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小學(xué)生作文《我和狄姆的一天》讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-13 10:41:23 | 移動(dòng)端:小學(xué)生作文《我和狄姆的一天》讀后感

小學(xué)生作文《我和狄姆的一天》讀后感:

“唉——”疲憊的電車發(fā)出了一聲長(zhǎng)嘆,它行駛的速度越來越慢了,原來從車窗邊飛馳而過的風(fēng)景,現(xiàn)在也變得清晰,車上的人開始騷動(dòng):有的在穿外套,有的準(zhǔn)備去貨架上取行李,有的抓緊了身邊的孩子……我也把自己的圍巾戴上了,電車就要靠站了。一路上我想了許多關(guān)于狄姆的事情:今年他有沒有長(zhǎng)胖,還像小鳥一樣快樂嗎?他這次會(huì)記得戴著我送給他的圍巾……

終于,電車在軌道上晃了一下,停住了,我的思緒也跟著電車停了下來,現(xiàn)在我只想飛奔出電車。

隨著人流涌出車門,冬天的小城寒風(fēng)凜冽,我看到了狄姆孤零零地站在站臺(tái)上,脖子上帶著我送他的那條圍巾。狄姆也一眼就看到了我,眼睛里充滿了喜悅,他剛抬起腳步準(zhǔn)備沖過來,卻又猶豫著停了下來,我快步朝狄姆跑了過去,然后一把抱起他,。∵@是我的兒子,他叫狄姆,我是他的爸爸焦尼。嗯!兒子比去年重多啦!我托起狄姆在空中轉(zhuǎn)圈圈,狄姆“咯咯”地笑著,我也笑了,狄姆還是個(gè)快樂的男孩。

出了車站,整個(gè)小城一片安寧祥和,這美好的一天是屬于我和狄姆的,這一天我們做什么好呢?這時(shí)候我看到了一家熱狗店,我和狄姆相視一笑,快步走過去,大聲地向服務(wù)員說:“來兩個(gè)熱狗!”

狄姆大口吃著熱狗,突然他對(duì)熱狗店的服務(wù)員說:“這是我爸爸,他叫焦尼。”我對(duì)服務(wù)員不好意思地笑了笑,牽著狄姆離開了。吃完熱狗,我們倆來到了電影院,影院正在放卡通片,狄姆向影院門口的檢票員伯伯說:“這是我爸爸,我們一起來看電影。”陌生的伯伯微笑著,我的心顫了一下:多久沒有陪狄姆看電影了呢?電影院里黑黑的,仿佛只有我們兩個(gè)人存在,狄姆看到精彩之處總是開心地笑著,還時(shí)不時(shí)抬頭看看我。

從電影院里出來,我的心情好極了,想到我們還有好幾個(gè)鐘頭可以待在一起,我決定和狄姆一起去吃他最喜歡的比薩餅。比薩店里的顧客很多,我們找了一個(gè)靠窗的位置坐下來,公文素材庫(kù)(m.bsmz.net)狄姆點(diǎn)了比薩餅和果汁,而我要了比薩卷和啤酒,看著咕嘟咕嘟冒著泡泡的啤酒,狄姆笑了,他舉起杯子說:“爸爸,我開心得想要和你喝一杯了!”吃完飯,當(dāng)我要付錢的時(shí)候,狄姆突然站起來,他用整個(gè)餐廳都能聽到的聲音說:“我爸爸要付錢啦!”剛剛品嘗完美食的我,突然感到有些心酸:狄姆一定是想要全世界都知道今天是我陪他……

付完了錢走出餐館,天已經(jīng)有點(diǎn)暗了,我抬手看了一下時(shí)間,狄姆也沒有了剛才的興奮,他悄悄問我:“爸爸,幾點(diǎn)了?”

“我們還有很多時(shí)間!”我笑著拉起狄姆的手,走進(jìn)了附近一家圖書館,在圖書館里,狄姆慢慢地翻著一本圖畫書,看著雜志的我也有點(diǎn)心不在焉,我在想:如果時(shí)間能夠停止就好了,真想和狄姆多待一會(huì)兒……

小城廣場(chǎng)的大鐘敲響了七次,每一次都像敲在我的心上。走出圖書館,天已經(jīng)完全黑了,我和狄姆誰(shuí)也沒有說話。在去車站的路上,一家溫馨的咖啡館出現(xiàn)在我們眼前,我的心里也被咖啡店櫥窗投射出的燈光溫暖了,是的,我們還有時(shí)間!我和狄姆快步走進(jìn)咖啡館,當(dāng)我喝完咖啡,電車也即將到站了。

站臺(tái)上的旅客寥寥無幾,但是每個(gè)人都腳步匆匆,離別的腳步總是匆匆。我看著狄姆,突然做了一個(gè)決定,我把狄姆抱上電車,找到自己的座位,然后用顫抖的聲音對(duì)著整個(gè)車廂的人說:“這是我的兒子,最好的兒子,他叫狄姆!”車廂里忙碌的乘客都用莫名其妙的眼神看著我,可是我的內(nèi)心卻是無比自豪!是的,狄姆是我的兒子,最好的兒子!

電車上的廣播響起的時(shí)候,我把狄姆抱下了車,在站臺(tái)上我?guī)退砹艘幌聡,告訴他:“媽媽來之前,千萬不要走動(dòng)!

電車門也“吱——”的一聲吐了口氣,慢慢地關(guān)閉了,站臺(tái)上那個(gè)小小的身影也越來越小了,不過沒關(guān)系,我和狄姆很快就會(huì)再次見面的。指導(dǎo)老師:董慧

點(diǎn)評(píng):讀完了《我的爸爸叫焦尼》這部溫情的繪本故事,小作者并沒有寫一篇普通的讀后感去表達(dá)自己對(duì)故事的理解,而是站在故事中的爸爸“焦尼”的角度,去闡述自己的想法,構(gòu)思比較新穎。

作文中,細(xì)膩的心理描寫從一個(gè)全新的角度還原了《我的爸爸叫焦尼》這個(gè)故事,情節(jié)扣人心弦,寫出了自己的創(chuàng)意。作者:張志軒

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