現(xiàn)在應(yīng)該都放寒假了，大四的學(xué)生也要開始自己的實(shí)習(xí)階段了。那么實(shí)習(xí)工作計(jì)劃該怎么寫呢，小編今天給大家準(zhǔn)備了一份護(hù)士相關(guān)個(gè)人工作計(jì)劃，大家可以參考著結(jié)合自己情況。

時(shí)間似流水，我們已進(jìn)入實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)——這個(gè)階段對于每一個(gè)即將跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)的日子對于每一名護(hù)士都會是難以忘懷的，

因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的日子里我們會盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)

去發(fā)現(xiàn)去探索

去感悟作為一個(gè)合格護(hù)士的責(zé)任與義務(wù)。

護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中，有著無可替代的作用，

這就給護(hù)理工作人員提出了更高的要求。

護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會提供各種醫(yī)療服務(wù)。

在日常工作中，護(hù)士針對病人病情、需求，

制定、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃

提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施對治療疾病起積極的作用。

一名優(yōu)秀的護(hù)士，除了要有熟練護(hù)理理論知識，

精諶的技術(shù)技能外還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。

因此，在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。

只有提高護(hù)士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護(hù)理工作。

在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，

我就感到了前所未有的壓力壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士

更多的卻是來自自己作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢

所以我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后

不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。

我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，

了解手術(shù)室的工作性

熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械

掌握其基本的操作方法。

無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。

但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，

真是有些遺憾。

在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻變，

十月的修行十月的磨練我努力去做一名好護(hù)士

努力每天以微笑的面容去面對我的病人努力做到耐心細(xì)致而不急躁

努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。

在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，

在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。

實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，

面對誤解我不去爭辯面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。

因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p，

我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

一、樹立：

“以人為本”的人性化服務(wù)理念，

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。

人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會需求，

病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。

因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，

急病人之所急想病人之所想解病人之所難

都是我們的職責(zé)所在其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境

耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。

都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來。

總之，一切以病人為中心，病人滿意了，

說明我們的工作就做好了。

二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，

有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。

各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。

護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，

就會一盤散沙工作無序正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。

規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，

凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有些是血和淚甚至生命所換來的。

違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，

重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。

所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，

少犯錯(cuò)誤

不犯錯(cuò)誤從而保證醫(yī)療質(zhì)量

防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。

實(shí)習(xí)階段要注意克服。

帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，

被人接受才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識。

“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。

〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

工作安排和計(jì)劃性。

〈2〕觀察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法，

這些知識只有在實(shí)踐中多觀察多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)

才會在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

〈3〕要勤觀察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，

重點(diǎn)病人要密切觀察。

再則就是要口勤，求學(xué)知識要勤鉆好問，

安扶病人主動詢問、耐心解釋。

護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通，

有了良好的關(guān)系工作學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。

另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。

1、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士，操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。

2、備齊各種治療用品、藥品，并有標(biāo)志，

做好分類存放

保證無過期失效每日清點(diǎn)

認(rèn)真交接班。

3、負(fù)責(zé)長期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。

操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按時(shí)執(zhí)行日程、周程。

5、及時(shí)、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對。

長期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行，臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行，

搶救病人時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時(shí)。

6、用過的輸液器：

注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。

7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。

8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。

9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。

四、如果我是早班我就會做到以下幾點(diǎn)：

1、提前30分鐘接班，

接好護(hù)理用品。

2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作，

如：

普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。

3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作，

做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。

4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。

5、及時(shí)檢查、更換氧氣。

6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。

在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退，不遲到，

不曠工遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。

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