大班活動(dòng)策劃：生活中的數(shù)字 本文簡(jiǎn)介：

大班活動(dòng)策劃：生活中的數(shù)字一、設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起，通過探索發(fā)現(xiàn)存在于生活中的各種各樣的數(shù)字，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索數(shù)字的興趣，引導(dǎo)他們尋找數(shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字在生活中的運(yùn)用，從而激發(fā)幼兒勇于探索、善于發(fā)現(xiàn)，從生活中學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。二、

大班活動(dòng)策劃：生活中的數(shù)字 本文內(nèi)容：

?大班活動(dòng)策劃：生活中的數(shù)字

一、設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起，通過探索發(fā)現(xiàn)存在于生活中的各種各樣的數(shù)字，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索數(shù)字的興趣，引導(dǎo)他們尋找數(shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字在生活中的運(yùn)用，從而激發(fā)幼兒勇于探索、善于發(fā)現(xiàn)，從生活中學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

二、活動(dòng)目的：

1.尋找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。

2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用，知道生活離不開數(shù)字。發(fā)現(xiàn)運(yùn)用數(shù)字可以解決生活中的實(shí)際問題。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集生活中有數(shù)字的物品

(2)日歷、時(shí)鐘、電話、尺子、溫度計(jì)等。課件：生活中的數(shù)字。

四、活動(dòng)過程：

1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字1-10，幫助幼兒區(qū)分鞏固數(shù)字1-10.

2. 出示部分有數(shù)字的生活常見物，了解數(shù)字的用途。

(1)這些物品上的數(shù)字有什么用途?

(2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處?

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回憶，講述生活中見過的數(shù)字。

3.引導(dǎo)幼兒觀看PPT課件，進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。

小結(jié)：原來我們生活中到處有數(shù)字，可以說我們生活在一個(gè)"數(shù)字"的世界中，數(shù)字在我們生活中十分的重要，數(shù)字可以幫助我們區(qū)分車牌、電話號(hào)碼、身份證、門牌號(hào)等等。沒有它，我們的生活將會(huì)有許多的不方便。

4.討論：如果沒有數(shù)字，我們的生活會(huì)怎么樣?

5.游戲：設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。

為幼兒提供記錄紙與記號(hào)筆，引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號(hào)碼。

大班活動(dòng)策劃：生活中的數(shù)字 本文關(guān)鍵詞：大班，活動(dòng)策劃，數(shù)字，生活中

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