作為一名教師光在自己大學課堂上面學到的東西肯定是不足以應付真正的學生的。因為我們教育對象是學生是人每個學生都是特殊的，所以我只能用經驗累積來讓自己上升，那么實習階段的總結該怎么寫呢？下面跟小編一起來看看吧。

教師教育實習總結

經過一個學期的實習，

使我們最大的感覺就是當老師不容易當個好老師更不容易。

老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，

讓學生會讓學生理解讓學生掌握。

這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通

怎樣讓學生掌握怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。

一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，

他不僅要頂住各種壓力去把知識傳授給學生

去與學生互動調動學生的積極性讓學生成為學習的主體，

自己做好引導。

然而，做好這些實在需要好好下一番功夫。

我以前生性比較內向，平時孤言寡語，不善于表達，

在公共場合很少說話只是一個傾聽者更不愿成為被人關注的焦點。

所以第一次試講時，都是根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮

都不知道自己在做什么。

都是在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，

同學們慢慢放開了一些從心理上不再害怕成為焦點

不怕出錯終于可以去講了。

由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，

不要擔心出丑、丟面子上了講臺以后下面有那么多雙眼睛盯著你，

期待著你的表演所以一定不能膽怯要鎮(zhèn)定從容，

大膽地去說去講自信地去說。

即使自己并不確定某些知識點正確與否，上了講臺之后也不能表現出來。

在課堂上要有這種思想：

我是老師，我是權威

我是老大我說的是對的。

決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。

講話要做到一點――敢于表達自己。

我可能說的有一點偏激，但這對于那些不敢表達自己的同學來說，

是必須要認識的一點首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我們實習感受最深的一點，

其他方面也很重要。

比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切

將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生根據學生的實際情況選擇授課方式，

講課富于變化性與學生互動交流

通過這次實習

也是我們一生在大學中唯一的一次教育實習。

我認為，不僅使我們能很好的掌握了基本的教學技能，

更重要的是提高了與他人交際的能力以及在生活中應盡的責任

為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

我想，通過本次實習，我建議同學們把取得的經驗，

要保留下來記錄下來。

所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，

為以后步入社會打下基礎。

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