下面給大家?guī)��?lái)的是習(xí)總書(shū)記北京師生座談會(huì)講話學(xué)習(xí)心得范文，這個(gè)講座你聽(tīng)了嗎?從中學(xué)習(xí)到了什么呢?下面就跟小編一起來(lái)看看吧！

　　01

　　習(xí)近平總書(shū)記在講話中提出愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行的要求，這不僅是對(duì)青年成長(zhǎng)的要求，也為我鄉(xiāng)共青團(tuán)團(tuán)委工作指明了方向。

　　第一，要將學(xué)習(xí)總書(shū)記的重要講話精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，深刻感悟總書(shū)記對(duì)青年一代的殷切期望，同時(shí)也要與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期的成長(zhǎng)故事結(jié)合起來(lái)，持續(xù)增強(qiáng)當(dāng)代青年的“四個(gè)意識(shí)”。

　　第二，要將學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話與理論探究、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，積極組織我鄉(xiāng)有志青年開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)我鄉(xiāng)廣大青年的歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維，真正做到求真、明理、立志，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

　　第三，要將總書(shū)記的要求落實(shí)到青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，從我做起，從現(xiàn)在做起，知行合一，練就過(guò)硬本領(lǐng)，在“四個(gè)全面”的生動(dòng)實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。學(xué)習(xí)總書(shū)記講話精神，要最終落實(shí)到每個(gè)人的成長(zhǎng)上。愛(ài)國(guó)是成長(zhǎng)的大方向，勵(lì)志是成長(zhǎng)的持續(xù)動(dòng)力，求真是收獲成長(zhǎng)的方法，力行是成長(zhǎng)的必由之路。

　　04

　　五四青年節(jié)時(shí)，習(xí)總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上做了講話。從他的講話中，我感受到了黨中央對(duì)我們青年一代的親切關(guān)懷，高度重視和殷切厚望，同時(shí)也意識(shí)到作為一名大學(xué)生肩上沉甸甸的重任。五四運(yùn)動(dòng)形成了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建立。

　　“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”習(xí)近平總書(shū)記在五四重要講話中，以扣扣子作比，富含哲理、意蘊(yùn)深刻，形象生動(dòng)地揭示出樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于青年成長(zhǎng)成才的重要意義，為廣大青年如何看待人生、選擇人生指明了奮斗的方向和取得成功的正確途徑。

　　青春本身，就是個(gè)耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心有著無(wú)限的憧憬，誰(shuí)不渴望成為自己人生的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?

　　跨過(guò)成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)才剛剛開(kāi)始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的天空，畢竟，我的青春，要由我做主。然而，當(dāng)我們大張旗鼓地喊著口號(hào)，不顧一切地脫離溫室后，面對(duì)無(wú)垠的天地，我們是否會(huì)迷茫，是否該冷靜下來(lái)，認(rèn)真思考：我的青春，我如何做主?如今的我們，安享著父母提供的生活，擁有著自己爭(zhēng)取來(lái)的決定權(quán)。在人生的十字路口，又該轉(zhuǎn)向何方?時(shí)光的不可逆轉(zhuǎn)，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨(dú)一無(wú)二的結(jié)果。我們自己做主的青春，將給我們一段無(wú)雙的歲月。

　　那么，選哪條路?大到家國(guó)。我們生活在太平盛世之時(shí)，但平靜的生活下卻暗潮洶涌。“居安思危”絕非只是一個(gè)成語(yǔ)，它更應(yīng)活躍在我們的思維中。世事瞬息萬(wàn)變。在新聞中我們可以看到，沖突事故日日不斷，流血爆炸時(shí)時(shí)可能，不可謂不危。而在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下，我們的祖國(guó)所處的獨(dú)特地位，亦將使我們面對(duì)更多的波折與挑戰(zhàn)�？傆幸惶煳覀円�與同胞一起解決這些問(wèn)題，用我們的青春，與祖國(guó)共渡風(fēng)雨。彼時(shí)，我們以丹心熱血，為青春做主！小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利。在最美的青春年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，知曉對(duì)錯(cuò)。生活中有種種誘惑，難說(shuō)不是裹著糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么，立足于未來(lái)更為莫測(cè)的天地?青春雖允許我們犯錯(cuò)，卻不代表僅僅改過(guò)就行，我們要有的，是一顆會(huì)思考的智慧頭腦，以冷靜自持，為青春做主！

　　選哪條路?我們自然選那積極昂揚(yáng)的大道，讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的光輝；讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地；讓青春之心乘風(fēng)破浪直達(dá)彼岸；讓青春的我們，迎來(lái)明日和煦的曙光。而我做主，何可為輔?歲月的畫(huà)卷展開(kāi)，我們幾經(jīng)爭(zhēng)執(zhí)方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色，而畫(huà)面空白如斯，何以落筆?經(jīng)驗(yàn)為零，而落筆無(wú)悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者，可不代表要煢煢獨(dú)立；不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長(zhǎng)、朋友，都會(huì)助我們?nèi)〉酶�好的結(jié)果，他們的建議，更不可一笑置之，不然，我們與那不聽(tīng)副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對(duì)著干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。

　　作為海關(guān)學(xué)院的學(xué)子我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：從善如登。核心價(jià)值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。作于易，作于細(xì)，由易到難、由近及遠(yuǎn)，只有努力把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念理念，才能讓核心價(jià)值觀在心靈深處扎下根、長(zhǎng)出芽，直至葉茂枝繁，結(jié)出累累果實(shí)。做成一件好事、踐行一次高尚或許并不難，難的是一直堅(jiān)持下去，時(shí)時(shí)行，處處為。只要不斷增強(qiáng)理想信念的引領(lǐng)，鞏固核心價(jià)值觀的根基，恪守道德準(zhǔn)則的規(guī)范，校正逐夢(mèng)前行的航向，我們定能錘煉品格、增進(jìn)修養(yǎng)、提升境界，實(shí)現(xiàn)更加高遠(yuǎn)的人生追求。

　　作為海關(guān)學(xué)院的學(xué)子我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：人生的道路不會(huì)全是坦途。當(dāng)代青年盡管身處和平年代，擁有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，但也面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力和各種社會(huì)現(xiàn)象的紛擾，經(jīng)受升學(xué)、擇業(yè)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的考驗(yàn)。能否堅(jiān)持崇高的理想信念，以勇毅篤行的行動(dòng)執(zhí)著追求，決定著我們?nèi)松�道路的軌跡和人生價(jià)值的高度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為人生標(biāo)尺，牢牢掌握正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀這把總鑰匙，我們就能筑起不懼風(fēng)吹浪打的精神堤壩，擁有明辨世事、洞若觀火的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，從而走出疑惑、超越平庸、突破自我，作出無(wú)悔青春的正確選擇。

　　作為海關(guān)學(xué)院的學(xué)子我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：唯有不斷奮斗、不斷前進(jìn)、不斷進(jìn)取才會(huì)有所收獲！習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要做到四點(diǎn)：第一，要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。都說(shuō)“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要勤，學(xué)習(xí)要不怕苦，這樣才能把知識(shí)學(xué)得透徹。還要注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見(jiàn)解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。第二，要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。道德素質(zhì)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的重要指標(biāo)，也是評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的指標(biāo)。而道德素質(zhì)時(shí)常體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處，所以要從細(xì)節(jié)做起，從身邊的小事做起，“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”。第三，要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。世界是紛亂復(fù)雜的，我們?cè)跒槿颂幨乐畷r(shí)要多加思考，善于思考，要有分辨誰(shuí)是誰(shuí)非的能力，做出正確的判斷和選擇。第四，要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。不浮躁不浮夸，要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。在困難面前要有堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。

　　曾經(jīng)，青年一代是革命時(shí)代不可或缺的力量，具有高漲的革命熱情，如今，在和平發(fā)展的時(shí)代背景下，青年一代作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，肩負(fù)著國(guó)家和民族發(fā)展的重任。黨的十八大提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們應(yīng)該比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)我們作為祖國(guó)新生代的力量要不斷地努力，更要持之以恒，不可半途而廢。

　　03

　　今年是五四運(yùn)動(dòng)99周年，也是馬克思誕辰200周年，在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記到北京大學(xué)考察，并對(duì)學(xué)校建設(shè)、人才培養(yǎng)提出了殷切期望和具體要求，在廣大師生當(dāng)中引起了強(qiáng)烈反響，廈大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記講話并積極思考。

　　建筑與土木工程學(xué)院副教授吳新燁表示，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察的重要講話為一流大學(xué)指明了方向，作為一名青年教師，深感任重而道遠(yuǎn)。教學(xué)是高校的中心工作，我們要樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育理念，不斷提升自我，做到教學(xué)相長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。同時(shí)，要牢牢把握國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，凝練研究方向，壯大科技創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，提升社會(huì)服務(wù)能力。今年是我校推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重要一年，需要我們思想統(tǒng)一，以“廈大制造”的復(fù)興行動(dòng)為目標(biāo)，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為依托，注重內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和融合發(fā)展，為廈大工科的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　外文學(xué)院助理教授謝敏說(shuō)到，習(xí)總書(shū)記在考察北大時(shí)強(qiáng)調(diào)了建立一流大學(xué)的基礎(chǔ)在于國(guó)家的發(fā)展成就，民族自信才是根本動(dòng)力。這點(diǎn)對(duì)我們深有啟發(fā)，建立一流大學(xué)不盲從跟從西方，不隨波逐流，而應(yīng)從國(guó)情出發(fā)，遵循國(guó)家發(fā)展的節(jié)奏，將學(xué)術(shù)研究建立在學(xué)科發(fā)展的需求上，做到知行合一。學(xué)術(shù)自信要建立在道路自信、理論自信、制度自信、文化自信基礎(chǔ)上。

　　管理學(xué)院輔導(dǎo)員劉曉宇表示，作為高�；鶎铀枷胝�治工作者，要讓高校思想政治工作“立起來(lái)、活起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”。堅(jiān)定青春理想，要求高校思政工作強(qiáng)基固本，牢牢把握“主題宣傳教育”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，旗幟鮮明地開(kāi)展理論大學(xué)習(xí)、實(shí)踐大討論，將立德樹(shù)人的“思政課”在校園的各地各處、每時(shí)每刻，讓思政工作“立起來(lái)”。永葆青春活力，要求高校思政工作“因時(shí)而進(jìn)”，堅(jiān)持貼近日常、貼近生活、貼近興趣，讓思想教育變得更“有溫度”；充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生工作”的優(yōu)勢(shì)和理念，構(gòu)建全方位、立體式的新媒體傳播矩陣，用網(wǎng)絡(luò)文化精品來(lái)浸潤(rùn)學(xué)生心靈，讓思政工作“活起來(lái)”。矢志青春奮斗，要求高校思政工作“主動(dòng)賦能”，充分挖掘?qū)W生潛能，堅(jiān)持學(xué)生工作和專業(yè)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，堅(jiān)持實(shí)踐育人和課程育人相結(jié)合；全面推進(jìn)“第二課堂”成績(jī)單在南強(qiáng)校園內(nèi)落地生根，打開(kāi)高校思想政治工作的新場(chǎng)景，讓思政工作“強(qiáng)起來(lái)”。

　　外文學(xué)院輔導(dǎo)員楊盛瀾特別提及，今天觀看習(xí)近平總書(shū)記考察北大時(shí)，學(xué)生們高呼“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的場(chǎng)面讓她既震撼又感動(dòng)。北大莘莘學(xué)子代表廣大青年，呼喊的是當(dāng)代青年的時(shí)代使命。我們應(yīng)立足培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，培養(yǎng)忠于祖國(guó)、忠于人民的愛(ài)國(guó)者；培養(yǎng)立鴻鵠志、勇于開(kāi)拓的奮斗者；培養(yǎng)求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)的鉆研者；培養(yǎng)知行合一、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的實(shí)干家。同時(shí)也要為建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)而努力奮斗，不斷精修自身素質(zhì)，成為符合新時(shí)代需求的教師人才。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院2016級(jí)本科生王澍說(shuō)到，有幸通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記今日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，如沐春風(fēng)。肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的我們，首先要在思想上保持先進(jìn)，要時(shí)刻牢記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�？倳�(shū)記對(duì)青年踐行社會(huì)主義價(jià)值觀提出了幾點(diǎn)建議，在我看來(lái)，都是金玉之言。勤學(xué)以求真知，修德以立正身，明辨以識(shí)忠誠(chéng)，篤實(shí)以成大業(yè)。

　　馬克思主義學(xué)院2017級(jí)碩士研究生、第八期學(xué)生馬克思主義理論研修班學(xué)員劉洋認(rèn)為，聽(tīng)完習(xí)總書(shū)記的講話，深有啟發(fā)。新時(shí)代的青年最重要的要做到兩點(diǎn)：一是知行合一。青年一代的我們不僅要“姓馬”，更要“信馬”。“姓馬”而不“信馬”，這就是沒(méi)有做到知行合一。只有將信仰內(nèi)化為我們自身的一部分，才能夠保證我們堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。因此，知行合一是我們“信馬”的前提和基礎(chǔ)。第二個(gè)是理論聯(lián)系實(shí)際，不要死讀書(shū)，反對(duì)把書(shū)本知識(shí)教條化的讀書(shū)方式。尤其是在閱讀經(jīng)典書(shū)目時(shí)，更重要的是掌握作者分析問(wèn)題的方式方法，同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，將理論運(yùn)用到生活中去，更好地“改造世界”。

　　公共政策研究院2017級(jí)博士研究生、第八期學(xué)生馬克思主義理論研修班學(xué)員苗豐濤表示，這是一個(gè)社會(huì)和諧創(chuàng)新繁榮發(fā)展的時(shí)代，這是一個(gè)民族和國(guó)家逐漸走向富強(qiáng)復(fù)興的時(shí)代，這是一個(gè)不斷接近社會(huì)主義現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高目標(biāo)的時(shí)代，廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。我們應(yīng)如何立足于這個(gè)偉大時(shí)代?如何有益于這個(gè)偉大時(shí)代?我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年提出的期望和寄語(yǔ)：要忠于祖國(guó)，忠于人民；要立鴻鵠志，做奮斗者；要求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)；要知行合一，做實(shí)干家；要有社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《習(xí)總書(shū)記北京師生座談會(huì)講話學(xué)習(xí)心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/180561.html

• 上一篇：2018年習(xí)總書(shū)記北大講話心得體會(huì)精選
• 下一篇：關(guān)于母親節(jié)國(guó)旗下的講話稿精選