幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿應(yīng)該怎么寫？你是不是在為這個(gè)問題而煩惱？不要急，今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板，有需要的小伙伴千萬不要錯(cuò)過，一起來看看吧！

尊敬的各位家長(zhǎng)： 

    你們好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了，相比第一次。大部分家長(zhǎng)和我已經(jīng)很熟悉了。這一年來特別感謝大家對(duì)我們老師工作的支持和生活上的關(guān)心。感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們班孩子的關(guān)心和愛護(hù)，還深深的記得上學(xué)期體育節(jié)活動(dòng)上各位家長(zhǎng)的大力支持，中秋節(jié)大食會(huì)班上熱情的家長(zhǎng)帶來美味的食物。每次班級(jí)衛(wèi)生上各位家長(zhǎng)的大力幫忙。這讓我看到了你們的用心和愛心。

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：一、開學(xué)以來學(xué)生情況；二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的要求；三、優(yōu)秀作品展示；四、對(duì)孩子的要求；五、送給家長(zhǎng)的話

一、開學(xué)以來學(xué)生情況

孩子進(jìn)入學(xué)校已有大半年，孩子們發(fā)生了和大的變化，從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。總體來說，每一位孩子的進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不集中，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。美中不足的是，目前仍有大部分孩子的注意力還是不夠?qū)Ｗ�，上半�?jié)課還能積極舉手回答教師的問題，下半節(jié)課就低下頭來看柜子里的東西或者走神了。課間最大進(jìn)步在于，有不少孩子會(huì)主動(dòng)留在課室里面看書，但是大部分孩子依然還有著滿滿的愛玩之心，追逐打鬧的情況每天出現(xiàn)，我們都知道孩子玩起來就很難控制的行為，有時(shí)候會(huì)不自覺地用力了，打到了別的孩子，希望家長(zhǎng)在家里也教育孩子，多玩安全的游戲，不要舉起手來做任何事情。家庭作業(yè)習(xí)慣良好孩子們都能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所不同的是質(zhì)量有所差別，這方面仍需努力。在文明禮儀方面，孩子們見到老師都能主動(dòng)問好，會(huì)對(duì)當(dāng)天幫忙打飯的孩子說聲謝謝。孩子們一天一天的成長(zhǎng)，這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，更離不開在座各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。家長(zhǎng)的支持與配合是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，孩子們的成長(zhǎng)是我們最大的幸福。

二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求：

關(guān)于學(xué)習(xí)日志的調(diào)整作以下的說明：

1.日期的填寫由孩子自己獨(dú)立完成。

2.今日繪本。要求孩子每天閱讀不少于30分鐘，并且把自己閱讀的書目寫下來，這個(gè)是每天默認(rèn)的作業(yè)。

3.今日誦讀。前期會(huì)以上學(xué)期的古詩(shī)背誦為主，背完上面的古詩(shī)，接下來的背誦會(huì)增加更豐富的元素。

4.今日作業(yè)，孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要登記作業(yè)，知道每天作業(yè)的內(nèi)容，不依賴家長(zhǎng)。（作業(yè)可以登記在日志，也可以登記在自己購(gòu)買的作業(yè)登記本中。）

5.聽寫詞語(yǔ)，需要家長(zhǎng)幫忙聽寫。（字詞的掌握是低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中最為簡(jiǎn)單，也是最為重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以晚上的詞語(yǔ)聽寫，必須要落實(shí)好）；

6.今日鍛煉，今日家務(wù)。家長(zhǎng)每天安排孩子一些家務(wù)，我們都希望孩子們能堅(jiān)持下來。（在堅(jiān)持中培養(yǎng)孩子的意志力，今天了解一下，班里很多孩子能主動(dòng)做家務(wù)）；

7.今日評(píng)價(jià)，請(qǐng)家長(zhǎng)寫一寫自己對(duì)孩子的鼓勵(lì)，記錄孩子的成長(zhǎng)。

8.今日寫繪。繪畫一般要求自由創(chuàng)作，個(gè)別會(huì)有主題作畫的要求。在繪畫方面，孩子可以根據(jù)自己的作業(yè)情況，不涂顏色，以便節(jié)省時(shí)間。寫話內(nèi)容為：一年級(jí)孩子剛接觸寫話，對(duì)寫話的格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用尚不熟悉。所以剛開始，我會(huì)引導(dǎo)孩子以簡(jiǎn)單的造句開始學(xué)寫話，借簡(jiǎn)單的句式，教他們學(xué)會(huì)寫話的格式和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。慢慢地，就會(huì)鼓勵(lì)有能力的孩子，在格式和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的基礎(chǔ)上多寫幾句，不斷鍛煉自己，加強(qiáng)自身的寫作能力。

三、優(yōu)秀作業(yè)展示

（1）家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要指導(dǎo)，但家長(zhǎng)不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，

（2）仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字。要求家長(zhǎng)簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。

（3）要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。

四、對(duì)孩子的要求：

上課：全體同學(xué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，姿勢(shì)端正，不做違反課堂紀(jì)律的事。 

課間活動(dòng)/課外活動(dòng)：在走廊內(nèi)樓梯上，必須輕聲慢走靠右行，文明游戲，安全活動(dòng)，禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險(xiǎn)性的游戲，禁止串樓，串教室，嚴(yán)禁爬圍墻。

 儀表/禮貌：服裝整潔，按規(guī)定佩戴紅領(lǐng)巾；尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人禮貌，言行文明，進(jìn)入校園，一律不準(zhǔn)帶零食，吃零食。 

五、送給家長(zhǎng)的話：（與家長(zhǎng)共勉）

三分靠教，七分靠學(xué)；三分靠學(xué)，七分靠管；三分靠批評(píng),七分靠表?yè)P(yáng)。每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍，每周留一點(diǎn)和孩子一起看書，看電視，每月騰一點(diǎn)和孩子外出。家長(zhǎng)是孩子最好的老師。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

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