團組織的工作總結應該怎么寫？今天小編給大家?guī)�來�?018年最新小學團組織工作總結范文，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

20XX年，我校教工團支部在上級團組織的領導下、在學校黨支部的關心指引下、在全體教師的支持下，積極貫徹和落實科學發(fā)展觀，圍繞教育局團工委工作思路和學校發(fā)展的中心工作和我校教育教學工作為核心，立足常規(guī)，腳踏實地，開拓進取，使得各項工作有序開展。創(chuàng)新、發(fā)掘我校教工團組織在青年教師思想建設方面的舉措，上半學年，結合學校開展的各項活動，引導我校青年教師在教育教學及崗位實踐中自我教育、自我提高，進一步增強團員青年作為“團員豆”的責任與意識，促進青年教師的不斷發(fā)展，當然在這個過程中我們發(fā)現(xiàn)很多我們的不足，有些活動策劃與實行組織沒有很好的實現(xiàn)，一些活動未完全實現(xiàn)策劃的目的與意義，這里進行階段總結。

一、學習總書記講話，做合格共青團員

在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現(xiàn)中國夢凝聚青春力量的重要抓手。

我校團支部在2017年4月21日開展了“一學一做”主題活動，每一名團員通過學習習總書記講話，強化了團員的先進性和光榮感，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對黨的政治認同、思想認同、情感認同。

二、青年攜手創(chuàng)全 共建美麗家園

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”54周年。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，展示馬橋鎮(zhèn)志愿者良好精神風貌，為閔行“創(chuàng)全”加油助力，我校團員青年在3月4日上午9：30，在萬科城金街舉辦“青年攜手創(chuàng)全共建美麗家園”——2017馬橋鎮(zhèn)“三·五”學雷鋒志愿服務活動。團員們進行了公益騎行，通過這一個活動展示了我校團員青年的風采。

三、有志青年，團在一起

當代青年應該志存高遠，充滿陽光和活力，向社會散發(fā)正能量。為了積極配合閔行區(qū)打造“具有現(xiàn)代化主城區(qū)特征的教育強區(qū)”的發(fā)展目標，進一步幫助青年教師樹立愛崗敬業(yè)的良好師德風尚，促進青年教師崗位成才，幫助青年學生樹立向上向善的積極人生觀，發(fā)揮好社團這一青年主陣地對青年教師和青年學生發(fā)展的正向作用，向社會展示良好的閔行青年教師和學生形象，我校團支部在5月4日進行了團支部太極社團展示。

四、踐行新思想 擁抱新時代

隨著十九大的召開，我校開展了“踐行新思想 擁抱新時代”主題活動，我們把黨的十九大會議精神作為本次學習的核心，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，聚焦“八個明確”的主要內(nèi)容和“十四個堅持”的基本方略，組織團員集中學習黨的十九大精神，通過講成就變革增強“四個自信”，講時代機遇激發(fā)奮斗精神，講歷史使命強化責任擔當，講黨建要求增強“四個意識”，讓團員青年們緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。

五、“知”教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學綜合能力。

作為青年教師對于教師專業(yè)理論與技能達到“應知應會”，通過新基礎教育系列活動，在計劃中提到以下幾個方面提升青年教師學習力，圍繞校各個部門和學科組共同開展學習活動：

1.抓：通過青年干部見習崗位或是日常交流，每月進行一次工作交流談困惑與成長，目的是抓青年教師見習干部培養(yǎng)，提高青年教師中間力量，主動承擔責任意識。2.促：促常規(guī)性工作有序 固定項目：

● 每月一次團支部學習

● 每周一次平安志愿者護校護導。

●每周一次談心，與青年教師進行溝通交流，不斷更新他們的心理想法與所需服務要求。

● 每學期兩次愛心看護。

通過常規(guī)性工作的推進，促進了團員教師的發(fā)展，我們團員教師認真負責，互相幫助，團結協(xié)作圓滿的完成常規(guī)工作，同時也通過這些常規(guī)工作吸取工作經(jīng)驗，進一步完善自身的工作。

根據(jù)團支部工作思路，在團員青年文娛活動上進行工作計劃，可是沒有實施實現(xiàn)目標，本學年，團支部將創(chuàng)新思路，切實根據(jù)青年教師的實際需求，充分發(fā)揮校教工團組織在學校發(fā)展中的重要作用，依托團員青年的各方面資源，互相學習，取長補短，不僅能夠拓展青年教師交流的空間，豐富業(yè)余文化生活，幫助青年教師強身健體、緩解工作壓力，增強團組織在青年教師中的吸引力和凝聚力，同時在活動中也進一步營造團員青年積極奮進的良好氛圍。

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