保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書(shū) 本文簡(jiǎn)介:
保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書(shū) 第一部分:我們熟知的動(dòng)物 合:老師好,同學(xué)們好,188班班隊(duì)活正式開(kāi)始。今天的主題是做動(dòng)物的好朋友! 甲:從小到大,我們就見(jiàn)識(shí)過(guò)不少的動(dòng)物,在動(dòng)物園里、在海底世界公園、在我們生活周?chē)加泻枚嗪枚嗟膭?dòng)物。地上跑的,天上飛的,水里游的,太多太多了。首先我想請(qǐng)幾位同
保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書(shū) 本文內(nèi)容:
? 保護(hù)野生動(dòng)物主題班會(huì)策劃書(shū)
第一部分:我們熟知的動(dòng)物
合:老師好,同學(xué)們好,188班班隊(duì)活正式開(kāi)始。今天的主題是"做動(dòng)物的好朋友!"
甲:從小到大,我們就見(jiàn)識(shí)過(guò)不少的動(dòng)物,在動(dòng)物園里、在海底世界公園、在我們生活周?chē),都有好多好多的?dòng)物。地上跑的,天上飛的,水里游的,太多太多了。首先我想請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)比一比自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物,看看誰(shuí)說(shuō)得多。我們還為大家準(zhǔn)備了甜甜的糖果呢。
(同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)間)
(這時(shí)可請(qǐng)一位同學(xué)幫忙為發(fā)了言的同學(xué)發(fā)派糖果。)
乙:原來(lái)大家認(rèn)識(shí)這么多動(dòng)物,好多動(dòng)物我都沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)呢。大自然的動(dòng)物真是數(shù)不勝數(shù)呀。另外我們還準(zhǔn)備了幾張圖片,讓我們一起來(lái)看看。請(qǐng) 黃老師放"可愛(ài)的動(dòng)物世界"的幻燈片。(內(nèi)容:附一)
(兩位主持人輪流為大家讀圖片上的文字。一起來(lái)學(xué)習(xí)。)
甲:剛才,大家說(shuō)了不少動(dòng)物,也認(rèn)識(shí)了不少動(dòng)物。為了生存,每一種動(dòng)物都會(huì)有很強(qiáng)的保護(hù)意識(shí),用自己"保護(hù)傘"保護(hù)自己。比如:斑馬是用自己身上的斑紋來(lái)保護(hù)自己的liuxue86.com,變色龍是通過(guò)變色保護(hù)自己的,哪一位同學(xué)們還知道其他動(dòng)物的自我保護(hù)辦法?
乙:(請(qǐng)舉手的同學(xué)回答)
(請(qǐng)位同學(xué)發(fā)派糖果。)
(提醒:比如青蛙,它在水里時(shí)是藍(lán)色的,在陸地上是綠色的;比如壁虎,會(huì)弄斷自己的尾巴逃跑;比如蝴蝶,會(huì)隱身得像一片樹(shù)葉;)
第二部分:瀕臨滅亡的動(dòng)物
甲:同學(xué)們是不是覺(jué)得動(dòng)物們很可愛(ài)呀。它們也會(huì)保護(hù)自己,那我們?nèi)祟?lèi)就更加要保護(hù)它們。可是,現(xiàn)在有越來(lái)越多的動(dòng)物都快消失了,有些成為了餐桌上的美味佳肴,有些則成了有錢(qián)人身上的衣服,有些還被制成了藥,想想就覺(jué)得難過(guò)。
乙:是的,我真為這些動(dòng)物們感到難過(guò)。相信同學(xué)們也有這種感覺(jué)吧。下面,我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,聽(tīng)聽(tīng)他們都說(shuō)了些什么。
有請(qǐng)憨厚可愛(ài)的小熊貓出場(chǎng)!……謝謝鐘章意同學(xué)!
有請(qǐng)"高原精靈"藏羚羊上場(chǎng)!……謝謝王佐之同學(xué)的精彩表演!
有請(qǐng)美麗而優(yōu)雅的丹頂鶴!……謝謝莫嘉逸同學(xué)的精彩表現(xiàn)!
(內(nèi)容:附二)(請(qǐng)位同學(xué)幫忙派發(fā)禮物與糖果。)
甲:謝謝幾位同學(xué)精彩的表演。接下來(lái),讓我們看看那些可愛(ài)的動(dòng)物居然變成了餐桌上的美味,真是讓人傷心。請(qǐng)黃老師放"餐桌上的野生動(dòng)物"幻燈片。
乙:謝謝黃老師。其實(shí),各個(gè)國(guó)家早就規(guī)定禁止捕殺動(dòng)物liuxue86.com,每年的10月4日還是動(dòng)物保護(hù)日,保護(hù)動(dòng)物就是在保護(hù)我們自己,保護(hù)地球。
第三部分:保護(hù)動(dòng)物
甲:地球上的生物有一個(gè)我們看不見(jiàn)的生物鏈,比方說(shuō):草被菜青蟲(chóng)吃,菜青蟲(chóng)被鳥(niǎo)吃,鳥(niǎo)被狐貍吃。這就是一條食物鏈。食物鏈中的任何一種生物都有著重要的作用。
乙:下面有請(qǐng)廖叢煊同學(xué)來(lái)給我們大家介紹動(dòng)物界中的"滅害能手",讓同學(xué)們更好地了解動(dòng)物,了解動(dòng)物對(duì)我們生活的作用。(內(nèi)容:附三)
(請(qǐng)一位同學(xué)幫忙為發(fā)了言的同學(xué)發(fā)派糖果。)
甲:謝謝廖叢煊同學(xué),既然動(dòng)物在我們的生活中有這么重要的作用,那我們是不是該好好保護(hù)他們,成為他們的好朋友?
乙:我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)動(dòng)物呢?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。
(請(qǐng)一位同學(xué)幫忙為發(fā)了言的同學(xué)發(fā)派糖果。)
提示:不破壞環(huán)境,自覺(jué)維護(hù)生態(tài)平衡,給動(dòng)物們一個(gè)自由的生活空間;
不欺負(fù)、不虐待身邊的小動(dòng)物,給予他們應(yīng)有的生命尊嚴(yán);
不食用野生動(dòng)物,特別是我們餐桌上常見(jiàn)的青蛙、蛇等佳肴。
看到他人對(duì)動(dòng)物的不友好行為,及時(shí)制止。
合:保護(hù)動(dòng)物,尊重生命,其實(shí)就是保護(hù)我們賴以生存的地球,保護(hù)我們美好的生活!今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
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