據教育局安排，經研究，決定在全校開展“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，緊密聯系學校思想政治工作的實際，以“講紀律、正教風、強師德、塑形象”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問題，努力造就一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、人民滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標

1、通過開展教育活動，使目前在學校和教職工中存在的群眾反映強烈的問題得到有效解決，在學校內部形成“遵紀守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的良好局面。

2、通過開展教育活動，進一步樹立教育、教師的良好形象，使教育形成“學生樂學、家長放心、群眾滿意”的良好局面。

3、通過開展教育活動，促進教育教學質量不斷提高，形成“齊抓共管、努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好局面。

三、工作重點

一是解決大局觀念不強的問題。重點針對追求個人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學校大局等問題，堅決杜絕托關系、走門子，要求工作調動；請客送禮，跑官要官，職務提拔；遇事不講原則，講情面；追求物質利益，重個人享受等問題。營造注重實績、公平公正的教育工作氛圍。

二是解決政令不暢的問題。堅決克服陽奉陰違、推諉扯皮、敷衍應付、作風不嚴謹、工作我行我素等現象，杜絕落實工作搞形式、走過場，遇事推拖，強調理由，討價還價等問題。樹立教育一盤棋的思想，嚴明紀律，以立說立行之風、雷厲風行之舉，對學校和上級的各項決策部署一抓到底，抓出成效。

三是解決紀律觀念淡薄的問題。重點解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀律，遲到早退，工作時間隨意外出辦私事、上網聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立好遵規(guī)守紀、勇做表率、甘愿奉獻的行業(yè)精神。

四是解決敬業(yè)愛崗不強問題。突出整治違反上級規(guī)定，組織學生進行有償補習、收費輔導；亂編寫、向學生推銷、攤派濰坊市教育局非統(tǒng)一組織的教輔資料、學習用品或變相組織學生購買學習資料等行為。通過切實有力的工作措施，提升群眾對教育工作的滿意度。

五是解決師德修養(yǎng)不高的問題。著力解決不重視學生人格，教育方法不當，體罰、變相體罰學生，諷刺、挖苦、歧視、驅趕學生；師表意識淡薄，訓斥、諷刺、侮辱學生家長；委托學生家長辦私事、接受學生家長宴請或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。做到為人師表、一身正氣、兩袖清風，樹立教育工作者良好形象。

四、實施步驟

第一階段：學習動員階段（XX年8月29日至9月26日）

1、8月30日至9月1日學校組織全體教職工召開“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動動員大會，全面發(fā)動，廣泛開展教育活動。

2、組織學習。學校組織教職工系統(tǒng)學習各級教育行政部門關于加強師德建設的重要精神，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、省教育廳《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》和《濰坊市教師“十不”行為規(guī)范》、《安丘市中小學教師“十不準”》等，深入學習教育局長辛慧明同志在“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動動員大會上的重要講話。通過學習統(tǒng)一思想，明確要求，增強參與“講紀律、正教風、強師德、塑形象”教育活動的自覺性和主動性。

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