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2018年中小學(xué)招生入學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 09:36:34 | 移動(dòng)端:2018年中小學(xué)招生入學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿

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近年來,xx省認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)招生工作要求,從改革體制機(jī)制入手,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,規(guī)范招生入學(xué)行為,有效緩解“擇校熱”“上好學(xué)校難”問題。

深化體制機(jī)制改革,促進(jìn)資源均衡配置。積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。將全省大部分市州直管的義務(wù)教育學(xué)校下放到了縣市區(qū),隸屬關(guān)系暫時(shí)未下放的其招生管理權(quán)也一律交由縣市區(qū)統(tǒng)一管理,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校管理一體化、資源均衡化。進(jìn)行教師“縣管校聘”改革試點(diǎn),從2018年起全面推進(jìn)實(shí)施,打通教師按需流動(dòng)、有序流動(dòng)、均衡配置通道。

大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校托管等管理模式改革,在學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化內(nèi)部,實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績(jī)效考核,促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

穩(wěn)步推進(jìn)中考招生制度改革。積極推進(jìn)高中多樣特色化發(fā)展,提出優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于80%,并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。推廣宜昌等地高中結(jié)構(gòu)性改革經(jīng)驗(yàn),形成“綜合高中+特色高中”發(fā)展格局,保持了大體相當(dāng)?shù)钠章毐,有效降低了擇校沖動(dòng)。

堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)引領(lǐng),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。一是突出規(guī)劃建設(shè),推動(dòng)各地制定和調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃。二是用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)x億元,各級(jí)財(cái)政投入資金約30億元用于教育信息化建設(shè),全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率為93%,x萬間普通教室中多媒體教室占比達(dá)x%。三是切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式,建立完善省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制,5年累計(jì)招聘x萬人。實(shí)施鄉(xiāng)村骨干教師和連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助制度,省財(cái)政每年投入x億元,x萬名教師受益。

統(tǒng)籌招生入學(xué)政策,確保規(guī)范有序入學(xué)。一是完善招生入學(xué)辦法。對(duì)隨遷子女,實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。全省x萬適齡隨遷子女全部在流入地接受義務(wù)教育,其中在公辦學(xué)校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現(xiàn)象。在中考招生分配生政策中,明確規(guī)定“只有屬于初中學(xué)校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生才能享受分配生資格”,凡是擇校的學(xué)生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書,對(duì)“擇校熱”起到了控制作用。健全統(tǒng)一的高中招生平臺(tái),所有高中一律通過平臺(tái)錄取學(xué)生,凡是未經(jīng)過招生平臺(tái)私自招錄的學(xué)生一律不予注冊(cè)學(xué)籍,對(duì)“超計(jì)劃、超范圍、超分?jǐn)?shù)”行為進(jìn)行有效遏制。三是嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為。對(duì)違規(guī)學(xué)校,做到問題不查清不放過、處罰不到位不放過、責(zé)任人處理不到位不放過。

 

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