今天小編為大家?guī)�來了關(guān)于描寫班主任的作文范文，帶給你一個(gè)不一樣的師生情誼，感興趣的朋友不要錯(cuò)過了哦！

篇一

在這個(gè)天氣忽冷忽熱的日子里，突然接到班長通知說要寫一篇以“我的班主任”為話題的文章，我呆住了，我該怎樣寫出我心中的班主任呢？我只能用最平凡的語言來表達(dá)我對班主任的尊敬了。

我十多年的學(xué)海生涯中遇到過無數(shù)的好老師，自己成長道路上的每一次進(jìn)步都離不開老師的辛苦付出。來到大學(xué)，又遇到許多優(yōu)秀的好老師，他們或因?yàn)椴�學(xué)而給我留下深刻印象；或因和藹可親、平易近人而與同學(xué)們情誼深長；或因品行高尚而讓人深深折服。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在大學(xué)這個(gè)人生轉(zhuǎn)折路口，我們的人生觀、價(jià)值觀都處于懵懂階段，仍然在黎明前的黑暗中摸索前行。有一個(gè)帶你踏過荊棘實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的導(dǎo)師是至關(guān)重要的。在我看來，一個(gè)稱職的班主任，他不一定要知識淵博且上知天文下知地理，但他一定要有縝密的思維和豁達(dá)的情懷。而我的班主任就恰恰是這么一個(gè)人，她溫柔而親切，身上自帶陽光。

有人說好老師應(yīng)該是胸懷理想、充滿激情和詩意、富有愛心、善解人意、博學(xué)多才、思想深刻、關(guān)注社會(huì)和人類命運(yùn)的人。然而在我的心中，好老師不僅僅要教書育人，更要關(guān)愛學(xué)生。這一點(diǎn)，在她身上得到了完美的詮釋，她就是我的大學(xué)班主任夏老師。

早在高中的時(shí)候就和同學(xué)們討論大學(xué)的輔導(dǎo)員，一般都是一個(gè)月都見不著幾回，但是我們很好，我們有班主任，她經(jīng)常和我們見面，早上都來看我們早自習(xí)，時(shí)不時(shí)地來寢室關(guān)心我們的生活，有什么事情打電話第一時(shí)間她就會(huì)幫你解決。班主任游刃有余的工作風(fēng)格激發(fā)我們生活、學(xué)習(xí)的熱情。試想一下在大學(xué)生活里，如果少了輔導(dǎo)員的呵護(hù)和諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們將會(huì)失去多少美好的東西。

人非生而知之者，我們的班主任雖然不教我們專業(yè)課，但是她還是用她的所學(xué)，盡量的拓展我們的知識，她用她縝密的思維帶著我們沿著人生的航標(biāo)，繞過途中的荊棘，呵護(hù)我們走向未來。良師即益友，師生間的溝通應(yīng)是隨意而又不缺乏互動(dòng)的。我們的班主任對我們有著一種濃得化不開的溫情，只要一想到她就會(huì)覺得很溫暖。我的班主任是一位稱職的好老師，是一個(gè)貼心的朋友，是一個(gè)不僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)心學(xué)生的生活及心理狀況的班主任，是一個(gè)總把學(xué)生放在第一位的班主任，是一位永遠(yuǎn)有著年輕活力的班主任。

她不僅心細(xì)到無懈可擊，而且寬心到包容一切。她無微不至的照顧我們的生活學(xué)習(xí)，讓我們沒有后顧之憂。當(dāng)和學(xué)生交流溝通時(shí)，她走進(jìn)我們的感情世界，抱著感同身受的心態(tài)將其所知傳授給我們，她尊重、傾聽、理解、接納我們。我們犯了錯(cuò)誤，她不光是指正，同事還細(xì)心教導(dǎo)，幫助我們認(rèn)識錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。即使是批評，她都堅(jiān)持做到讓學(xué)生能夠認(rèn)同，敢于辯解、樂于改錯(cuò)，愿意上進(jìn)。

這就是我們的班主任，夏老師！

篇二

最初見到黃老師的時(shí)候，他笑得很燦爛，笑大家的陽光活潑，笑自己馬上要教導(dǎo)和照顧大家。

最初見到黃老師的時(shí)候，我們也笑得很燦爛，他們笑什么我不知道，但我笑的是黃老師的名字，和一位近代著名數(shù)學(xué)家黃宗憲前輩的名字僅有一字之差。

雖是一字之差，卻也是同音字。

自從來到了這所新學(xué)校后，幾乎所有人都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的地方：在這個(gè)學(xué)校里，你很難分辨哪些人是學(xué)長學(xué)姐，哪些人是老師。

黃老師是個(gè)盡職盡責(zé)、很喜歡笑的老師，每次班主任有事外出時(shí)，就是黃老師負(fù)責(zé)主要照顧我們班三十幾位學(xué)生。

老師人很和善，雖然個(gè)子不高，還略有些胖嘟嘟的，但他笑起來卻自帶親切特效，顯得很可愛。

就像只大白兔一樣，雖然胖嘟嘟的，但不失威嚴(yán)，一旦惹他生氣了，他還是會(huì)狠狠地“咬”你一口。

不過老師很善解人意，也很好相處，我們?nèi)粲惺码x校想要簽假條時(shí)，也都是找的黃老師……

黃老師不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，他在生活上也會(huì)關(guān)心同學(xué)，在閑暇時(shí)候，他還會(huì)專門抽時(shí)間來檢查學(xué)生寢室，對于不好的地方他也會(huì)認(rèn)真指出。

黃老師和呂老師不同，對我來說，呂老師是長輩，而黃老師則是好朋友。

黃老師會(huì)關(guān)心我的寫文進(jìn)度，會(huì)關(guān)心我們的生活狀況，會(huì)關(guān)心我們的課程安排，他親切，他給人以如沐春風(fēng)的感覺。

這種感覺不是形容他的氣質(zhì)，而是說明他的處事方式。

有人說：人一生中的老師很多，但最好的老師屈指可數(shù)。

我想，黃老師絕對會(huì)是最好老師之一。

我曾經(jīng)在高三時(shí)寫過一篇文章——《三秋師恩》，那是送給我班主任的一篇文章，等到整個(gè)大學(xué)三年結(jié)束后，我其實(shí)還想把它送給我大學(xué)的每一位老師。

“老師”這個(gè)名詞陪伴了我的十幾年，而每一位老師都是我最好的長輩、最好的朋友。

吾之師其名黃宗現(xiàn)，溫和親切，班上學(xué)生無不敬愛。

據(jù)呂老師說，黃老師要教我們的東西很多很多，比如包餃子、做拉面之類的，這讓我對他的課充滿著期待，期待他課上那濃濃的中國味……

黃老師是個(gè)很可愛的老師，他有著胖嘟嘟的身形，他的笑容很親切，我希望黃老師能夠一直開心無憂，一生陽光相伴。

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