今天小編給大家?guī)�來了關于新時代好少年的先進事跡精選，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助，下面大家參考�?/p>

【篇一】

xx同學是太原市杏花嶺區(qū)濱河東路小學六年級的一名學生，今年12歲。一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。

xx誠實穩(wěn)重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優(yōu)的一名好學生。

在學習上，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業(yè)一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng)，每年都被學校評為學習小標兵，2015年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。

學習之余他的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：2014年5月第三屆“關工杯” 少兒美術作品大展賽三等獎，2014年6月蒲公英第十四屆青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎， 2015年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎， 2016年5月第二屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，2016年到2017年期間，學過吉他，學吉他的熱情很強烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，并在元旦聯(lián)歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜歡。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什么》《男生賈里全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。

在生活中，xx父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩(wěn)重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

他為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>

在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，2016年5月第二屆科技節(jié)活動中獲最佳創(chuàng)意獎，2016-2017年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，2017年12月“樂博酷機器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收獲，都蘊含著他辛勤的汗水與付出。

在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業(yè)，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好伙伴。

在家里，xx也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節(jié)約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我?guī)湍�干�?rdquo;媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。

xx希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！

【篇二】

我們是五月的花海，擁抱著青春時代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來…….

在xx縣二中（126）班，有個陽光女孩，她身上處處洋溢著新時代好少年的芳香：她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習慣，有服務社會的好品質，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒好的使者，也許就是這些優(yōu)秀品質的傳承，讓她成為xx無數(shù)家長眼中的好孩子，幾千孩子心中的偶像，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆！就讓我們一同走進她，走進這個新時代含苞怒放的好少年。

一、勤奮好學，盡職盡責的“小精靈”

在這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應這個社會，回報社會。因此她專心向學，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是祖一的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力，連續(xù)多次獲得“縣級三好學生”，縣級優(yōu)秀少先隊員、州好少年、云南省優(yōu)秀少先隊員等稱號及均在省、州各種比賽中屢次獲得大獎等榮譽。初中入校以來成績也一直優(yōu)異，各種獎項未間斷過，近兩年再次獲得“縣級優(yōu)秀學生干部”等稱號。她不驕不躁、謙虛有度，從小學一直到初中都擔任班長職務的她，一直都以高標準來要求自己，七年級下學期便主動提出申請就被學校優(yōu)先推薦加入中國共青團，她自信、樂觀，集體榮譽感強。養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，大度的她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。

在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經常主持國旗下的講話、元旦文藝晚會等各種節(jié)目，她經常帶領同學們自主開展各類活動。為了策劃好主題，她上網查資料，征求大家的意見，忙得不亦樂乎，在組織活動的過程中，她感覺到有些內容僅靠宣傳說教比較簡單枯燥，大家不容易接受，而同學們平時在生活中遇到煩惱，也找不到很好的宣泄場所。于是她想出了一個點子，通過生動活潑的小品向同學們宣傳，寓教于樂。于是，在大家的積極配合下，經過排練《一袋干糧》、《大夢中國》等一個個喜聞樂見的話劇新鮮出爐，給同學們帶去了歡樂。

二、蘭心蕙質，充滿愛心的“小天使”

每天下晚自習，她總是最后一個走出教室，把門窗關好，把走廊上的燈關掉后才肯離去。一個小小的善舉，一堅持就是一年半載。記得剛上初一的時候，夏季來臨，因為教室沒有窗簾，太陽總是很毒辣的烤得同學們筋疲力盡，根本就無心上課。她看到這種情況，主動跟老師提議，利用周末的時間跑遍大街小巷的窗簾店，最終確定下來一款適合掛在教室的窗簾并請安裝工人到學校教室安裝好，直到這個時候，她心頭的石頭才終于落下了地，時隔一久，有些調皮的同學往往不愛護公共財物，窗簾部分扣子又被扯落了下來，她看在眼里，急在心頭，勸說同學要愛護財物的同時，休息時間又從家里搬來梯子，邀約爸爸一起，幫忙把窗簾扣安好并再次掛上，她說這樣就放心了，同學們就不會再被太陽曬了……

每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。她組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。有時候在面對一些流浪的小動物，她也會走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離開。

三 、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星”

從小，她就十分喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。、《活著》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書，她一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里，她獲得了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀，并且她還踴躍參加征文大賽，并且?guī)状螌耀@嘉獎，這都見證了她良好的習作功底。

她不僅寫作好，在其它方面也很優(yōu)秀�；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。曾多次代表學校和縣上參加省、州、縣的各種比賽及公益活動�？芍^是舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，大方的主持。賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，就連繪畫作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老師和同學們的喜愛和歡迎，更讓臺下的觀眾無不為她動容喝彩。

四、孝順父母，關心社會的“小公民”

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬”老成了她人生的必修課。她說：“‘孝’要從內心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現(xiàn)。

在家里，她體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務，還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。她經常講笑話給父母聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。她和媽媽時常周末進行大購物，將一個星期所需的生活用品購齊，東西很多也很重。她總是搶著拿重袋子，雖然扛到四樓難免氣喘吁吁，可她總會用燦爛的微笑告訴媽媽：“我這個小女漢子還不賴吧！”

在社會上，她是優(yōu)秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾，她總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環(huán)保方面，她也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節(jié)約用水用電等。

這就是我們可愛、懂事的祖一。她的好還不只這些——“老師，對不起!剛才課上我們是不是發(fā)言不積極，您別生氣，下次我們會好好聽課的！”“老師，您生病了，要不這課的作業(yè)我來講？”“老師，上課了，我看您去開會了，我就安排大家做第5課的作業(yè)了，呵呵！”……每每提起她，老師們的心中不免都會涌起一股暖流！

“鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種“愚公移山”的精神，激勵著她，讓她覺得無論做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定會成功。她一直堅信，要做就做“最好的自己”！我們也堅信在她今后成長的道路上會有更多的閃光點，在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩！

【篇三】

他叫xx，今年15歲，是xx省xx中學的一名普通的初三學生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出，他在2016年、2017年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀共青團員”；2017年，被評為“小平故里五星級好少年”；2018年，被評為xx市“優(yōu)秀學生干部”。

每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現(xiàn)自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢？這是xx同學常常深思的問題。

在學習生活中，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展，積極參加學校開展的各種活動，在數(shù)學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個多才多藝的“小才子”。2016年，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中三年，他一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書、數(shù)學科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

初二時，數(shù)學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學科代表，當起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數(shù)學成績較差的同學也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

他還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，他認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……

他認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了人生的價值。他說，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)好，作為一生的追求，一路堅持下去……

【篇四】

xx，xx中學初2015級7班學生。她熱愛學習，成績優(yōu)良，勤于思考，善于創(chuàng)新。小學時，她的四門主科成績都非常好。小學六年里，語文考試只有一次在90分（滿分100分）以下，數(shù)學在三年級下學期期末復習考試中更是創(chuàng)下了連續(xù)8次滿分的佳績；英語在六年級下冊就已將《新概念英語》第一冊學完，相當于八年級的英語水平；科學在六年級上冊期末考試中取得了99分（滿分100分）的好成績，更在六年級上冊期末考試中成績排名班級第一。她一直連任班長一職，小學中有十個學期她都是班長。當班長豐富了她的管理經驗，提高了她的工作能力。在六年級下學期，她甚至還在班上上了一節(jié)語文課。課前她認真?zhèn)湔n，講課深情并茂，雖然有許多不足，但也使她的能力上升到了一個新的高度。同學期，她還上了一堂英語課，當時是老師臨時提出要同學們上去講課的，她勇敢地舉起了手，雖然講話時聲音還有些顫抖，口語還不那么標準，但一想到老師將擴音器都交給她了，她就沉著冷靜地完成了這項任務。后來，英語老師說她有當老師的潛質。她還獲得了多項榮譽：四川省“三愛”教育征文活動初賽一等獎，xx市第十四屆青少年科技創(chuàng)新繪畫大賽科幻繪畫三等獎，xx市xx區(qū)第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽科幻繪畫一等獎，xx市xx區(qū)劍橋“嘉禾杯”英語書法繪畫大賽特等獎，以及多次被學校評為三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，在學校舉行的書畫比賽中也多次獲得一、二、三等獎。

上初中后，她也榮任班長一職，學校中的各種活動，她也積極參加。在近一學年的學習中，被評為優(yōu)秀少先隊員、三好學生，還獲得許多文體活動的獎項。她還利用課余時間，自學化學，能在20秒內將《化學元素周期表》背出來。

她的愛好非常廣泛，跑步、跳遠、跳繩、籃球、羽毛球、乒乓球、游泳、民族舞、爵士舞、古典舞、朗誦、主持、工藝美術、五子棋、象棋、跳棋、硬筆書法等。雖然并不是每一樣她都精通，但其中她的工藝美術可以算是優(yōu)秀。她涉獵范圍極廣，串珠、飾品、紙藝、布藝，以及其它的許多種類她都嘗試過，且效果都很理想。從小學四年級上冊到五年級上冊，她將自己的手工小飾品拿到班上賣，一共賺了四百多塊錢。做手工充分鍛煉了她的動手動腦能力，在今年五月上旬，她還在無任何工具的情況下完成了用一平方厘米的紙折了一只千紙鶴的任務。她從手工中學到了許多東西，懂得了許多道理。有些手工并不是一次就能成功，一次就成功的手工并沒有多大意義。熟能生巧，巧能生精。最開始做口金包的時候，看了許多網上的教程，她本以為自己很快就能上手，可沒想到一塊近一平米的布就這樣浪費掉了。這塊布雖然沒了，但取而代之的是下一塊更好看的布做成的比較像樣的成品�；ㄙM的心血越多，作品也就越完美。越往后走，越繁雜的花樣，越困難的做法她越喜歡去挑戰(zhàn)。手工并不是一成不變，創(chuàng)新是至關重要的一步。在做手工中，她也體會到了什么是“青出于藍而勝于藍”。做手工時，總是會遇到大大小小的困難，被針扎到手了，剪刀剪錯地方了，被打火機燙到了……在這種時候，一定要心平氣和，冷靜地面對，不然，手工作品是無法完成的。從工藝美術中她學到了在課堂上學不到的東西。

她，喜歡挑戰(zhàn)，勤學創(chuàng)新，品學兼優(yōu)。

【篇五】

文化傳承中，割不斷的是那份淳淳的情誼。三尺講臺，是老師的盼鐵成鋼與等待；懷胎養(yǎng)子，是母親的十月期盼與苦痛；白首雪須，是父親的殷殷教誨與皺紋。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。因此，在我國的歷史長河中，便寫下了無數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事，正是我們尊師孝親的好榜樣。

尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)好，它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養(yǎng)育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名中學生首先應該做到的。

在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛(wèi)生。在班級活動中，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發(fā)炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓他快快好起來。

在幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執(zhí)”。后來上了小學、初中，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，在家中，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。我是家人貼心的小棉襖，父母工作疲勞時，我會像一只小兔子，蹦上蹦下為父母服務，讓他們沒有疲勞；父母有不開心的事情時，我會像一個小丑，變著花樣逗父母開心，讓他們哈哈大笑，忘記煩惱；父母吵架時，我會像一個小調解員，解開那＂剪不斷，理還亂＂的生活繁瑣。到父親節(jié)的時候，我會給父親一個大大的擁抱，告訴他：＂爸爸，我愛您＂；到了母親節(jié)的時候，我會給她一個暖心的吻，告訴她：＂媽媽，我愛您。＂

我不僅在班級中熱愛勞動，在家中我也是一樣。我常常幫助家人做一些力所能及的事：洗衣物、洗碗、自己打掃房間、給外婆捶背、幫外婆提水……雖然這些都是一些小事，但是看到家人開心的笑，我也十分開心。

還有一天晚上，外面又下著雨，外婆感冒了，我想去給外婆買藥，可是雷公卻在怒吼，閃電在舞蹈。我想：雖然外面電閃雷鳴，可我也是“小大人”了，若再不去買藥，外婆的病拖遲了怎么辦！一番糾結之后，我還是打著傘，獨自走在大街上。雖然心中很害怕，但我相信家人一定會伴我同行。

大家都說我是一個有愛心的女孩。我每每看到沿街乞討的人，我總會毫不猶豫地捐出身上所有零錢。我知道，這一點錢在我們看來是微不足道�？蓪λ麄兌�言，這就是救命錢。有的人卻說，這些人是騙子，但我認為：每個人都有自己的難處，就算是騙子，那他們也是迫不得已�，F(xiàn)在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。

每到節(jié)假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

老師的付出雖不求一點回報，但是，人不尊師，良心何在？這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師。最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是教師。從來沒有一種職業(yè)能夠寫盡父母和老師。因為他們的愛已經貫穿了我們生命的全部。我想，無論我將來做什么，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。

【篇六】

我是xx，xx中學初2014級2班學生。在班上,我是數(shù)學科代表,經常與同學們一起探討各種問題,也時常會幫助同學們弄懂還不太清楚的問題；在課后，我會按時完成好老師布置的各種任務和作業(yè),有時也會幫助老師批改作業(yè)等；在生活中，我也會做一些家務來減輕父母的負擔。但不管是在學校還是在生活中，我都能做到誠實守信、積極向上、尊敬老師、孝順父母、文明友善。

“人背信則名不達”—是我的座右銘。誠信，關系著一個人的學習和生活。一個人如果不誠實、不講信用，那么他就一定不會有一個良好的聲譽，不會得到大家的信任與認可。一個人如果失去誠信，他將失去一切。而要做到誠信，有時很容易，有時卻又很難。在一件事情上做到誠信很簡單，可是要在每件事情上都做到誠信就比較困難了，只有在生活中處處堅持誠信，誠信才會來到我們身邊。

誠實守信，是我一直堅持的原則。無論是對待同學、老師，還是對待家長，我都能堅持做到誠信。與同學們相處時，絕不會欺騙同學，當同學來問問題時，我絕不會告訴他錯誤的解題方法；老師布置的作業(yè)一定是自己獨立并按時按質按量完成，考試時也絕不會通過作弊來取得一個好成績；偶爾考得不太滿意時也絕不會瞞著家長，更不會謊報一個分數(shù)......只要誠實地對待生活中的每一件事情，誠實，就悄悄來到了我們的身邊。

“信”，就是信守承諾。一次，我向同學借了一本書，并答應他在星期天時還給他�？墒�，星期六我和朋友在外面玩時，不小心把左手扭傷了，雖然沒有什么大礙，但不管做什么事，都極不方便，并且一用力就疼。星期天的早上，我一醒來，就聽見滴滴答答的雨聲，起床后我向窗外看去，密集的雨點從天空落下，風呼呼地刮著，樓下的小樹搖晃不定。我想：“這么糟糕的天氣，手還受傷了，我怎么把書給他送去？”

到了下午，風雨絲毫沒有減弱。我望著淅淅瀝瀝的雨，心想：“既然答應了他，那不管怎樣，都一定要做到。再等一會兒，不管怎樣，都要把書送去。”到了三點鐘，雨稍微小了一點，風還是那么大。為了書不被打濕和方便，我決定把書放在書包里，帶上鑰匙和雨傘就出門了。走下樓，我用一只手嘗試著撐傘，卻怎么也撐不開傘，我想用另一只手，可因為扭傷，一用力就疼。但又沒有其他辦法了，于是我小心翼翼地用扭傷了的左手握住傘柄，另一只手慢慢向前撐，快要撐好時又卡住了，必須要再使一些勁，我用力向前一撐，傘被撐開了，可是手涌來一股劇烈的疼痛，我用右手托住左手，再握住傘柄，這樣僵持了好幾分鐘，才慢慢緩過來。然后我向風雨中走去。剛走了幾步，我就感受到風雨的厲害了。呼嘯著的風把傘吹得左搖右擺，左手受不了這猛烈的振動，我只好用一只手撐傘。雨水也夾雜在風中向我襲來，不一會兒衣服上就有了許多的雨點。但我仍向前走去。走到一個十字路口時，信號燈是紅燈，我便停了下來。這時，四面八方的風一下子就涌了過來，雨滴也乘勢竄了進來，衣服一下子就被打濕了一大片，傘也感覺快被吹走了。我想快點離開這里，但紅燈還有二十幾秒，來來往往的行人都沒有停下腳步，無視紅燈向前奔去。這二十幾秒我感覺過得特別慢，但仍沒有闖紅燈，終于，信號燈變成了綠色。這樣又過了幾條街，終于，我到他家了。他的媽媽打開門，見我衣服大部分都濕了，忙叫我進去坐坐，可我想到媽媽快回家了，不能讓媽媽為我擔心，我就把書交給他媽媽就回家了�；丶視r，又經過那個十字路口時，很幸運的沒有等紅燈。回到家后，我洗了一個熱水澡，感覺好多了。

“人背信則名不達”，一個人決不能沒有誠信，它對一個人的各個方面都有重要的作用。而要做到誠信，就要從身邊每一件小事做起，讓誠信成為一種習慣。我不僅會在現(xiàn)在做到誠信，而且，在將來，我一定會繼續(xù)堅持誠信的原則，努力做一個誠實守信的好少年。

【篇七】

我叫xx，今年13歲，是中學初2015級13班的一名學生。全面發(fā)展是我的追求，樂觀、積極向上是我的生活態(tài)度，為班級、為同學服務是我最快樂的時光。我沒有特別的人生故事，也沒有轟轟烈烈的先進事跡，我就是我：天性純真、性格開朗、健康陽光。

我非常喜歡體育運動，小學階段一直是班里的體育委員。從初中開始，繼續(xù)擔任班上的體育委員，我非常樂意。別人以為體育委員工作很輕松，但事實上并非如此。每一節(jié)體育課我都要認真整隊、匯報人數(shù)、組織跑步和課前準備活動、提醒不認真的同學、協(xié)助老師管理課堂紀律、完成好每一堂體育課。有時候累得我滿頭大汗、口干舌燥，但是我很快樂。記得開學的第一節(jié)體育課，王老師給我們訓練軍姿，不到五分鐘，我突然聽到“咚”的一聲，回頭一看：一位女生暈倒在地上，同學們都嚇蒙了，我連忙跑上去，叫上一名同學和我一起把她扶到一旁休息，然后把她送到校醫(yī)處，并讓同學告訴班主任。事后那名同學很快清醒過來，總算是有驚無險。我不僅要組織同學們上好每一堂體育課，還要組織同學們參加學校的運動會。在運動會之前，由于同學之間還不是很熟悉和了解，我組織部分同學進行運動會各個項目的選拔，忙的我暈頭轉向。一項一項的選拔、報名、組織訓練，讓我和同學們關系非常親密，他們都喜歡親切的叫我一聲“體委”。運動會期間，我更忙了：組織班級的集體項目、提醒有單項比賽的同學檢錄，管理班級紀律、給參賽的同學加油鼓勵、做好后勤工作，自己也參加集體和個人的比賽項目，忙得我連水都來不及喝一口。課間跑步讓我覺得體育委員更不簡單：緊張的時間、緊張的集合整隊，稍不注意就會一窩蜂的亂跑，我時刻都要提醒他們注意隊形整齊、步伐一致-----這就是我，一名體育委員應該做的。我還喜歡籃球、羽毛球、武術等運動項目，是班級籃球比賽的主力隊員。我獲得了xx市第三屆學生運動會（青少年組）羽毛球“體育道德風尚獎”，xx市青少年錦標賽羽毛球甲組男雙項目第二名、甲組男團亞軍，xx市青少年錦標賽男子甲組太極拳、太極劍全能項目季軍。

我不僅是班里的體育委員，還是數(shù)學課代表。每天要收作業(yè)、抱作業(yè)、發(fā)作業(yè)，有時還要登記沒有交作業(yè)的或做得不好的，這些看似很簡單，但一個班作業(yè)加在一起，可以說是堆積如山，每抱一次都要累得我氣喘吁吁，但我一想到能為老師出一份力，我就渾身充滿了力量。

我還是學校學生會廣播站的一員，我那充滿激情的聲音傳播在校園的每一個角落，我的熱情、積極、樂觀得到了同學和老師們的肯定。小學階段，經常擔任活動主持人、朗誦節(jié)目的領誦。進入初中以來，我擔任了中學2015年秋季運動會開幕式主持人，參加了2016年“五四”經典誦讀比賽。在“五四”經典誦讀比賽中，我和班上四十多名同學一道，精心準備、刻苦訓練，用激情飽滿的聲音征服了老師和同學們，為班級榮獲“一等獎”而感到驕傲、自豪。學生會是我成長的沃土，在入學之初，我有幸成為升旗儀式的指揮。為了能指揮好《國歌》和《中學校歌》，我不斷請教老師、認真學習指揮的動作和手勢，當我第一次站在主席臺為同學們指揮的時候，我感到十分的榮幸和感動。在班上我還是一名志愿者，平時經常主動打掃班級衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園有垃圾自覺清理。時常參加校外義務勞動和公益活動：主動參加教育苑義務勞動（打掃教育苑衛(wèi)生）、小小交通指揮員（協(xié)助引導行人過馬路）、關愛弱勢群體（給殘疾學生捐書籍、玩具、陪同他們一起玩耍、過兒童節(jié)中秋節(jié)）等等。

這次好少年評選，老師和同學都推選了我，這是對我最大的肯定。今后我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，當好老師的小助手，全心全意為學校、為班級、為同學服好務。

【篇八】

xx，女，2003年11月出生，xx中學初2015級3班學生。父母的細心照顧，老師的辛勤培育，同學的美麗熏陶，在她幼小純潔的心靈中埋下了一顆顆健康向上、積極進取的種子。一天天園丁的澆水，施肥，呵護并沒有使她驕縱，變成溫室里的花朵，相反，她經歷了風雨，變得越來越堅強，成為一個能扼住命運咽喉的人。

在她小學三年級時，父親因癌癥去世，為了掙錢，母親不得不去外地打工，她與姐姐和爺爺奶奶艱苦度日，相依為命，而奶奶也患上肝硬化，急需用錢。爺爺便成為了家中的頂梁柱，每當她看見爺爺?shù)纳碛埃�都在轉頭之瞬消失了，心中格外疼痛，她立志奮發(fā)圖強，有朝一日，讓家庭走出陰霾。

特殊的經歷，使她越來越成熟，在家中，她孝敬父母，幫爺爺奶奶、街坊鄰居做繁瑣小事；在學校，她做事認真、勤奮好學、尊敬老師；在生活里，她樂于助人、積極參加公益活動，常把自己好不容易攢下的錢捐出去。這五年來，她瘦小的身軀透出堅毅，干瘦的臉龐常綻放出花朵，她總能微笑地、

樂觀地面對生活。

在老師眼中，她是一位在知識的海洋里自由暢游的學生；是一位團結友愛、彬彬有禮的學生；是一位總能從老師的語言中，去尋找知識的學生。因此，成績始終名列前茅，而且，多次獲得表彰獎勵。

在同學眼中，她是最堅強勇敢、落落大方的人。在平時，根本看不出她有什么事，就如每一位普通學生一樣：快樂時，大笑著；傷心時，痛哭著，但并不被命運所控制。

慢慢的，姐姐進入了大學，她也隨之進入初中，然而奶奶的病越來越嚴重，從小就體貼懂事的她，總在清晨第一個起床，把所有的事匆匆做完，再匆匆上學；中午，匆匆回家扶奶奶吃完飯，再陪奶奶聊會兒天，就匆匆趕去學校；在晚上，做完一切，等奶奶睡著，再悄悄地去看書，在書海中旅行。

日復一日，年復一年。每天的雜事全都落在了她瘦弱的肩膀上。每次朝陽升起，第一縷陽光撒在她的身上，把她來也匆匆，去也匆匆的身影拉長、拉長……

【篇九】

學習優(yōu)秀卻很謙虛，品德高尚卻很內斂,這就是我----xx中學初2014級16班班長。我一直以來品學兼優(yōu)，多次被授予“三好學生”等稱號，于2015年在“墨香書法”中獲得一等獎；在手抄報比賽中獲得一等獎；在“少年向上真善美伴我行”征文中獲得二等獎。

自從擔任班長以來，我處處以身作則，遵守校規(guī)校紀，熱愛學校、班級，同時帶領全班同學共同遵守文明守則，受到老師的表揚和同學們的認可。我時刻用文明禮貌和友善的道德標準來規(guī)范自己的言行舉止，時時處處做到“我是文明友善的小主人！”

做一個文明的人。公交車上，不小心踩了別人的腳，我會說“對不起”；別人幫自己做了事，我會向他道一聲“謝謝”；在校內外，見了老師我會打招呼問“好”；手上的垃圾不亂扔，一定會準確分類投入垃圾箱。一天，我在回家的路上�？吹揭晃焕夏棠毯退龑O女走在馬路邊上，小妹妹的球掉在地上，被彈到了另一邊，老奶奶正要跑去撿，可球越彈越遠。我正在馬路的這邊連忙跑過去幫老奶奶撿了起來，并還給了她。她說：“謝謝你。”我微笑地說：“不用謝，舉手之勞而已。”一件小事，折射出的卻是“文明”二字。

做一個友善的人。有一次，在食堂里吃完飯，我走到洗碗的地方，正準備處理一下碗中的殘湯剩菜時，旁邊的一個女生一個不小心導致她碗里的剩湯潑在我的校服上，形成一幅奇特的“中國的潑墨山水畫”。我不禁皺皺眉，但看見那女生滿臉通紅，手足無措的站在我面前一個勁的說：“對不起。”我不禁想起老師說過人與人之間應該友善相待，寬容他人，我便低聲道：“沒關系，回家洗洗就行了！”看到她如獲重釋的樣子，自己也因此欣慰。友善不僅可以保護他人的心靈，還可以給他人鼓勵。在一次演講比賽開始前，我旁邊的學妹在不停的默讀文章，可以看出她很緊張，手一直揉紙張的邊角，臉都憋紅了。我便開始和她聊天。“不用太緊張的，相信你自己可以的。”我微笑著對她說，她也自信的點頭。

細微之處見精神，從學習與生活中的點點滴滴看出，她用自己的文明、友善、勤奮等優(yōu)良好來感染身邊的每一個人，做到了一位名副其實的好少年！

【篇十】

xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx中學九年級1506班學生，現(xiàn)擔任該班班長、團支書。該生嚴格要求自己，在學習上爭高分，思想上要先進，活動中要積極，事事處處起模范帶頭作用。他積極踐行社會主義核心價值觀，是一個全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍Ｋ�主要事跡有：

思想表現(xiàn)突出，工作能力強。作為一名班干部和團干部，處處以一個班干部和團干部的標準來嚴格要求自己，給大家樹立榜樣。他思想進步，時刻關心集體，在班級工作中積極主動，以身作則，能有效的配合老師的工作，是老師的得力助手。全班同學在老師和他的帶領下積極爭先，班風純樸，學風濃厚，成績優(yōu)秀，該班每學期都被評為校“優(yōu)秀班集體”。他有一顆熱心，積極幫助學習落后和生活困難的同學，倡導組建學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，得到學校老師的肯定。他有一顆善心，孝敬父母，尊老愛幼，主動為老人讓座，講究社會公德，積極參加社會公益活動，清掃街道、宣傳環(huán)保意識、做環(huán)保小衛(wèi)士、慰問貧困老人、給空巢老人洗衣服、擦玻璃、掃院子等，是大家公認的“小雷鋒”。2015年、2016、2017年他均被學校評為“道德模范”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團干部”“雷鋒標兵”；2017年被縣團委評為“優(yōu)秀共青團員”；2017年被評為xx市“美德少年”。

學習刻苦勤奮，成績驕人。他熱愛學習，積極勤奮，成績優(yōu)異。他出生于教師之家，從小就受到良好的家庭教育熏陶，養(yǎng)成了良好的生活學習習慣。他志向遠大，報負宏偉。上初中以來，他以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。在主題班會上，他曾激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者，未來的事業(yè)等待我們去開創(chuàng)，我們從現(xiàn)在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”他學習目的明確，學習態(tài)度嚴肅認真，學習成績優(yōu)異，多次在學科考試中名列全鎮(zhèn)之首。三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經常說：“我的未來在明天，我要為我的理想而奮斗。”每學期他都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”；并多次在學校的作文賽、演講賽、數(shù)學物理學科賽等比賽中榮獲一等獎；2017年5月獲xx市初中數(shù)學奧林匹克競賽二等獎。

酷愛閱讀，表現(xiàn)非凡。他酷愛閱讀，從四歲就開始翻書認字，書籍的類型涉及范圍非常廣泛，除了讀，他還有一個好的習慣，堅持每天寫日記，寫讀書筆記，認真記錄好詞好句。他不僅在課外時間閱讀，還喜歡把書中的精彩告訴小伙伴，與他們一起分享書中的快樂，許多同學都受他的影響，一到周末，好多同學隨他到圖書館“泡館子”。他積極參加各種讀書活動，2014年獲全國青少年五好小公民“振興中華 從我做起”征文賽一等獎;2014年獲xx縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在希望的田野上”征文賽一等獎；2015年被xx縣小新星國際教育學校評為“快樂校作家”；2015年獲縣“中國夢 漢語美”讀后感撰寫一等獎；2017年獲市“創(chuàng)文大賽”一等獎。2015年，他被評為第五屆“xx市少年兒童閱讀之星”、xx省“三xx少年兒童閱讀之星”。其典型事跡——“王思為：愛讀書的過目不忘小神童”在2017年2月9日的xx晚報上進行了報道。

愛好廣泛，多才多藝。他積極參加體育鍛煉和文藝活動，具有健康向上的審美情趣和健康的身體。他熱愛體育、音樂和棋類，是一個健康的陽光少年。他擅長架子鼓、排球、乒乓球和象棋。在2016年、2017年、2018年的校“元旦文藝匯演”中，組織本班同學參賽均獲團體總分全校第一名，2016年獲得xx縣“三獨比賽”初中獨奏組二等獎。在2016年、2017年的校排球賽中，作為隊長，帶領本班同學參賽獲得全校第一名。他還是學校排球隊的隊長，多次代表學校參加縣里的比賽并獲獎。學校的老師都稱贊他是一個多才多藝的好學生。

【十一】

他心地善良，獨立自強，尊敬師長；他孝敬長輩，關愛親人，勤奮好學。在爺爺奶奶眼里，他是好孫子；在老師眼里，他是好學生。他用自己瘦小的身軀、柔弱的肩膀撐起一個家。他就是太丘鎮(zhèn)太丘小學四年級學生xx。

xx從小就很可憐，他剛出生一個月，媽媽就離家出走；一歲多時，爸爸也離家出走，從此杳無音信，年邁的爺爺奶奶將他撫養(yǎng)長大。

打小起，xx就是大人眼里最懂事的孩子。同齡的孩子還在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。艱苦的生活磨煉了他的意志，讓他變得孝老愛親，獨立自強。“他很小時就開始學會自己做飯、自己洗臉、自己上廁所，從來不讓我們幫忙。在生活中，他是個勤儉節(jié)約的好孩子，從不吵著鬧著要我們給他買新衣服，衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學。”xx的奶奶說。

上學后，他更懂事了。他把爺爺奶奶對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里親友的夸獎。“世寶樂于助人，熱愛集體，積極參加我們學校組織的各項活動，還得了我們學校跳繩比賽的冠軍呢！”xx的老師王珍說道。

在家里，由于爺爺奶奶年紀大了，他成了家里的頂梁柱。后來，爺爺?shù)昧朔伟�，由于家里窮繳不起住院費，他就用手推車拉著爺爺看病，給爺爺拿藥、喂藥，幫爺爺洗腳、喂飯。“有一次，剛剛下過雨，路上都是泥坑，爺爺怕世寶拉不動他，就不愿意去看病，世寶就哭著勸他爺爺，這才同意去看病。”xx的奶奶回憶道，“路不好走，他用力地伸著腿，向前探著身子，一步一步地挪，泥水、汗水打透了他的衣服，硬是把他爺爺拉到了醫(yī)院。”

后來，爺爺病逝，xx就和奶奶共同撐起這個家。每天放學后，他回到家先把作業(yè)做好，然后就開始做些力所能及家務活。“晚上，他還給我捶肩揉背、講笑話、唱歌。”xx的奶奶告訴記者，“有一次，我生病了，他放學回來后給我煮面，看著我吃了，再去村里的衛(wèi)生室抓藥喂我吃，直到忙完了這些事他才去睡覺。”

假期里，當同齡的小伙伴嬉戲玩耍時，他總是在莊稼地里忙碌著，施肥、打藥。“去年秋收的一天夜里，我被一陣哭泣聲驚醒，我跑出去看到奶奶看著一堆剝好的玉米哭，我就一邊安慰奶奶，一邊爬上屋子，一點一點地把玉米扛到屋頂上曬，忙碌完之后，把我累得一屁股坐在了地上。”風趣幽默的xx說道。多少次，勞累的他還未吃飯就睡著了，奶奶看在眼里，疼在心里，常常暗自落淚。xx的奶奶說：“雖然世寶還是個孩子，但他已經承擔起大人的責任。每當我把世寶的事講給鄰里親友說時，他們都夸世寶是個能干的好孩子。”

一分耕耘一分收獲。xx的敬老愛親、自立自強、勤奮好學的事跡感動著身邊每一個人。雖然學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，但他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

【十二】

xx同學在家中，尊敬長輩，愛護妹妹。他雖在獨生子女的環(huán)境中長大，卻并未因此而任性，而是處處照顧、陪伴妹妹，是個有責任和擔當?shù)暮酶绺纭?/p>

在學校里，他是學習標兵，每學期都被評為“三好學生”。2013年榮獲第九屆“星星火炬”省級風采獎，2015年被評為“無錫市優(yōu)秀少先隊員”、2016年在無錫市“萬民追夢好少年”展評活動中被評為“追夢好少年”。他寫的《在極寒中挑戰(zhàn)自我》一文曾刊登在《時代學習報 語文周刊》上。

他興趣愛好廣泛，籃球、羽毛球、鋼琴樣樣精通，鋼琴已過九級。閱讀更是他的最愛，他熟讀中國各個朝代的歷史故事。去年花了2個月的時間就把500萬字的《大秦帝國》讀完，并多次在校內外不同場合分享閱讀體悟，介紹秦朝歷史，總結大秦帝國如何崛起，客觀評價秦始皇功過。對于一個6年級的學生而言，其對歷史事件和關鍵人物的研讀所透露出來的廣闊胸懷和批判性思維，實在是難能可貴。

在“讀萬卷書”的同時，他也注重“行萬里路”，曾游覽多個紅色根據(jù)地。2016年，參觀了中華蘇維埃政府所在地——江西瑞金及福建“古田會議”舊址。2017年參觀了安徽蕪湖涇縣新四軍舊址。2018年春節(jié)期間，游歷了開封、洛陽、登封、西安、延安等多個歷史名城，對中華民族悠久璀璨的古代文明有了全面深刻的了解。自駕途中，他親眼見證了各地區(qū)的發(fā)展差異。當了解到黃土高原也曾綠樹成林，而如今卻是黃土裸露時，他感慨道“我們需要更小心地愛護我們的環(huán)境，否則，黃土高原的今天，就是我們的明天。”

除了在“行萬里路”的實踐活動中拓展視野，他還積極參與各類社會公益活動，包括徒步、植樹、慰問環(huán)衛(wèi)工人、捐助弱勢群體等。2017年12月31日凌晨3點半，他參加了無錫市的“一杯姜茶，溫暖中國”活動，給寒風中的市環(huán)衛(wèi)工人們送去問候�；顒又校�他親眼見到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，體會到了文明衛(wèi)生環(huán)境的來之不易。

除了公益活動外，他還積極參加校外社團活動，2017年度所在球隊——華夏隊，在“悅動籃球俱樂部”聯(lián)賽中獲得冠軍。從6年級上半學年起，他利用周末參加校外的中英文演講俱樂部——四葉草雙語俱樂部，進一步培養(yǎng)了公共表達能力、團隊合作及領導能力。

總而言之，xx同學是個成長在社會主義新時代的好學生。我們推薦他參加評選，希望他的事跡能影響和鼓舞更多的小朋友們，鼓勵他們加入到熱愛祖國，愛護環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)的隊伍中。

【十三】

xx一中有一位自信、自強、不怕困難、勇敢面對、心態(tài)陽光、積極向上的好少年。她臉上總是自信的微笑，明亮的雙眸透著堅強，她就是xx市第一中學高2017級4班的xx。

她生活在單親家庭，但沒有自卑和逆反。在母親溫暖笑容和溫柔話語的悉心引導下，在父親沉默的愛里，她從一個不諳世事的小孩，長成了一個開朗陽光的少年。也許時間是個庸醫(yī)，不能包治百病，卻可以在黑夜里牽著她的手帶她前進，教她長大。初三那年，唯一伴她生活的母親生病了，且手術病危，接著又是爺爺病重。當媽媽一直在醫(yī)院回不了家，且外婆經常悄悄流淚時，她感到自己的一方小天地搖搖欲墜，惶恐至極。她一個人在家里呆了好多天，需要自己煮飯吃，自己洗衣服，自己照顧心情。她知道，唯有自己堅強，才能替病重的媽媽減輕負重，唯有自己努力，才能迎來美好的明天。蒼天有眼，醫(yī)生從死神手中拽回了媽媽。當母親從醫(yī)院回到家里，開心之余她卻發(fā)現(xiàn)媽媽的身體非常虛弱，連說話的力氣都沒有，需要靜養(yǎng)休息。她每天都笑瞇瞇的小小聲聲的和媽媽說話。白天，媽媽有點兒精神可以坐著的時候，

她輕輕地走過去，陪著媽媽，溫柔的和媽媽說幾句話;媽媽休息的時候，她輕手輕腳的準備媽媽的病號飯，或者坐在媽媽身旁，自己安靜的看書。當媽媽情緒低落的時候，她摟著媽媽，給媽媽講學校里同學之間有趣的事情，抖出自己和好朋友一起時，自己的“糗事”，逗得媽媽莞爾一笑。在她的用心陪伴下，媽媽的休養(yǎng)生活變得溫馨、快樂，充滿陽光，并迅速康復起來。

xx不僅自強不息，還愛學習、勤思考、善鉆研，求知欲強烈，各門功課都努力學習好。上課前，她能認真做好各門功課的預習。課堂上認真的聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課內知識的同時，她閱讀了大量的課外讀物，如中外名著、童話故事、唐詩宋詞和當代文學作品等。

xx熱愛集體，關心他人，品質優(yōu)秀，現(xiàn)在擔任學校學生會廣編采訪部的工作。

他把班集體的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。她嚴格要求自己，全心全意為同學服務。她經常為班上做些力所能及的事情，自己融入學校，融入班級。她樂于助人，經常幫助班上在學習或生活上有困難的同學，總能寬容別人的缺點，同學們都樂于和她交朋友，認為和她在一起，總有正能量的東西在傳遞著。在小區(qū)里，她總是用爽朗的笑聲去感染鄰里街坊們，大家都評價她是個活潑開朗的孩子。

百善孝為先，媽媽給的零花錢，自己存下來，遇到外婆、爺爺、奶奶喜歡的東西，就買下來送給老人。她正用自己的堅強和善良為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，抒寫充滿希望的畫，用恒心、信心、愛心，托起更加燦爛的美好的明天。

【十四】

xx，男，xx特殊教育學校陪智七年級學生，患有先天侏儒癥，如今已13歲的他只有91厘米高，相當于一歲半孩子的身高。他堅強樂觀，熱愛唱歌，助人為樂。他先后榮獲“美德少年”、“三好學生”、“xx楷模”、xx“新時代好少年”等榮譽稱號。

身殘志堅 不向多舛命運低頭

2005年10月，xx出身在xx土家族自治縣榔坪鎮(zhèn)梓榔坪村3組一個農民家庭，父母為他取名xx，希望他長大后語妙絕倫、優(yōu)游涵泳�？墒敲�運弄人，小語涵不幸患上先天侏儒癥，生長發(fā)育較同齡孩子滯后。父母離婚，他被判給母親撫養(yǎng)。后來母親再婚，又生了一個弟弟，就更沒有精力照顧他了。

“窮人的孩子早當家”，小語涵雖然個子矮小，但從小乖巧懂事。每當父母在田間干活時，他就在家照看比他高一個頭的弟弟，有時也帶著弟弟在田間玩耍。他深知父母整日勞動的辛苦，在家里也主動幫助做些力所能及的家務活。

5歲那年，xx被送到鎮(zhèn)上的幼兒園。由于他的個頭只到同齡小朋友的肩膀，在班上的小朋友中顯得特別矮小。一起玩耍時，經常被小朋友撞倒在地而受傷，但他總是樂呵呵的，并且立志要好好學習，成為社會有用之才。

助人為樂 愛心幫扶困難同學

上特校后，大部分同學是智力障礙、輕度腦癱和自閉癥兒童，生活自理能力較差，兩個生活老師，難免有力不從心的時候，xx每次都會積極主動的幫助老師。好心人士給他捐贈了衣服、零食，他也經常送給更需要的同學吃、穿。

生活老師田蘭英說：“很多孩子自理能力比較差，例如洗澡、疊被子等事情不會做，xx就會主動幫助或教他們做，他真是老師的好幫手。”8歲的小宇（化名）和xx同住一個寢室，患有唐氏綜合癥，就連自己洗澡也難以完成。xx每次總會耐心教他如何將肥皂擦在身上，如何擦洗身體。可反復教過數(shù)次后，小宇仍沒有學會洗澡。后來，xx就爬到洗漱臺上，每次主動幫小宇洗澡。

同桌裴思堯學習習慣不太好，xx為了幫助他改掉這些壞毛病，就變身成了“管家婆”，每天提醒他很多遍。突然有一天，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)寫得工工整整，沒等老師問原因，裴思堯就高興地對老師說：“xx說只要我能按老師的要求完成作業(yè)，他就教我唱歌。”學期結束，裴思堯同學因進步很大被評為“希望之星”，xx看著他手上的獎狀，比自己得獎還要高興。

“這里少過了一顆，多穿了一顆，每一圈的最后一個珠圈要多過一顆，右線要少穿一顆。你看，就是這樣，對了，這樣就完美了，你真棒！”這不是老師在講課，而是心靈手巧的xx在教同學穿珠，漸漸地他成了同學們都喜歡的“小老師”。穿珠課后，同學們都離開了手工教室，老師正準備關門，卻聽到墻角傳來輕微的響聲，走過去一看，xx正蹲著將同學們不小心掉落在地上的珠子一顆一顆的撿起來，他開心地捧著珠子說：“老師你看，這撿起來的珠子都可以穿一個小杯墊了！”

以歌勵志 樂觀向上感動身邊人

特校每周有一次音樂課，xx非常喜歡唱歌，課余休息時間，xx都在練習唱歌。他經常唱歌給同學們聽，鼓勵他們面對困難樂觀堅強。

一次偶然的機會，學校領導發(fā)現(xiàn)他音質不錯，便請文工團的專業(yè)老師來教他唱歌。他非常珍惜這個機會，每天堅持練習，練到聲音嘶啞了也不愿停。

“你怎么這樣刻苦��！”老師故意逗他。

“今天下午老師要來給我上音樂課，如果上次老師布置的任務我沒有練好的話，我今天就不能學新的歌曲了。”

令聲樂老師特別感動的是，xx不僅練歌十分刻苦，而且。他立志要通過唱歌自食其力，并且希望有能力去幫助更多的殘疾兒童。

一年后的一天，縣文藝演出隊要下鄉(xiāng)，他一聽說要去自己的家鄉(xiāng)，便自告奮勇地報名，想為自己的鄉(xiāng)親們獻上一首歌。在學校領導、老師的帶領下，他登上舞臺，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親深情地演唱了一首《天之大》。一曲唱盡，掌聲雷動。鄉(xiāng)親們紛紛捐出衣物、牛奶等給他，他接過東西激動地說不出話來，回來后他把所有東西送給了其他更困難的同學。在當天的日記中，他寫道：“我要更加努力、更加刻苦地練習唱歌，我相信我一定能實現(xiàn)自己的夢想！”

2015年6月他主唱的作品《愛，伴我成長》參加“湖北省第七屆特校學生文藝比賽”獲得三等獎，2017年1月他演唱的歌曲《天之大》、《愛的陽光》參加“xx市特殊教育學校文藝比賽”分別獲得一、二等獎。

 

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