接下來給大家?guī)�來的是關(guān)于如何正確應(yīng)對公司職工年齡構(gòu)成的變化論文，公司職工年齡構(gòu)成的變化是正常的，作為公司來說應(yīng)該怎么去應(yīng)對呢？一起學(xué)習(xí)一下！

隨著近幾年公司的快速發(fā)展，實施了一系列用人制度的變革，再加之企業(yè)新成代謝的自然規(guī)律。我公司職工年齡構(gòu)成發(fā)生了變化：隨著近幾年來自全國各地高等院校的畢業(yè)生和我廠工大的應(yīng)往屆畢業(yè)生加入到銀光公司，年輕職工逐漸增多。

這些人作為補充的新鮮血液，在各個崗位發(fā)揮了重要作用，緩解了工廠年輕勞動力和人才缺乏的被動局面。但他們當(dāng)中的部分人從單純的學(xué)生生活到復(fù)雜的社會生活，沒有正確的個人價值和發(fā)展定位，很容易迷失自我。在工作表現(xiàn)上就是“得過且過，不求上進”，別人干什么，自己就跟著干什么。在這種情況下，工作和學(xué)習(xí)都沒有內(nèi)在動力，工作水平和能力提高緩慢，這種現(xiàn)象不利于公司的發(fā)展。因此，本課題研究如何正確應(yīng)對青年員工的增多。

一、研究課題的意義

青年職工是我廠生產(chǎn)的主力軍，重活累活臟活靠他們動手，急難險阻靠他們排除。而且?guī)啄旰螅�他們�?dāng)中相當(dāng)一部分人會走上領(lǐng)導(dǎo)及各級管理崗位�，F(xiàn)在依靠他們，未來屬于他們。因此，如何抓住青年職工的特點，使他們干起來順暢，生活得舒暢，健康地成長，這是一個十分重要的課題，研究并做好這一工作，具有重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。

二、青年職工的特點

因為筆者本身就作為80后，有“一家之言”的嫌疑，所以看待問題可能存在一些主觀的東西，請大家諒解。下面就是作者分析的青年職工的特點：

特點之一：大部分是獨生子女。

以80后為主，這一代人，與他們的父輩和60后有很大的區(qū)別。他們是最幸福的一代，最享受的一代，他們不知道什么是饑餓，什么是寒冷。從小過著衣來伸手，飯來張口的被人照顧和服侍的生活。得到千般呵護、萬般寵愛，被父母和老人捧為掌上明珠。寄托了全家的希望，肩負著兩代人的企盼，被譽為家中的小太陽。他們成長的社會環(huán)境十分平靜，沒有動亂，沒有饑餓，沒有沖擊。由于其成長環(huán)境大過于溫室化，所以吃苦精神比較差，比較任性，比較自以為是，眼高手低，志大才疏，動手能力不強，感情比較脆弱，性格比較孤僻，被很多人認為是腦殘手跛的一代，自私自利的一代，沒有希望的一代。但正是這一代人，他們將擔(dān)負起歷史的重任，手握著中華民族偉大復(fù)興的接力棒。80后不僅是我們銀光公司的一線職工主力，同樣也是全國所有工廠一線職工的主體。就是其后的90后的成長環(huán)境和自身素質(zhì)，與80后也大體相同。

特點之二：文化層次比較高，大多受過高等教育。

他們從幼兒園到大學(xué)，一直受到比較嚴格的正規(guī)教育，基礎(chǔ)知識比較扎實，知識比較全面和系統(tǒng)。他們中不乏研究生、高學(xué)歷、多文憑和多證書者。知識豐富，愛好廣泛。特別突出的是掌握英文，熟悉電腦。張口是英語嘰哩哇啦，出手是鍵盤噼嚦叭啦。把老職工搞得眼花繚亂，自嘆弗如。這些是當(dāng)代青年的強項，是80后以前的職工所不及的。由于受教育程度比較高，因此，他們民主意識比較強，雖能服從，但不盲從，更是拒絕吆喝。由于他們還處在事業(yè)的初級階段，沒有多少話語權(quán)，在訴求得不到解決的時候，比較郁悶。

特點之三：信念缺失，境界不高。

80后是市場經(jīng)濟影響下成長的一代，是應(yīng)試教育培養(yǎng)的一代。父母為之設(shè)計的人生安排是“讀好書，拿高分，考名校，找好工，拿高薪。”從小就在“不能輸在起跑線上”的壓力和恐懼中成長：在“考試——分數(shù)——名次”循環(huán)往復(fù)的折磨中負重前行。結(jié)果是遠大理想缺失，集體主義精神不足。立身的品德養(yǎng)成和濟世的理想確立早就“傷在起跑線上”。所以他們雖然受過高等教育，但他們的理想與放牛娃“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱坑頭”的小康愿望沒有太多的區(qū)別。

特點之四：講究物質(zhì)享受，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

80后十分懂得生活，比較享受生活。手機不斷買，電腦時常換。穿著講名牌，吃喝講情調(diào)。感嘆“浮生若夢，為歡幾何”？相當(dāng)部分青年，晚上是在銀光夜市“開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”，在那里“感情鐵，喝出血”�；蚴窃跂|山路KTV放歌，以度其良宵�；蚴撬奈搴糜眩�相聚一臺，搓上一晚，以忘其煩憂。艱苦樸素精神得不到認同。部分同志，他們不介入別人的生活，也不讓別人介入自己的生活。沉溺于自我感覺良好的狀態(tài)中。他們在現(xiàn)實世界中有太多的無奈和苦悶，在無法解決的情況下，只能到虛擬世界從求解脫，尋求脫離現(xiàn)實，飄飄然的感覺。一些青年對“團結(jié)、奉獻、科學(xué)、創(chuàng)新”精神之精髓沒能領(lǐng)悟，或者認為這一套過時了，將注意力轉(zhuǎn)移到炒股投資、娛樂消費或者人際關(guān)系等方面，如此舍本求末，錯把賺錢本事當(dāng)作才能，把享樂當(dāng)作時尚，把人際關(guān)系當(dāng)作工作能力的體現(xiàn)。

特點之五：對本職工作不太安分，缺少“螺絲釘”精神。

青年職工主人翁責(zé)任感滑坡，商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，確實不少青年職工向錢看的意識多了，主人翁責(zé)任感少了，進而導(dǎo)致團隊協(xié)作的精神差，職業(yè)道德下降，職工隊伍的素質(zhì)顯然就差了。部分職工有“這山看著那山高，到了那山又想跑”的想法。不甘心一輩子在一個行業(yè)一個地方，成為一顆永不生銹的螺絲釘。他們更愿意自己是一把“飛刀”。這雖然是社會勞動力的合理流動，是市場配制資源的一種反映。但也反映出當(dāng)代年青人渴望求新求變的想法。對人員的合理流動和外調(diào)，企業(yè)富余人員調(diào)出，當(dāng)然是好事，但作為企業(yè)的技術(shù)骨干的離開，那就不叫調(diào)動而叫流失了。骨干的流失是損失。

上面所列舉的只是缺點，當(dāng)然青年職工也有很多優(yōu)點，但在這里作為課題研究，就不說了。

三、如何提高青年職工的綜合素質(zhì)

青年職工是單位可持續(xù)發(fā)展蓬勃動力的源泉，青年職工的精神面貌、綜合素質(zhì)預(yù)示著單位的發(fā)展的快慢。針對上述分析，個人對此問題有幾點思考意見：

（一）提高青年職工的思想政治素質(zhì)。

如今青年職工基本都是大學(xué)以上學(xué)歷，文化素質(zhì)相對較強，但是，在商品經(jīng)濟充斥社會生活之各個角落，物質(zhì)文化快速發(fā)展的今天，不少青年的理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。如何解決這些問題？對于青年黨員而言：就要大力加強他們的黨性修養(yǎng)，使他們始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。通過黨的歷史和馬克思主義黨建理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過黨性黨風(fēng)教育，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)。最重要的是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一輩子始終不渝，胸懷大志，腳踏實地，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大力拓寬他們的視野，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。對于一般青年職工而言：以法制教育、思想道德教育為重點，以加強員工素質(zhì)建設(shè)，創(chuàng)建和諧培訓(xùn)中心為主線，開展一系列講座、培訓(xùn)，切實提高其思想政治素質(zhì)。

（二）提高職業(yè)道德，建立合理職業(yè)規(guī)劃。

作為一個人，要講做人道德，作為一個職業(yè)，更要講職業(yè)道德。很難想象，沒有一個正確的道德準則，社會主義事業(yè)能夠健康發(fā)展？同時也很難想像，沒有一個良好的職業(yè)道德，整個社會不會形成良好的風(fēng)氣。職業(yè)道德實質(zhì)上就是道德規(guī)范在職業(yè)上的一種體現(xiàn)。對于從事火炸藥這一特殊行業(yè)工作的青年，個人認為提高職業(yè)道德主要樹立“科學(xué)、踏實、嚴謹、奉獻”的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，確立人生的方向，奮斗的目標；通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢；通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供前進的動力，通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向；通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值，通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己，并將事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。

（三）履行崗位職責(zé)，做好本職工作。

崗位職責(zé)是職工的份內(nèi)工作，做好本職工作是職業(yè)道德的根本體現(xiàn)，每個職工都做好自己份內(nèi)工作，整個單位作為一個有機體才能合理高效安全運轉(zhuǎn)。青年職工的基礎(chǔ)本領(lǐng)、業(yè)務(wù)技能只有在做好本職工作的基礎(chǔ)上才能夯實；青年職工的才華、能力只有在做好本職工作的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮。做好本職工作與公與私都是明智之舉。作為單位、車間可以從幾個方面提高青年職工做好本職工作的能力：1、以人為本，切實抓好青年職工的崗位技能培訓(xùn)。2、提高青年職工素質(zhì)，必須要更新觀念，以適應(yīng)單位的發(fā)展要求。樹立靠自身能力參與競爭的新理念，充分認清素質(zhì)低下對自身、對單位的不利性。立足崗位努力成才，激勵自己不斷進取，激發(fā)自身的學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性、主動性，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的崗位練兵氛圍。3、職工要樹立好學(xué)上進，追求精湛技術(shù)的思想意識。4、建立和完善職工素質(zhì)培訓(xùn)制度，以保證職工素質(zhì)培訓(xùn)教育的實現(xiàn)。四、建立和完善合理激勵機制，獎勵小創(chuàng)造小改革。

如何提高青年職工綜合素質(zhì)這個話題對個體而言是具體的、實在的，并非空洞的、遙遠的口號。作為一名年輕職工，自己本人應(yīng)該將積極參與組織的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，切實提高自身政治素養(yǎng)和理論水平；對照崗位職責(zé)，做好份內(nèi)工作，認真對待各種培訓(xùn)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作技能，利用空暇時間自學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)知識。而公司也應(yīng)給予足夠重視，出臺一些管理辦法和制度，來盡快促進青年職工的提高。

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