岳麓書院不知道大家有沒有去過?這是一個充滿書香的地方,今天小編就帶大家一起去參觀參觀,希望這皮昂文章對大家有所幫助。
游岳麓書院有感600字
今天的天,很爽朗。走在路上,瞥見冰雪已融化大半。
踩著冬日的陽光走近岳麓書院,這個我再熟悉不過的地方。古樸的氣息撲面而來,但卻有些陌生。剛才還喧鬧不已的同學(xué)們一下子都不約而同地安靜了下來。偌大的一個書院內(nèi),只聽得見講解員從擴(kuò)音器中發(fā)出的聲音。走著,看著,平常的書院在冬天顯出別樣的一番氣韻。從重瓦飛檐上望去,望去,枯枝、綠葉、紅葉、黃葉交織著,以冬日的純凈天空為底色,繪成一幅明凈的圖畫。古老的書院,在此時仿佛又多了一分生機(jī)。
穿過一重重的門檻,掠過一對對的楹聯(lián),驀地,眼前忽然開朗,走入一個宏敞的大院內(nèi),再往前方,就是教室了。天花板上,懸著皇帝御賜的兩塊匾;左右兩旁的墻上,分別有兩個半人高的壁龕,寫著"忠孝廉節(jié)"四個大字;地面上,立著一個高高的講壇,擺著兩把椅,曾經(jīng),就有兩位講師在臺上,各持一種思想,給學(xué)生們來一次生動的、激烈的講學(xué)。但最讓我印象深刻的,是壁上的學(xué)規(guī)。詳實(shí)的規(guī)矩,從日常生活,到課業(yè)學(xué)習(xí),短短幾言,幾乎無所不包。講解員還講到,湖南大學(xué)中的學(xué)生,不管幼兒園、小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),新生們的第一節(jié)課都是來到書院,了解學(xué)習(xí)這里的學(xué)規(guī)。這就是傳承啊。在這數(shù)百年中,有多少來此求學(xué)的學(xué)生曾像我此時這樣,抬頭仰望著這學(xué)規(guī)中的條條文文?在那古舊的字刻背后,我仿佛看見了中國傳統(tǒng)文化深潛而密布的根脈。
再往前走,就是御書樓。有兩亭、兩池各布于兩側(cè)。中央的正道上,古木參天,似乎在拱衛(wèi)這御書樓。御書樓中,從簡到帛,無所不有,上可至先秦,下可達(dá)明清,從永樂大典到四庫全書,其文化價值是無可比擬的。再往里走,就是園林了。陽光,分外地明媚,房檐上,初融的雪水不斷地往下滴落著;碧波環(huán)繞著整個園子,映著一條條虬枝不斷伸開。
千年以前,也曾有人在此處,同我一樣,在這里徜徉吧。
觀岳麓書院有感750字
岳麓山腳下,一座古老的學(xué)堂便立在湘水之上。它名叫岳麓書院。
不知已來過岳麓山多少次了,而書院作為山邊上地標(biāo)性建筑自然少不了到那兒參觀。作為湖湘學(xué)子的我每次參觀都會有不一樣的體會。
印象中的學(xué)府講堂是開放性的,兩位老師坐在講臺的木椅上,學(xué)生便盤腿坐在地上,各地學(xué)子來此游學(xué)求教,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,從而形成了百家爭鳴的現(xiàn)象使?jié)鉂獾臅銡庀⒁鐫M整個書院。僅三間教室那么大的地方卻能裝下兩三佰學(xué)生,當(dāng)時我只是有些驚訝,想著如是我肯定受不了和一堆素不相識的陌生人擠在一起。
當(dāng)時未明白其中的感覺是心酸還是快樂,而這一次我慢慢理解到這種感覺,是幸福知足的。
在導(dǎo)游的演說下我第一次注意到古墻上竟然有相當(dāng)于現(xiàn)代校規(guī)的石碑內(nèi)容,一百零捌字中處處都蘊(yùn)含著古人對知識的敬畏。導(dǎo)游問為什么在圣賢二字之上要空一格,而塑望兩字要并列寫,我好奇的猜測著:也許因?yàn)樗麄儽容^重要;又也許是考慮到一塊石碑上寫不了這么多字。聽了解說才明白,是要表達(dá)古人對孔孟等大學(xué)問家的尊重,聽到這里我觸動很大。這可不僅僅是對這些圣人的尊重還有對知識的崇拜,要知道古人的學(xué)習(xí)可不比我們現(xiàn)在輕松,四書五經(jīng)、哲學(xué)、古詩文等十六門主課。是什么支撐著他們繼續(xù)堅(jiān)持下去?是知識。這里有山水創(chuàng)造靈感;這里遠(yuǎn)離世俗有著無限知識,他們渴望得到知識。
我們又何嘗不一樣呢?同樣的學(xué)習(xí),為什么有的學(xué)得好有的學(xué)的差。一些人不理解古人眼中的僅僅只有20分之一的人才能學(xué)習(xí)是什么概念。他們能夠忍受寒冬中坐在冰冷的地面上認(rèn)真聽講享受知識帶來的快樂。我們能夠做到這樣嗎?電腦手機(jī)擺在面前你會怎么做?是利用它獲取知識還是利用它玩游戲?在這個知識大爆炸的時代每個人都想多學(xué)一些本領(lǐng)得到幸福,而這一切都必須依靠知識這一塊基石來固穩(wěn)打牢。為何不問問自己努力了嗎?努力后又學(xué)到了些什么?
此次社會實(shí)踐活動我受益很大,我敬畏這些敏而好學(xué)的古代學(xué)者。
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