“我考差了!”
他本以為信心滿(mǎn)滿(mǎn),之后卻落下個(gè)剛剛及格的結(jié)果。
當(dāng)然,也有部分同學(xué)還未曾適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式,考前努力學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)的時(shí)候一絲不茍,但是成績(jī)連及格線也沒(méi)到。
那么問(wèn)題來(lái)了,大學(xué)生活中遇到了挫折,我們?cè)撛鯓愚k阿?
沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美的
計(jì)算機(jī)二級(jí)考證沒(méi)過(guò)、英語(yǔ)四六級(jí)翻車(chē)、未被心儀的社團(tuán)錄用、不適應(yīng)桂林的氣候、還有生活上遇到自己解決不了的困難不知所措……除了成績(jī)不夠預(yù)期那么理想一方面,在大學(xué)里還有許許多多的亂七八糟的事情來(lái)困擾我們。這些問(wèn)題或多或少讓我們總覺(jué)得自己仿佛落后于人,什么方面都比所謂的“大佬”要遜色。
每年期末,總是不忘記對(duì)自己說(shuō)一句“下學(xué)期不能再繼續(xù)墮落下去了”“明年必須要好好努力”之類(lèi)的話,一時(shí)就像打了雞血一樣,雖然很形式主義,但誰(shuí)又不是這樣慰勉自己的呢。
但是,總不能因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)挫折就輕言放棄吧?
身為學(xué)生,誰(shuí)又甘愿自己落后他人。
傾訴,讓挫折得以沖淡
“你得去放松放松,老是這么悶悶不樂(lè)的,這怎樣行阿。”
我看著同學(xué)耷拉著腦袋,嘆了口氣。
“哪怕跟大家伙傾訴傾訴,都好過(guò)于自己一個(gè)人埋在心底阿!”
是阿,期末考完試,我也覺(jué)得仿佛自己快炸了一樣,高考結(jié)束那種渾身簡(jiǎn)單的感覺(jué)又浮此刻腦海之中。課程的知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)多,學(xué)習(xí)的壓力大,課業(yè)任務(wù)繁重,這是工科學(xué)生的常態(tài)了。
況且學(xué)習(xí)也不是一件不用動(dòng)腦子的事情,每一個(gè)課程有不同的學(xué)習(xí)方法,要是沒(méi)掌握好,那就是一件瀕臨掛科的危險(xiǎn)的事兒。
然而,信息只有交流共享,才能發(fā)揮出其中的巨大價(jià)值。一個(gè)人掌握所有的技巧,是相當(dāng)困難的,與其單打獨(dú)斗,自己一個(gè)人默默忍受學(xué)習(xí)的壓力,不如跟老師或者同學(xué)們傾訴傾訴,說(shuō)不定大家一齊交流還能夠更好地掌握學(xué)習(xí)的技巧。
大多數(shù)狀況下,同學(xué)也不會(huì)就一個(gè)人的缺點(diǎn)或不足之處挖苦、嘲笑他人。相反地,或許學(xué)習(xí)生活中,他們有更好的方法或者推薦,多多少少在必須程度上是能夠幫忙到我們的。團(tuán)體活動(dòng)都能夠排憂解難,還能促進(jìn)同學(xué)感情。
我在工作之余,也喜歡找來(lái)部門(mén)的幾個(gè)同學(xué)一齊交流;蚴羌s好一齊吃飯,不好的事情管他呢,吃一頓好的就都云消霧散了;或是到市區(qū)吃火鍋,跟大家一齊嘗試一下對(duì)我而言新鮮的事物;或者是到奶茶店里敘談,暢所欲言,好不熱鬧。
必要的時(shí)候,多多去找同學(xué)老師傾訴吧,老師和同學(xué)也會(huì)跟你一齊想辦法。如果不放心保密問(wèn)題的話,去心理咨詢(xún)中心找心理老師聊聊,也是一個(gè)不錯(cuò)的選取。
多和老師同學(xué)們交流,別把自己憋壞了。挫折是我們每個(gè)人的人生路上必然會(huì)遇到的。要是任何事情對(duì)于一個(gè)單打獨(dú)斗的人而言都如此簡(jiǎn)單,那老天也未免太偏心了吧。
灰心,會(huì)毀掉你的情緒
1948年,英國(guó)首相丘吉爾在牛津大學(xué)發(fā)表了主題為“成功奧秘”的講座:
“我的成功秘訣有三個(gè):第一是,決不放棄;第二是,決不、決不放棄;第三是,決不、決不、決不放棄!我的演講結(jié)束了!”
第一個(gè)“決不放棄”,是講干什么事情都要堅(jiān)持到底;第二個(gè)“決不、決不放棄",是講當(dāng)你想放棄的時(shí)候,而是要堅(jiān)持“決不、決不放棄”的信心;第三個(gè)“決不、決不、決不放棄”,是講永久堅(jiān)持下去就能夠成功。當(dāng)然,這是后人做的解釋。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要灰心喪氣,困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。冬天的堯山天氣寒冷,那就去買(mǎi)一件溫暖的羽絨服御寒;心儀的社團(tuán)沒(méi)有錄用自己,就想辦法提高自己的水平,下次必須繼續(xù)努力;英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,成績(jī)不理想,就應(yīng)沉下心來(lái)好好學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),再爭(zhēng)取考個(gè)更好的成績(jī)。期末考試成績(jī)不理想,甚至是掛科了,也不要悲哀氣餒,將相關(guān)的知識(shí)重新學(xué)一遍,能夠促成我們更牢固地掌握知識(shí)點(diǎn),這對(duì)以后的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。
回到文章開(kāi)頭的問(wèn)題,遇到了挫折該怎樣辦?答案是持續(xù)自信和樂(lè)觀。
挫折沒(méi)什么大不了的,我們有足夠的方法來(lái)應(yīng)對(duì)暫時(shí)還跨但是的坎兒。就像一句老話那樣:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
善于總結(jié),能讓你變更優(yōu)秀
圣賢曾子說(shuō)過(guò):“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這講的正是他是如何做人處事?v觀中共黨史,也是不斷的總結(jié),經(jīng)常反省,最終走向勝利。每次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗結(jié)束后,黨員們都會(huì)進(jìn)行戰(zhàn)役分析,戰(zhàn)斗總結(jié),最后才憑借小米加步槍?zhuān)驍×孙w機(jī)加大炮的敵人。
學(xué)期結(jié)束后,我們也能夠回顧這一個(gè)學(xué)期自己主要干了什么事情,學(xué)習(xí)狀況如何,有何種大大小小成就,課程知識(shí)點(diǎn)掌握是否牢固,以及下學(xué)期要做的努力,還有避免出現(xiàn)上學(xué)期的哪一種錯(cuò)誤等等。
每一次成功都是進(jìn)步的表現(xiàn),一份優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)當(dāng)為自己記錄下每一次前行的印記,不要吝嗇給自己一個(gè)大大的鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。
在不久前,我曾讀過(guò)一篇文章。作者認(rèn)為,世界上發(fā)生的所有事情,能夠分為三種:我的事兒,他人的事兒,老天的事兒;仡欉^(guò)往簡(jiǎn)單粗暴的方式固然方便,但是只有把這三種事情明確了,才能做出一份優(yōu)秀的階段性自我小結(jié)。
對(duì)于老天的事兒,我們只能順從和理解,這一點(diǎn)毋庸置疑;對(duì)于他人的事兒,我們?cè)诒仨毘潭壬夏軌蚺c他人進(jìn)行協(xié)商,不在自己管轄范圍內(nèi)的事務(wù)也不必過(guò)于操心。最關(guān)鍵最重要的,是自己的事兒,把自己該干的事情做好就是對(duì)自己負(fù)責(zé),把負(fù)責(zé)的簡(jiǎn)單的事兒也做到極致那就是不簡(jiǎn)單。
你是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年,怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就放棄?不忘初心,砥礪前行,方能走向成功。邁開(kāi)腳步,勇敢追逐夢(mèng)想的紅日。
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),努力的少年運(yùn)氣自然不會(huì)差。及時(shí)對(duì)犯過(guò)的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié),將改善措施實(shí)實(shí)在在地付諸于實(shí)際行動(dòng),這比轉(zhuǎn)發(fā)任何錦鯉要來(lái)得實(shí)在。
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