近兩年有很多企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)辭職，開始了培訓(xùn)之路，成了自由職業(yè)者。的確，培訓(xùn)是一個(gè)切入自由職業(yè)的絕佳方式。實(shí)現(xiàn)一份工作時(shí)間，賣出N份，N越大你賺的越多，哪怕睡覺了，依然有人不斷付款進(jìn)來(lái)。希望很美好，然而現(xiàn)實(shí)打你耳光，如果你即將畢業(yè)，或者工作一兩年有興趣轉(zhuǎn)崗做培訓(xùn)。

首先要搞清楚，靠培訓(xùn)賺錢的幾個(gè)方向。

1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

應(yīng)聘某個(gè)公司的培訓(xùn)師，分兩個(gè)方向，對(duì)內(nèi)培訓(xùn)和對(duì)外培訓(xùn)。對(duì)內(nèi)培訓(xùn)一般是培訓(xùn)內(nèi)部員工，要求企業(yè)規(guī)模比較大，部分基礎(chǔ)崗位的流動(dòng)性大，培訓(xùn)需求迫切，需要不斷加強(qiáng)員工的基本技能。比如連鎖母嬰門店的促銷員，大型KA賣場(chǎng)的促銷員、或者銷售型公司，銷售人員為主。

對(duì)外培訓(xùn)，對(duì)像是外部人員，公司加盟商或者代理商，涉及的培訓(xùn)內(nèi)容，如產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧、推廣技巧、運(yùn)營(yíng)模式（分銷模式）、……當(dāng)然也會(huì)兼帶內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，這類課程公司屬性比較強(qiáng)，往往離職了，你所開發(fā)的課程到下一個(gè)公司基本沒用，因?yàn)獒槍?duì)性不強(qiáng)。

企業(yè)培訓(xùn)師，這個(gè)崗位其實(shí)挺尷尬的，往往百來(lái)人的公司，基本只配置一個(gè)培訓(xùn)講師，組織架構(gòu)歸屬于銷售部、運(yùn)營(yíng)部或者人事部，具體視公司情況。所以注定是孤獨(dú)的，連個(gè)說(shuō)話的人都沒有。

最無(wú)語(yǔ)的還不是這個(gè)，很多企業(yè)招聘講師，往往是因?yàn)楣�司有一個(gè)新項(xiàng)目或者新模式要啟動(dòng)，比如近2年的社交電商、微商模式、分銷模式興起，很多公司開始戰(zhàn)略摸索，至于能做多久，一切未知，應(yīng)聘這類企業(yè)要小心，很可能做不久。萬(wàn)一新模式推動(dòng)不下去，就很尷尬，你成了試驗(yàn)新模式的小白鼠。

關(guān)于培訓(xùn)，有些老板重視，有些不重視，只是覺得公司人多了，需要新增一個(gè)培訓(xùn)崗位。這種新增的崗位，不確定性很大，需要面試者搽亮眼睛。

2、職業(yè)培訓(xùn)師

職業(yè)培訓(xùn)師，大家都不陌生，開頭講的自由職業(yè)者，基本屬于職業(yè)培訓(xùn)師，收入可觀。

怎么成為職業(yè)培訓(xùn)師，有兩種途徑。

第一條途徑，在網(wǎng)上不斷輸出某一類的技能干貨，如時(shí)間管理、知識(shí)管理、寫作課程、不但強(qiáng)化你的某一個(gè)標(biāo)簽。然后把你的文章變成微課、去檢驗(yàn)市場(chǎng)情況，不斷迭代。然后把微課體系化，整理成課程體系。

迭代課程的過(guò)程，也是不斷吸引粉絲的過(guò)程，這也算是未來(lái)的潛在付費(fèi)群體。邊打造個(gè)人品牌，邊建設(shè)顧客魚塘。利用線上個(gè)人品牌的知名度，打入企業(yè)培訓(xùn)，成為職業(yè)培訓(xùn)師。這種例子這兩年非常多，可以列出一摞子。

第二條途徑，市面上有專門打造職業(yè)培訓(xùn)師的公司，他們把市場(chǎng)上熱門的課程引進(jìn)過(guò)來(lái)，或者親自開發(fā)熱門課程，也就是版權(quán)課程，導(dǎo)師親授，由導(dǎo)師拆課講解、磨課輔導(dǎo)、面授輔導(dǎo)，確保授證通關(guān)之后講師能完全駕馭這門課，同時(shí)提供標(biāo)準(zhǔn)的課程、案例包、工具包、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)。

總之，手把手教會(huì)你，讓你去到企業(yè)可以直接開講，部分培訓(xùn)公司，會(huì)答應(yīng)幫你進(jìn)行商業(yè)推廣，給你機(jī)會(huì)去到企業(yè)講課鍛煉，至于能否做到很難說(shuō)。畢竟是希望你趕緊交錢，而且培訓(xùn)費(fèi)很貴，3-5萬(wàn)。

課程認(rèn)證完，先爭(zhēng)取到企業(yè)講課，即使免費(fèi)，重在積累經(jīng)驗(yàn)，隨著知名度的建立，也更了解市場(chǎng)需求，再開發(fā)個(gè)人的品牌課程，不失一條好路徑。

兩條路徑，打法不一樣，但殊途同歸。最好是兩個(gè)結(jié)合起來(lái)，寫作、出書、接培訓(xùn)，名氣大了，一切皆有可能。難度最高，賺的錢也最多。

3、教育行業(yè)的培訓(xùn)師

教育行業(yè)的培訓(xùn)師，還是比較穩(wěn)定的，跟學(xué)校的老師基本差不多，上課帶學(xué)生。你可以是英語(yǔ)老師，java老師，設(shè)計(jì)類老師，主要是技能培訓(xùn)，這類崗位比較穩(wěn)定，但前提是你要有一技之長(zhǎng)。據(jù)我的了解，往往技能類培訓(xùn)講師，他們很多真的不如在企業(yè)以這門手藝為生的人，但教小白還是足夠了。

如果有興趣，可以根據(jù)大學(xué)的專業(yè)，個(gè)人的興趣愛好，尋找相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4、培訓(xùn)管理者

培訓(xùn)管理者并非一定你要講課，而是管理。做好培訓(xùn)的管理和體系建設(shè)。培訓(xùn)體系的建設(shè)，我之前的理解以為是開發(fā)一系列課程，滿足企業(yè)的需要。

遠(yuǎn)不止那么簡(jiǎn)單。一個(gè)好的培訓(xùn)體系需要從四個(gè)方面去保證：培訓(xùn)組織、培訓(xùn)文化、培訓(xùn)資源和項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)四個(gè)維度去構(gòu)建，而不是單純的培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)組織，保證培訓(xùn)體系能順利開展的組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)與能力的管理

培訓(xùn)文化，引導(dǎo)組織內(nèi)全體員工重視學(xué)習(xí)與分享，積極參與培訓(xùn)的管理措施

培訓(xùn)資源，保障培訓(xùn)項(xiàng)目能被順利實(shí)施的師資／課程等資源及管理措施

項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)，培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估及結(jié)果應(yīng)用的管理。

這四個(gè)維度具體如何構(gòu)建，安利你去讀讀《世界500強(qiáng)資深培訓(xùn)經(jīng)理人教你做培訓(xùn)管理》，非常具體，也有很多實(shí)際案例，是培訓(xùn)經(jīng)理的絕佳教材。看完后，你會(huì)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)理日常的工作狀態(tài)以及工作內(nèi)容有一個(gè)直觀的感受。

360行，難免片面，歡迎補(bǔ)充。

 

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