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初中美文美段摘抄

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 12:29:24 | 移動(dòng)端:初中美文美段摘抄

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  初中美文美段摘抄【1】

  1) 如果說(shuō),讀書(shū)是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實(shí)踐,就是在構(gòu)建人生的廳堂,歷練人生的翅膀。是不是,人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,才能真正矗立、飛翔在天地之間?

  2) 家可以延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),包容大千世界;家可以縮得很小很小,僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。家可以綠樹(shù)成蔭,繁華似錦,圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家可以狼籍一片,血流漂杵,筑成一對(duì)男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國(guó)王也是兵,建設(shè)它守衛(wèi)它,和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交,處理好家的邊關(guān)防務(wù)。

  3) 奔著幸福,我們苦苦尋覓。可是,幸福在哪兒?

  4) 幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦,氣喘吁吁,終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了,世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。

  5) 一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè),那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量,激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)的喜悅。

  6) 翻開(kāi)古代詩(shī)詞,你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情,繼而有所思,有所悟。讀王維、孟浩然,你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易,你懂得了什么是憂民情結(jié);讀辛棄疾、陸游,你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。讀著、品著,你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了,潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。

  7) 有人不擇手段地沽名釣譽(yù),結(jié)果名聲掃地;雷鋒做好事從不留名,卻享譽(yù)神州;有人要寫(xiě)長(zhǎng)留世上的文字,結(jié)果速被遺忘;魯迅惟愿文章速朽,卻光耀千古。問(wèn)天下文章幾篇能留住?繁星滿天,只取一勾新月。有人千方百計(jì)地追求長(zhǎng)命,結(jié)果一生平庸。王勃英年早逝,卻留下千古絕唱。問(wèn)世上幾人聲名傳天下?恒河沙數(shù),惟有鉆石閃光。問(wèn)古往今來(lái)幾人垂青史?大浪淘沙,只剩些許真金。

  8) 人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡,和風(fēng)細(xì)雨,但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷,千磨萬(wàn)難,但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá),青云有路,但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。

  9) 春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了無(wú)限的希望。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著萬(wàn)物的終極。秋之色為暖的黃,如金穗,如高粱,蕩漾著豐收的喜悅。

  10) 懶惰者凌亂不堪的足跡,徘徊倒退,是寫(xiě)在人生路上的懺悔書(shū),狼狽不堪;勤奮者堅(jiān)實(shí)有力的腳印,勇往直前,是刻在高峰險(xiǎn)處的抒情詩(shī),何等豪放。

  11) 你不能左右天氣,但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝玻梢哉莆兆约。你不能預(yù)見(jiàn)明天,但可以珍惜今天。

  12) 誠(chéng)實(shí)的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,見(jiàn)風(fēng)駛舵把握方向。狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實(shí)的自己;誠(chéng)實(shí)的人,也許一生坎坷,卻找到了生活的真諦。

  13)歷史是什么?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史,一個(gè)民族的盛衰興亡可以是一部歷史,一個(gè)家庭的悲歡離合可以是一部歷史,一個(gè)人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長(zhǎng)很長(zhǎng),生命的旅途有多么漫長(zhǎng)它就有多么漫長(zhǎng),人類(lèi)的年齡有多么古老它就有多么古老;歷史可以很大很大,世界有多么遼闊它就有多么遼闊,宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過(guò)去的一切,都是歷史。

  14) 夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,總能讓人心曠神怡,流連忘返;冬天千里冰封,萬(wàn)里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興神飛,意趣盎然。

  15)教育需要激情,激情讓教育顯示出無(wú)窮的生命力;教育需要詩(shī)意,詩(shī)意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情,激情使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產(chǎn)生詩(shī)意,詩(shī)意使追求的調(diào)色板光彩照人。

  16) 真誠(chéng)就像開(kāi)滿枝頭的花朵,總是能結(jié)出友誼的果實(shí);真誠(chéng)好象一條清澈的小溪,心靈就是小溪的源頭。

  17) 蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞,但一個(gè)在創(chuàng)造,一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活,虛度者留下的是生活的垃圾。

  18) 春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng),但一個(gè)在奉獻(xiàn),一個(gè)在索取。奉獻(xiàn)者給予人類(lèi)的是無(wú)價(jià)的財(cái)寶,索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

  19) 清風(fēng)從水上掠過(guò),留下粼粼波紋;駱駝從沙漠走過(guò),留下了深深蹄印;雨滴從林中飄過(guò),留下了寸寸滋潤(rùn);陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下了縷縷溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下了圈圈年輪。朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),留下了什么呢?

  20) 青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍寶;青春,是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的,它是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍寶,是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光;青春是飽滿的,她代表著時(shí)代的精神,展示著時(shí)代的性格,孕育著時(shí)代的希望。

  美文:心安幸!2】

  秋雨絲絲灑枝頭,煙縷織成愁,遙望落花滿地殘紅,曾也枝頭盈盈娉婷,裝飾他人夢(mèng)。如今花落簌簌,曾絢爛美好剎那芳華?茨腔ò晟系恼渲,不甚清風(fēng)的擺動(dòng),悄然滑落,那不舍的是離愁,塵緣已過(guò),聚散匆匆。不需憂傷,花兒,不會(huì)因?yàn)殡x枝而失去芬芳;草兒,不會(huì)因?yàn)楹艞壣南M。今年花勝去年紅,明年花更好,花開(kāi)最美,不負(fù)這紅塵人間。

  細(xì)數(shù)走過(guò)的歲月,歡樂(lè)伴著憂傷。在時(shí)光的深處中,最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色,那些傷痛,時(shí)間久了也就模糊不清,留下的記憶也是殘缺碎片。遇到不滿意時(shí),總會(huì)拿過(guò)去的好作比較,留戀過(guò)去,討厭現(xiàn)在,始不知過(guò)去也是現(xiàn)在,現(xiàn)在也會(huì)過(guò)去。行走紅塵人間,做個(gè)隨遇而安的草木女子,讓清風(fēng)拂袖,心香暖懷。生命的旅途,總會(huì)有千回百轉(zhuǎn),悲喜寒涼,季節(jié)的輾轉(zhuǎn),綺麗的風(fēng)景。若是懂得,這都是生活賦予的美好。有些人,有些事,也許進(jìn)了你的眼,滑過(guò)你的心,又悄然的溜走了,也許只為相遇,留一道風(fēng)景。把路途的美景豐盈心靈,化一道屬于自己的風(fēng)情。

  有時(shí)候,不禁自問(wèn)?幸福是什么,到底怎么才算幸福?想起蘇軾的【少年游·南海歸贈(zèng)王定國(guó)侍人寓娘】常羨人間琢玉郎。天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。盡道清歌傳皓齒。風(fēng)起。雪飛炎海變清涼。萬(wàn)里歸來(lái)顏愈少。微笑。笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問(wèn)嶺南應(yīng)不好。卻道。此心安處是吾鄉(xiāng)。在嶺南生活艱辛困苦,柔奴以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難并甘之如飴,擁一顆隨遇而安的心,保持心情舒暢,歸來(lái)后素顏未老容光煥發(fā)。當(dāng)為蘇軾勸酒時(shí),蘇問(wèn)嶺南的風(fēng)土人情,可好?柔奴說(shuō),心安處即是故鄉(xiāng)。因?yàn)樾睦镅b著他,所以跟隨相伴;因?yàn)閻?ài)他,再艱辛苦難,也心生歡喜。有他就有愛(ài),有歡樂(lè),有期盼,有他相伴,心安就是幸福

  歲月,總會(huì)有滄桑;人間煙火,總會(huì)有浮華;生活,總有份厚重;激情,總有淡下來(lái)的時(shí)候 ;感情,總會(huì)沉淀馨香?创旱陌倩R放,夏的絢爛多彩,秋收華實(shí)秋葉靜美,冬有寒風(fēng)冰霜梅花香。穿越四季,走過(guò)不同的風(fēng)景,讓如花的笑顏,盈盈輕踏著時(shí)光的錦綢,落筆開(kāi)花。

  美文:淡寫(xiě)年華【3】

  如果一個(gè)人開(kāi)始慢慢地喜歡上回憶,那么說(shuō)明他已經(jīng)漸漸變老了,即使不是身理上變老,他的心也在慢慢蒼老,即便說(shuō)不上蒼老,那么也在變得成熟,他的心已不再“年輕”。

  ——題記

  午后的陽(yáng)光若無(wú)其事的溫暖,溜過(guò)了我寒冷的年華,可我的心還是略感凄冷。

  一路平平淡淡的走來(lái),且停且走,一晃20來(lái)個(gè)年歲就這樣溜了過(guò)去。年華太有深意,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大喜大悲,我也沒(méi)有遭遇過(guò)什么大風(fēng)大浪,我也不懂得什么才叫傷春悲秋、什么才叫大徹大悟,我就懂得簡(jiǎn)單地生活。

  我們的過(guò)去是段安靜的年華,有時(shí)候,歲月讓我們別無(wú)選擇,迫不得已我們只有順其自然隨遇而安。一路上的耳聞目睹,讓我們新奇過(guò),也讓我們心煩意亂過(guò)。很多時(shí)候,不是我們選擇生活,而是生活選擇了我們;很多時(shí)候,我們看著事態(tài)的發(fā)展,卻無(wú)能為力。世界每天都在發(fā)生變化,我們的心慢慢變老,我們變得不再那么大驚小怪。我們變得復(fù)雜,同時(shí)我們也變得簡(jiǎn)單,心煩的時(shí)候找個(gè)人聊聊天掙脫陽(yáng)光沖擊不垮的孤獨(dú)感,或者聽(tīng)聽(tīng)歌、一個(gè)人單純的發(fā)發(fā)呆看看天空欲哭無(wú)淚的樣子,或者漫無(wú)目的的一個(gè)人四處走走只為安頓一下遺失的靈魂,抑或想想發(fā)生的開(kāi)心的或不開(kāi)心的事找個(gè)心靈的棲息之所。

  逝去的年華是一份珍貴的回憶,那些回不去的往事已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),仿若我們只是漫漫大漠里的一粒塵埃,世界太大卻找不到棲身之所,那些曾經(jīng)珍惜的人和事已不再重要。仿佛老去的年華太遙遠(yuǎn),又仿佛就在昨天,越過(guò)萬(wàn)水千山,心也跟著受累,我們愛(ài)過(guò)自己,我們也恨過(guò)自己,我們責(zé)備過(guò)他人,我們也關(guān)心過(guò)他人,來(lái)來(lái)往往的人和事,構(gòu)成了我們是非曲折的年華。

  逝者如斯夫,不舍晝夜,回眸處,已是風(fēng)沙彌漫。在這無(wú)盡的時(shí)空里,塵世間只是簡(jiǎn)單地以一種空虛填補(bǔ)另一種空虛。我們大概不能再像以前一樣了。年華嘩啦啦的流淌,可是陽(yáng)光與風(fēng)雨曾經(jīng)出現(xiàn)在誰(shuí)的記憶里,這些只有自己知道。

  也許我們的心里藏有一個(gè)海洋,流出來(lái)的卻是兩行清淚,可我并不感到孤單,我只是簡(jiǎn)單地喜歡書(shū)寫(xiě)凄涼。曾經(jīng)我們敷衍的情緒,在別人記憶的曲線里漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)言。難道曾經(jīng)的悸動(dòng),只是歲月留給我一個(gè)人的錯(cuò)覺(jué),我有點(diǎn)不相信自己的眼睛。我沒(méi)有哭泣,只是學(xué)會(huì)了思念而已。

  曾經(jīng)我們也有過(guò)如海子一般“面朝大海,春暖花開(kāi)”的美好愿景,曾經(jīng)我們也為“那一年”的往事刻骨銘心,曾經(jīng)我們也不知道忙碌夜夜狂歡,曾經(jīng)我們也有過(guò)假裝欺騙自己……在我們過(guò)去的時(shí)光里,一件件悲傷的、快樂(lè)的往事像一粒粒珍珠般串聯(lián)在一起,構(gòu)成了我們?nèi)缁ㄋ朴竦哪耆A。

  回首似水流年,內(nèi)心莫名的寧?kù)o,也許是我們的心慢慢變老漸漸遠(yuǎn)離年輕。曾經(jīng),我們會(huì)為某件事傷心欲絕,也會(huì)為某件事歡心跳躍,我們會(huì)愛(ài)某個(gè)人愛(ài)到死去活來(lái),我們也會(huì)恨某個(gè)人恨到不能自己,我們可以愛(ài),我們可以恨,但我們不可以漫不經(jīng)心。然而,年華像風(fēng)里的白樺葉一般被風(fēng)弄得沙沙作響,可我們現(xiàn)在的心平靜得就像溪水般緩緩流淌,原來(lái)誰(shuí)都可以不用顧忌著誰(shuí),原來(lái)誰(shuí)都可以忘記離合悲歡,誰(shuí)都可以簡(jiǎn)單地生活。

  年華太有深意,天空飄過(guò)點(diǎn)點(diǎn)淚滴,太陽(yáng)別有深意地躲進(jìn)了云層深處,起風(fēng)了……

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