花兩個(gè)小時(shí)讀了不到一半，已經(jīng)改變了些原有的認(rèn)知并增加了些新的思考、看問(wèn)題的角度。這就拿來(lái)與大家分享。不廢話，直奔主題。

首先序言有這么一段話深深的吸引到了我：不吃前兩個(gè)燒餅，只吃第三個(gè)燒餅也吃不飽。不閱讀很多糟粕，也沒(méi)有能力發(fā)現(xiàn)精華。

這與之前常說(shuō)的：人生該走的彎路，一步都不會(huì)少。相當(dāng)?shù)漠惽�同工哇。在這信息多成災(zāi)的時(shí)代，平時(shí)讀到的都是些糟粕，然而只有你讀到真正的好東西時(shí)才能意識(shí)到這一點(diǎn)。

書中有這么一個(gè)例子，我認(rèn)為拿它來(lái)說(shuō)明講故事的重要性屬實(shí)恰當(dāng)：

有一封呼吁給非洲兒童捐款的募捐信。而這封信有兩個(gè)版本：

第一個(gè)版本列舉了一些翔實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字：馬拉維有三百萬(wàn)兒童面臨食物短缺；安哥拉三分之二的人口，也就是四百萬(wàn)人，被迫遠(yuǎn)離家園，等等。

第二個(gè)版本說(shuō)你的全部捐款會(huì)給一個(gè)叫諾奇亞（Rokia）的七歲女孩。她生活在馬里，家里很窮，時(shí)常挨餓，你的錢會(huì)讓她生活更好一點(diǎn)，也許你的捐款能幫好她獲得更好的教育和衛(wèi)生條件。

研究者問(wèn)受試者愿不愿意把一部分報(bào)酬捐給非洲。結(jié)果收到第一個(gè)版本募捐信的人平均捐了1.bsmz.net）隨時(shí)間進(jìn)化，每一撮人都有自己一派的觀點(diǎn)，并趨向于老死不相往來(lái)，而成功者恰恰是他們的紐帶，活成一個(gè)矛盾體，我覺得這才是這個(gè)時(shí)代正確的活法。

萬(wàn)維鋼老師在書中提到他想在 ipad 上刻下這兩句英文來(lái)時(shí)刻提醒、貫徹自己的行為：

Consume deliberately.Take in information over affirmation.

翻譯成人話，就是我在篇首根據(jù)自己的理解送給大家的那句：持續(xù)的自我迭代，才能脫變成更好的自己。

后來(lái)又列舉了概率論里的常識(shí)思維：隨機(jī)，誤差等念，稍微理性一點(diǎn)的人都知道在有一紅一白兩個(gè)球的袋子里抓出了100次紅球后下一次出紅球的幾率還是50%，不贅述。

這一點(diǎn)，文科生要學(xué)習(xí)理工科的思維，不要想當(dāng)然，感覺下一次出白球的幾率總會(huì)大那么一點(diǎn)，哈哈。

讀完這本書的前半部分我可以想用這么幾句話來(lái)概括萬(wàn)維鋼老師的思想：

做一個(gè)清醒的人，清醒指的是不盲從，能獨(dú)立分辨是非對(duì)錯(cuò)；能找到信息的源頭而不是獲取別人 n 次加工后的產(chǎn)物。比如你自己通過(guò)研讀各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來(lái)判斷現(xiàn)在的房?jī)r(jià)是否過(guò)高，通過(guò)這種方法得出的結(jié)論最靠譜，畢竟還是自己做的飯香嘛，一個(gè)道理；要培養(yǎng)直接讀論文、讀數(shù)據(jù)的能力，唯有自己努力獲取更為真實(shí)的信息后才能不被別人輕易說(shuō)服（迷惑）。作者：Champion

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