世界環(huán)境日主題宣傳告一段落，今天小編給大家?guī)��?lái)了中小學(xué)開(kāi)展世界環(huán)境日主題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，希望能給大家?guī)��?lái)幫助！

篇一

xx初中以“6.5世界環(huán)境日”為契機(jī)，通過(guò)三措施全面提高師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。

一加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合本月紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內(nèi)容，并開(kāi)展"我愛(ài)綠色家園"手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機(jī)整合，注重滲透，在傳授知識(shí)的同時(shí)能有機(jī)滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及參與社會(huì)活動(dòng)中都能安排適當(dāng)?shù)沫h(huán)保內(nèi)容。班會(huì)能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)法規(guī)常規(guī)，組織討論評(píng)比，提出努力目標(biāo)。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。

三重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為。課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，我們建立了"護(hù)綠小衛(wèi)士""草地維護(hù)組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%。

篇二

6月5日是“世界環(huán)境日”，為營(yíng)造人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，xx中心學(xué)校開(kāi)展了系列環(huán)保主題活動(dòng)。

6月4日，利用升旗儀式，該校大隊(duì)輔導(dǎo)員湯玉霞做了題為《綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?》的國(guó)旗下講話。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生知道了環(huán)境與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的職責(zé)。環(huán)保是一種教養(yǎng)，一種文明，一種責(zé)任。儀式結(jié)束后，學(xué)生紛紛表示：為了美麗的地球，為了美麗的家園，從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

據(jù)悉，本周五，該校還將開(kāi)展“世界環(huán)境日”主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

篇三

“六·五”世界環(huán)境日之際，xx學(xué)校開(kāi)展主題為“建設(shè)美麗中國(guó)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”的系列主題實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大青少年愛(ài)我家園，保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)各界積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。

一是黨建先行，建筑夯實(shí)思想高地。加強(qiáng)學(xué)�；鶎狱h組織建設(shè)，貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告提出的“建設(shè)美麗中國(guó)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”的要求，以習(xí)近平總書(shū)記在北京召開(kāi)的全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)的講話要求為指導(dǎo)，結(jié)合市委市政府“四個(gè)城市”“三區(qū)一城”工作目標(biāo)和要求，持續(xù)、深入推進(jìn)校園環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，以學(xué)生帶家長(zhǎng)、以學(xué)校促社會(huì)，動(dòng)員全社會(huì)力量參與、支持、關(guān)注環(huán)保，為早日建成“美麗中國(guó)”做出新的貢獻(xiàn)。

二是營(yíng)造氛圍，全面開(kāi)展宣傳教育。營(yíng)造良好的環(huán)保大氛圍，在“六·五”世界環(huán)境日，學(xué)校在校園內(nèi)外懸掛環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。充分利用致家長(zhǎng)一封信、學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)微信群等形式，向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，建議家長(zhǎng)“少開(kāi)一天車(chē)”“少抽一根煙”等，共同關(guān)注環(huán)保，共同保護(hù)環(huán)境。做好宣傳教育工作，通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、電子屏等途徑，將保護(hù)環(huán)境、減少塑料制品使用、垃圾分類(lèi)、低碳生活等意識(shí)、知識(shí)、行為滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

三是學(xué)科教學(xué)，打造課堂教學(xué)主陣地。建構(gòu)學(xué)科德育課堂，將環(huán)保教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，特別是在生物、地理、思品等學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，開(kāi)展環(huán)保教育滲透性教學(xué)；將課堂延伸至課外、延伸至校外，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)植物園、科技園，讓學(xué)生感受綠色、感受科技，感受科技給予環(huán)境的正向改變；共建新教育完美教室，讓學(xué)生在培育植物，飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程中體驗(yàn)生命的成長(zhǎng)與蛻變，感受小范圍環(huán)境的變化與敏感。

四是創(chuàng)新活動(dòng)，豐富學(xué)生實(shí)踐載體。打造“校園主擂臺(tái)”，分學(xué)部、分年級(jí)開(kāi)展有關(guān)環(huán)保方面的演講、書(shū)畫(huà)、攝影、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選等活動(dòng)，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用，發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，加以改正，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習(xí)慣。開(kāi)辟“社區(qū)分會(huì)場(chǎng)”，聯(lián)合家委會(huì)成員帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，拍攝有關(guān)環(huán)保的圖片，開(kāi)展“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”小小攝影展；開(kāi)展“建設(shè)美麗中國(guó)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”為主題的涂鴉墻活動(dòng)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)；開(kāi)展環(huán)保主題征文活動(dòng)，舉行環(huán)保演講社區(qū)行活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高環(huán)保參與度、輻射面。

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