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優(yōu)秀黨員教師事跡材料范文

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四十年春秋勤耕耘,俯首甘為孺子牛

一、真愛無言,默默奉獻

**同志,三十多年來,從事高中化學(xué)教學(xué)工作,送走高三年畢業(yè)班十六屆,擔(dān)任25屆班主任工作、17年理化生教研組長。在教育這塊園地上,作30年黨齡的老黨員,不忘自己的使命,樹立全心全意地為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的思想,孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè),忘我的做好教書育人工作。能夠與時俱進 ,不斷更新教學(xué)理念,潛心研究教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),從教37年來,把900名學(xué)生送入到大學(xué)深造。

他從教37年,一直堅持班主任的工作,一天也沒有間斷過,他說“我最他的心愿就是從我上班的那一天起,一直到現(xiàn)在,只要不退休,我就一定會把這個班主任工作做下去”。他也確實做到了這一點,他用自己的實際行動默默地奉獻,踐行了作為一名人民教師的誓言。

二、以身作則,行為示范

作為一名多年的中國共產(chǎn)黨員,縣政協(xié)委員,他聽黨的話, 關(guān)心教育事業(yè),“大是大非”面前,立場堅定,在反分裂的斗爭中,敢于發(fā)聲亮劍,教育學(xué)生堅信“民族團結(jié)是福,動亂是禍”的道理,自覺的維護民族團結(jié)。 生活中,為人師表,處處嚴(yán)于律己,自覺的遵守國家的法律法規(guī)。在工作中“樂于奉獻,不圖報酬”,多年來,沒有請過一天病事假,有病吃下幾片藥,堅持上班。

多年來,寒來署往,披星戴月,每一天把全部心血用在學(xué)生身上;早上看早讀、中午看午休,晚上看晚自習(xí),做好學(xué)生個人輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo),保證了學(xué)生在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展。多年來他,由于他工作盡職盡責(zé),很多成績中下的學(xué)生,在他的精心教育下走進重點大學(xué),他婉言謝絕的家長的盛情,從來不參加過家長的宴請,是家長和領(lǐng)導(dǎo)公任的師德標(biāo)兵和育人能手,為**縣的教育做出了貢獻,為黨徽增光添彩。

三、潛心施教,追求卓越

他從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作三十多年,雖然對中學(xué)化學(xué)知識體系了如指掌,教學(xué)大綱、高考考綱胸有成竹,但他不滿足自己現(xiàn)有的知識,加強自修,每年做上百套試卷,千道習(xí)題,博采眾長,并按巧思妙解、精典創(chuàng)新,達到心中有書,目中有人,手中有法。用情景教學(xué)吸引學(xué)生的注意力,用韻語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、讓學(xué)生學(xué)得會、記得住,多年來所帶班級在高二化學(xué)會考中合格率達92%以上,在今年的高考中,每年九十分以上有近三十人,及格率達70%,優(yōu)秀率百分之30%,遠超其它理科的成績。

四、科學(xué)管理,愛心育人

作為全縣最老的班主任,55歲不松套,班主任工作,善管理,會管理。營造“學(xué)風(fēng)濃,面貌新,進取心強”的班集體,使用愛心、細心、耐心,做學(xué)生的良師益友,握好教育方法和時機,教會學(xué)生科學(xué)用腦,合理的利用時間,做好“長計化”和“短安排”。把學(xué)生從“知識上、情感態(tài)度和價值觀”的進行科學(xué)的整合,保證學(xué)習(xí)和思想天天向上,不斷進步。

對學(xué)生教育:“千錘百煉打基礎(chǔ),精工細雕出精品”。 研究高考命題規(guī)律,出題方向,做好高效的復(fù)習(xí)。使教學(xué)問題:“復(fù)雜的問題要條理化,抽象的問題要具體化” 處理策略。高考復(fù)習(xí)中創(chuàng)造的對教材進行重組、濃縮和稀釋,使“基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、系統(tǒng)知識重點化、重點知識考點化、考點知識題型化、題型知識能力化”的復(fù)習(xí)策略。根據(jù)學(xué)校具體情況,總結(jié)出“低起點、小步子、快節(jié)奏,勤反饋、作好落實”的教育教學(xué)方法,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中跳一跳能達到,保證天天有進步,年年有提高。

做好學(xué)生高考心理輔導(dǎo),應(yīng)試技巧上“慢做會、求全對、抓住中檔題一分不浪費”。力爭每門多得5-10分,今年全班38名同學(xué),二本和一本上線35名同學(xué),一本上線率25%,二本上線率92.1%。

多年來,研究高考錄取規(guī)律,結(jié)合近幾年的高考“大小年的變化規(guī)律”,從“分?jǐn)?shù)、名次、愛好”綜合考慮,幫助學(xué)生科學(xué)填報志愿,很多同學(xué)以最低分?jǐn)?shù)錄取上理想的高校,使分?jǐn)?shù)發(fā)揮到最大作用。2017年我班38名同學(xué),35名錄取二本以上學(xué)校。

五、學(xué)科拔尖 做好引領(lǐng)

利用“地區(qū)人才工作室”平臺,做好以老帶新,引導(dǎo)中青年教師,把“教材情、學(xué)生情、師生情”三情達到合一,高瞻遠矚地站在學(xué)生發(fā)展的高度上,對教材進行合理重組、濃縮和稀釋,從學(xué)生知識上、情感態(tài)度和價值觀上,精心設(shè)計教案,靈活上好每一節(jié)課。

幫助青年教師在地區(qū)大賽中,精心設(shè)計課程,反復(fù)“磨課”,不斷的“洗課”,近幾年中,全理化生30名成員,每人都獲得有一、二等獎。精心輔導(dǎo)學(xué)生參加自治區(qū)化學(xué)競賽,先后11名同學(xué)獲得一、二等獎。

多年來,像蜜蜂一樣采蜜,博采眾長,撰寫論文10多篇。多年送教下鄉(xiāng),幫助青年教師解決教學(xué)教育中的疑難問題。領(lǐng)導(dǎo)自治區(qū)、地區(qū)課題7個,研究教學(xué)中教法和學(xué)法,并嘗試在教學(xué)班推廣。

六、家校合作、高效育人

為了提高育人的效果,充分利用“學(xué)校、家庭、社會”三個方面的合力,定期對學(xué)生家訪,了解每一位學(xué)生的生活規(guī)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想變化,采用切實有用的教學(xué)和教育方法,使學(xué)校正面教育的引導(dǎo),家庭教育的監(jiān)督,社會輿論的激勵,成為青少年快速健康成長的催化劑。

多年來因材施教,“嚴(yán)愛優(yōu)生,厚愛差生”。對于學(xué)困生,因人制定切實可行的教育措施,做到耐心細致,看到他們的長處,給他們改正錯誤的信心和機會,耐心幫助他們改正缺點,使很多學(xué)困生轉(zhuǎn)化成為優(yōu)秀生,使教育真正達到 為祖國的建設(shè)“多出人才、快出人才”的目的。

七、傾注愛心,精品扶貧

長期以來,**縣學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,被內(nèi)地、地區(qū)二中、**二中錄取走,有錢的學(xué)生高價外流。**二中留下的基礎(chǔ)差、貧窮無辦法的農(nóng)名工的子女。多年來用一顆“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的紅心。十分關(guān)注貧困家庭的學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活上的困難,爭取各界熱心教育的人士的同情和支持,幫助他們籌集學(xué)費,解決生活費困難,保證了他們學(xué)習(xí)不受影響。丟下的功課,免費為他們補課,使他們的成績達到高校錄取的分?jǐn)?shù)線,進入了大學(xué)。幾年來,象米艷虎、徐銀聰三個姊妹這些品行皆優(yōu)的貧困生,園了大學(xué)夢考,畢業(yè)后考上了公務(wù)員,使一個又一個農(nóng)民工的家庭,徹底脫貧。

沒有最好,只有更好”是我今后努力的方向,作為一名黨員教師,在平時的工作中,以沙漠胡楊堅韌不拔的精神為準(zhǔn)繩,在實際工作中,用細心、愛心、耐心精心呵護著每一位孩子的成長,像老牛永不松套,從默默耕耘中,實現(xiàn)自己的價值,像胡楊一樣,在沙漠中奉獻出一片綠色,在昏黃的大漠中給人憧憬,給人希望。

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