世人都知道美國歷屆總統(tǒng)的演講都極具感染力，卻不知道總統(tǒng)背后有一支專業(yè)的撰稿團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，每一次成功的演講，都是靠數(shù)理分析、精心策劃、打磨演練、現(xiàn)場(chǎng)包裝等程序打造出來的，主要就是“六步法”。當(dāng)然，我們職場(chǎng)人沒有這個(gè)條件，但是這種方法是可以借鑒學(xué)習(xí)的。

第一步，頭腦風(fēng)暴列要點(diǎn)。首先把聽眾分成ABCDE等各個(gè)群體，羅列各個(gè)群體想聽的話題、不想聽的話題、不想聽也必須講的話題。比如說，聽眾有10個(gè)主要群體，想聽40個(gè)話題、不想聽20個(gè)話題、不想聽必須講12個(gè)話題，把這些要點(diǎn)都羅列出來，分門別類做出答案。

第二步，根據(jù)邏輯做排序。根據(jù)演講的邏輯、重要性、關(guān)聯(lián)度、聽眾覆蓋度等因素，把這些答案進(jìn)行排序，分出輕重緩急、核心問題和非核心問題，進(jìn)入下一輪討論。

第三步，根據(jù)容量敢取舍。根據(jù)演講時(shí)間、聽眾接受度、普遍年齡等情況，從這幾十個(gè)話題中反復(fù)論證，進(jìn)行取舍，精選幾個(gè)話題。一次演講一般不能超過六個(gè)話題，再多了聽眾記不住�？偨y(tǒng)一般親自參與討論，最后確定六個(gè)話題。

第四步，包裝潤色多打磨。確定話題后，專業(yè)團(tuán)隊(duì)開始分工，分頭撰寫基礎(chǔ)材料。然后交給御用的修辭專家，進(jìn)行口語化修飾，提煉中心句，醞釀精彩金句。

第五步，個(gè)性調(diào)整要演練。御用的修辭專家、聲音專家、形態(tài)專家，根據(jù)演講者的語速、眼神和肢體語言，對(duì)演講稿進(jìn)行精心雕琢。中國人的講話稿都是A4字豎版打印，美國人的演講稿卻是A4紙橫向打印，一半是文字，一半是注解。比如注解：停頓三秒，眼神充滿憂傷，望著第四排中間那位八十歲老太太，等等。然后反復(fù)演練，達(dá)到人稿合一、渾然天生。

第六步，現(xiàn)場(chǎng)指揮放光彩。專業(yè)團(tuán)隊(duì)提前趕赴演講現(xiàn)場(chǎng)，布置提詞器（玻璃板），一般左右各布置一個(gè)，便于演講者演講時(shí)左右看。設(shè)置中央控制室，現(xiàn)場(chǎng)總指揮用耳麥指揮演講者的一舉一動(dòng)。比如，再一次揮舞雙手，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，側(cè)轉(zhuǎn)身體，望著第三排中間那家墨西哥人，充滿深情地對(duì)他們說幾句話，等等。這家人不是托，就算換作是你，也會(huì)被感動(dòng)得淚流滿面。

中國人是用文科思維寫講話稿，美國人是用工科思維寫演講稿。中國人是講話人想講什么秘書就寫什么。美國人是考慮聽眾要聽什么才講什么。中國人用文科思維寫稿、用理科思維念稿，永遠(yuǎn)都是“為什么干、怎么干、怎么干好”三段式。

美國人要講什么，不是自己想講什么就寫什么，而是用工科思維推導(dǎo)論證出來的，不服從邏輯的內(nèi)容，就是再精彩也要舍棄，確保核心內(nèi)容傳達(dá)到位，并便于聽眾記住。

美國人演講還有一道關(guān)口，就是注意力曲線管理。人的注意力曲線每三分鐘開始衰減，必須設(shè)計(jì)一些諸如“靜默三秒鐘”等小技巧，讓注意力曲線下降后能及時(shí)拉起來，確保全場(chǎng)觀眾始終關(guān)注你的講話，聽得進(jìn)去，同頻共振。

中國的文學(xué)早別人幾千年，詩歌散文優(yōu)美流傳，但中國人講話是文科思維、工科表達(dá)，與美國人正好顛倒了，從這個(gè)意思上來講，兩者應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。對(duì)于我們每一位職場(chǎng)人士，雖然不具備以上這些運(yùn)作條件，但是借鑒一下美國人的講話技巧，也是非常實(shí)用的。

 

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