初中師德師風活動實施方案應該怎么寫？你是不是在為這個問題而煩惱？不要急，今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板，有需要的小伙伴千萬不要錯過，一起來看看吧！

為全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強我校師德師風建設，樹立教師隊伍良好風貌和教育新形象，依據(jù)區(qū)教體局教人【2018】x號《xx區(qū)師德師風深化年年活動實施方案》文件精神，經(jīng)學校研究，決定在全校范圍內(nèi)廣泛深入開展“師德師風深化年”活動。特制定具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十九大精神和國務院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》為指導，加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性。以及全面貫徹中央、省和市關(guān)于加強中小學幼兒園教師師德建設的一系列重要文件精神。

二、工作目標

在“師德師風建設年” 和“師德師風提升年”活動的基礎(chǔ)上認真總結(jié)和深化，加強教師精神文化建設，規(guī)范教師從業(yè)行為，著力解決師德方面的突出問題，以辦人民滿意教育為宗旨。以“德教雙馨”為核心，以加強師德管理為重點，要求教師做到愛崗敬業(yè)、教書育人，服務社會，樹立人民教師的良好形象。

三、活動內(nèi)容

學校主要抓好“六個一”活動：

1、開展一次大學習與大討論活動。

2、舉行一次師德師風承諾活動。每學年初，學校與教師簽訂《師德師風建設責任書》。

3、開展一次師德師風專題討論演講活動。

4、進行一次師德師風自查整改活動。

5、開展一次師德師風民主評議活動。開展好“學生評老師、家長評教師、教師互評、教師評領(lǐng)導”的民主評議活動。

6、進行一次師德師風評先評優(yōu)活動。

四、活動步驟

1、制定方案，動員學習（2018年3月）

制定 “師德師風深化年”實施方案，4月5日前將本校方案電子版通過OA上報人事科李六寶。結(jié)合實際擬定和簽訂師德師風建設目標責任書。

（1）強化學習，組織教職工學習《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神，每個教職工撰寫讀書筆記。

（2）結(jié)合實際，簽訂師德師風建設目標責任書。開展拒絕有償家教、拒絕推銷教輔資料、拒絕違規(guī)收費的倡議活動。要求學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。

（3）開展“說我身邊的師德風范”演講活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2、自查自糾，切實整改（2018年4月—5月）

通過開展學生和家長問卷調(diào)查，以召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，對于存在的問題，認真制定整改方案，及時予以整改并形成自查報告。重點整改以下幾個方面：

（1）思想方面有沒有違背教育方針、政策，傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)等行為；有沒有不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的現(xiàn)象；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，體罰或變相體罰學生的行為。

（3）行為方面是否存在有償家教；向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為；是否存在教師課上不講課后到校外培訓機構(gòu)講，并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構(gòu)培訓等行為。

（4）學校認真查找是否有違反規(guī)定亂收費、強行推銷教輔資料、加重學生課業(yè)負擔等辦學行為不規(guī)范的問題。

（5）在職教師是否存在違規(guī)兼職取酬等其他違紀違規(guī)行為。

3、開展活動，落實措施（2018年6月—2019年1月）

積極開展“師德師風深化年”系列活動，在廣大教職工中開展比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績和爭當職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良、學生家長滿意的教師等師德主題教育活動，讓廣大教師成為勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范，使師德師風建設工作落到實處。

4、督查評比，總結(jié)表彰 （2019年2月—3月）

 廣泛開展“師德師風深化年”先進集體和師德師風先進個人評選工作，認真總結(jié)師德師風建設工作的經(jīng)驗和成就，樹立先進個人及先進單位典型，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師及學校學有榜樣、趕有目標，促使師德水平有大幅提升。

五、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導，確保工作實效

成立師德建設工作領(lǐng)導小組，校長為第一責任人，充分發(fā)揮基層黨組織的先鋒堡壘和政治核心作用，制定操作性強的實施辦法，完善師德建設規(guī)章制度，建立師德建設長效機制。積極探索新時代下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法執(zhí)教，營造愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、廉潔從教的良好氛圍。

2、加強督查指導，形成長效機制

為形成師德師風建設的長效機制，學校成立師德師風建設工作督查組，每學期末全面檢查一次，采取定期與隨機、明察與暗訪相結(jié)合的方式對本校的師德師風建設工作進行督查、評比，并將督查情況以適當?shù)男问竭M行反饋。對違反師德師風的教師依法依規(guī)嚴肅處理。

3、營造良好氛圍，拓寬監(jiān)督渠道

社會、家庭與學校共同參與師德師風建設工作，齊抓共管，努力營造一個教師發(fā)揮正能量的育人氛圍。同時，向社會公布學校的監(jiān)督電話（xx），接受群眾對教師違反師德師風行為的舉報。聘請學生、家長、五老及社會各界代表擔任師德監(jiān)督員，對教師的違規(guī)行為有針對性地進行暗查暗訪，盡可能把各種形式的違規(guī)行為扼制在萌芽狀態(tài)。

4、完善考核辦法，實行一票否決

認真總結(jié)師德師風建設工作的經(jīng)驗，把師德師風建設與教師的聘任、晉級、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核掛鉤。將學校師德師風建設情況與教師職稱晉級、學校領(lǐng)導班子成員的選拔考核掛鉤，把師德師風建設作為對教師整體評價的重要內(nèi)容。對違反從教行為與職業(yè)道德缺失的教師，實行“一票否決”制。

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