普通中小學(xué)招生工作是很重要的一個(gè)工作，關(guān)系著孩子們的教育上學(xué)問(wèn)題，下面這篇全國(guó)普通中小學(xué)招生入學(xué)工作會(huì)發(fā)言稿大家欣賞！

01

綜合施策 努力滿足人民群眾“上好學(xué)”需要

近年來(lái)，xx省認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)招生工作要求，從改革體制機(jī)制入手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范招生入學(xué)行為，有效緩解“擇校熱”“上好學(xué)校難”問(wèn)題。

深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)資源均衡配置。積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。將全省大部分市州直管的義務(wù)教育學(xué)校下放到了縣市區(qū)，隸屬關(guān)系暫時(shí)未下放的其招生管理權(quán)也一律交由縣市區(qū)統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校管理一體化、資源均衡化。進(jìn)行教師“縣管校聘”改革試點(diǎn)，從2018年起全面推進(jìn)實(shí)施，打通教師按需流動(dòng)、有序流動(dòng)、均衡配置通道。

大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校托管等管理模式改革，在學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化內(nèi)部，實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績(jī)效考核，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

穩(wěn)步推進(jìn)中考招生制度改革。積極推進(jìn)高中多樣特色化發(fā)展，提出優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于80%，并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。推廣宜昌等地高中結(jié)構(gòu)性改革經(jīng)驗(yàn)，形成“綜合高中+特色高中”發(fā)展格局，保持了大體相當(dāng)?shù)钠章毐�，有效降低了擇校沖動(dòng)。

堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)引領(lǐng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。一是突出規(guī)劃建設(shè)，推動(dòng)各地制定和調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃。二是用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)x億元，各級(jí)財(cái)政投入資金約30億元用于教育信息化建設(shè)，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率為93%，x萬(wàn)間普通教室中多媒體教室占比達(dá)x%。三是切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式，建立完善省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，5年累計(jì)招聘x萬(wàn)人。實(shí)施鄉(xiāng)村骨干教師和連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助制度，省財(cái)政每年投入x億元，x萬(wàn)名教師受益。

統(tǒng)籌招生入學(xué)政策，確保規(guī)范有序入學(xué)。一是完善招生入學(xué)辦法。對(duì)隨遷子女，實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。全省x萬(wàn)適齡隨遷子女全部在流入地接受義務(wù)教育，其中在公辦學(xué)校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現(xiàn)象。在中考招生分配生政策中，明確規(guī)定“只有屬于初中學(xué)校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生才能享受分配生資格”，凡是擇校的學(xué)生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書(shū)，對(duì)“擇校熱”起到了控制作用。健全統(tǒng)一的高中招生平臺(tái)，所有高中一律通過(guò)平臺(tái)錄取學(xué)生，凡是未經(jīng)過(guò)招生平臺(tái)私自招錄的學(xué)生一律不予注冊(cè)學(xué)籍，對(duì)“超計(jì)劃、超范圍、超分?jǐn)?shù)”行為進(jìn)行有效遏制。三是嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為。對(duì)違規(guī)學(xué)校，做到問(wèn)題不查清不放過(guò)、處罰不到位不放過(guò)、責(zé)任人處理不到位不放過(guò)。

02

考試招生改革 促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)�性發(fā)展

近年來(lái)，xx省以促進(jìn)教育公平為主線，以提升教育質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為抓手，不斷做好高中階段學(xué)�？荚囌猩�改革工作。

突出聚焦三項(xiàng)管理，大力規(guī)范普通高中招生行為。2015年，xx省制定《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生工作幾項(xiàng)規(guī)定》，對(duì)普通高中招生依據(jù)、招生規(guī)模、招生計(jì)劃等作出明確規(guī)定。主抓招生計(jì)劃管理。由普通高中學(xué)校根據(jù)本校教育資源配置實(shí)際情況提出年度招生計(jì)劃，上報(bào)至設(shè)區(qū)市教育局，并報(bào)省教育廳備案。嚴(yán)抓招生范圍管理�？h（市、區(qū)）屬公辦高中學(xué)校原則上在本縣域內(nèi)招生，設(shè)區(qū)市城市區(qū)區(qū)屬公辦高中學(xué)校招生范圍，可由設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)籌；市屬公辦高中學(xué)校原則上在本市城市區(qū)范圍內(nèi)招生，具體招生范圍由設(shè)區(qū)市確定。狠抓民辦普通高中招生規(guī)范管理。禁止民辦普通高中采取不正當(dāng)手段招攬生源，進(jìn)行“掐尖”招生，破壞全省招生秩序，造成不良社會(huì)影響。

聚焦評(píng)價(jià)體系建設(shè)，不斷深化中考改革。xx省堅(jiān)持“積極改革，穩(wěn)步推進(jìn)，重點(diǎn)突破”原則，以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中多元招生錄取為主要內(nèi)容，不斷深化中考改革。

深化初中學(xué)業(yè)水平考試改革。實(shí)現(xiàn)“兩考合一、全科開(kāi)考”，將初中畢業(yè)考試和高中招生考試統(tǒng)一規(guī)范為“初中學(xué)業(yè)水平考試”，并將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》中所有科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。市級(jí)自主命題、分級(jí)組織實(shí)施。將原來(lái)由省級(jí)統(tǒng)一命題、市級(jí)組織實(shí)施的語(yǔ)、數(shù)、外、理綜（含理、化）、文綜（含政、史）5科考試和由學(xué)�？疾榈牡乩怼⑸�物逐步改由市級(jí)統(tǒng)一命題，與體育與健康考試一并由市級(jí)統(tǒng)一組織實(shí)施。理化生實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)操作由市級(jí)命題、縣級(jí)組織實(shí)施；音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)其他相關(guān)情況、地方與學(xué)校課程，由學(xué)校安排考查。

全面促進(jìn)育人方式改革。完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立健全評(píng)價(jià)制度，建立完善省市兩級(jí)管理平臺(tái)，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用。堅(jiān)持市域統(tǒng)籌，加強(qiáng)高中階段學(xué)校招生管理。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高中指標(biāo)到校政策。從2005年起，xx省全面推行將公辦省級(jí)示范性高中公助生招生指標(biāo)，按比例均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校、分校錄取，到2010年達(dá)到了80%，并一直保持至今。完善招生計(jì)劃編制辦法。由各市按照區(qū)域內(nèi)普職大體相當(dāng)要求，分縣（市、區(qū)）、分校科學(xué)合理核定年度招生計(jì)劃。進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為。改進(jìn)招生錄取管理。

啟動(dòng)高中階段學(xué)校招生錄取綜合改革試點(diǎn)。xx省確定邯鄲市為試點(diǎn)，2018年秋季啟動(dòng)改革試點(diǎn)工作。2021年，xx將在全省范圍內(nèi)實(shí)施高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革。

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