大學內(nèi)部如何建立書院制，今天小編給大家?guī)�來了大學書院制文化建設(shè)的實踐，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

摘要大學書院制建設(shè)不僅是制度上、形式上的建設(shè)，文化建設(shè)是書院制建設(shè)中的核心內(nèi)容,良好的文化氛圍能夠引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。紹興文理學院書院制秉承“文明、和諧、平安、尚學”的文化理念，堅持立德樹人的育人要求，結(jié)合學校實際，經(jīng)過兩年多的培育實踐，從組織管理、環(huán)境布置到二三課堂活動等方面對書院文化建設(shè)途徑和措施進行了探索，初步建構(gòu)并形成一種獨特的書院文化。

1大學書院制

大學書院制建設(shè)是以學生公寓為平臺，以通識教育和系列書院活動為載體，培養(yǎng)學生的公民意識、自主意識以及人際交往能力等，增強社會責任感，提高人生品位，達到全人教育的目標[1-2]。我國大學書院制建設(shè)發(fā)展態(tài)勢良好，先后有近百所高校進行了書院制建設(shè)的探索，并取得了良好的成效。其中，比較典型的高校有香港中文大學（1963年）、西安交通大學（2005年）、復旦大學（2005年）、華東師范大學（2007年）、淮海工學院（2008年）、汕頭大學（2008年）、肇慶學院（2009年）、上海大學（2011年）等[3]。大學書院文化建設(shè)是書院制建設(shè)的靈魂，要堅持以立德樹人作為文化建設(shè)的中心思想，堅持不懈地培育和弘揚社會主義核心價值觀，這樣才能引導廣大師生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

2大學書院制下的文化建設(shè)

書院文化應當以社會主義核心價值觀為導向，以文化人，以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。同時在自我剖析與自我思考的基礎(chǔ)之上，分析學校的歷史、現(xiàn)實和未來，盡可能在這三者之間找到著力點和平衡點[4-6]。書院文化建設(shè)是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，建設(shè)周期長。因此，書院建設(shè)應當以學校的總體規(guī)劃為指導，分步實施、因地制宜、形成特色、力求品位，才能真正做好書院文化建設(shè)的工作，打造具有特色的大學書院文化。從系統(tǒng)工程的基本觀點出發(fā)，首先，要以書院整體為出發(fā)點去發(fā)現(xiàn)解決文化建設(shè)中存在的問題，從整體到局部，再從局部到整體進行綜合分析、總結(jié)，明確書院文化建設(shè)的目標。第二，在書院文化建設(shè)過程中，要將地域特色、校園文化、生源組成等因素聯(lián)系起來加以綜合分析、總結(jié)，從而打造特色書院文化。第三，書院文化組成部分要具有內(nèi)在和外在的規(guī)律性和關(guān)聯(lián)性。第四，書院文化建設(shè)要善于實踐，勇于探索創(chuàng)新，要在實踐中豐富和完善。書院文化建設(shè)按照性質(zhì)，可分為精神文化、物質(zhì)文化和制度文化，其中物質(zhì)文化和制度文化是基礎(chǔ)，精神文化是書院文化的核心內(nèi)涵，是高層次文化理念的體現(xiàn)。以精神文化為例，書院核心文化理念概括可稱為書院文化定位，可從書院精神、書院使命、核心價值觀等幾個方面進行研究。書院精神，如同體育精神一般，是激勵書院學子不斷奮發(fā)向上的一種精神支柱；書院使命，就是提倡大學書院制的初衷，通過把大學生公寓社區(qū)化書院化，來充分發(fā)揮書院育人的作用；核心價值觀是大學書院文化體系的內(nèi)核，體現(xiàn)大學書院文化體系的根本性質(zhì)和基本特征，是以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，結(jié)合書院歷史積淀逐漸提煉形成的。通過不斷豐富書院精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的內(nèi)涵，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論和培育和弘揚社會主義核心價值觀，為學生一生成長奠定科學的思想基礎(chǔ)。那么，大學書院文化在此基礎(chǔ)上建設(shè)將更加完善，也更加有助于實現(xiàn)大學書院服務(wù)育人的基本職能。

3大學書院制下的文化建設(shè)實踐

紹興文理學院書院制改革開始于2010年，學校遵循學生成長規(guī)律，以主動走近學生為基本原則，以服務(wù)學生發(fā)展需求為導向，通過完善工作機制、優(yōu)化成長環(huán)境、拓展學習空間、強化學業(yè)指導、加強服務(wù)保障，努力將書院打造為強化立德樹人的陣地、密切師生關(guān)系的舞臺、提升發(fā)展能力的課堂、落實精細管理的平臺，充分發(fā)揮書院在文化育人、管理育人、實踐育人、服務(wù)育人中的積極作用[7]。

3.1古韻紹興，以文化人

紹興是我國著名的歷史文化名城，有著約9000年的歷史，文化名人輩出。因此，紹興文理學院各書院均以紹興籍名人的名或字命名，以名人的教育思想、育人理念等作為書院院訓。以仲申書院為例，是以蔡元培先生的字命名，以先生“思想自由，兼容并包”為院訓，倡導學生構(gòu)建自由的思想體系，重視學科和專業(yè)的交融性和滲透性，培養(yǎng)健全人格；蔡元培先生曾言：欲知明日之社會，先看今日之校園。校園文化建設(shè)對于社會的輻射是巨大的，書院文化作為校園文化的一部分也就潛移默化地影響著就讀的學子。

3.2墨香書院，以德潤心

書院立足應用型人才培養(yǎng)體系改革和學生寢室管理的實際，堅持立德樹人的基本導向，倡導“德育生活化”的教育理念，以深化文明寢室創(chuàng)建為載體，每年舉辦多種學生喜愛并富有特色的活動，例如書院文化節(jié)、球類比賽、運動會、寢室文化節(jié)、相約星期三等，豐富多彩的文體活動，不僅是在踐行書院文化定位，更是書院育人職能的充分體現(xiàn)。同時在書院，“教師指導、學生自治”的學生管理隊伍已陸續(xù)形成，包括學生會、樓委會、文創(chuàng)工作室、院報編輯部、書院宣講團、誠信驛站等，使學生們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識進一步加強。

3.3建章立制，以禮行事

在書院各項工作穩(wěn)步推進的同時，也更加注重管理的科學化和簡潔化，通過建章立制，逐步完善了書院管理體制，摸清書院管理思路。在文明寢室建設(shè)中，先后制定了《學生公寓管理暫行辦法》《學生寢室管理獎懲制度》《仲申書院關(guān)于落實加強學生公寓衛(wèi)生紀律工作的實施方案》《仲申書院寢室衛(wèi)生紀律檢查方案》，下發(fā)了《仲申書院文明寢室建設(shè)通知》《關(guān)于“免檢寢室”申報工作的通知》，完成了《文明寢室建設(shè)倡議書》《給寢室長的一封信》等，做到工作有安排、建設(shè)有規(guī)范、檢查有標準，宣傳與教育相結(jié)合、檢查與督促相配套，努力實現(xiàn)建設(shè)要求人人知曉，檢查標準室室清楚。經(jīng)過近兩年的文明寢室建設(shè)，以8-114為代表的優(yōu)秀寢室，先后獲得了校“文明寢室”稱號、校“優(yōu)秀衛(wèi)生寢室”稱號、校首屆“文明寢室獎學金”一等獎，在紹興市首屆大學生寢室文化節(jié)中更是獲得“最美寢室”榮譽稱號。

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