關(guān)于聆聽的文章

　　關(guān)于聆聽的文章（一）：

　　聆聽

　　輕輕戴上耳機(jī)，聆聽《賣炭翁》的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”那悲戚的聲音輕輕環(huán)繞在耳邊。讓人寒由心生，不經(jīng)為買炭老翁的孤苦凄涼清抹一行清淚。一瞬，岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕的英雄氣勢(shì)又打動(dòng)了我。當(dāng)所有人誤會(huì)岳飛時(shí)，他只想從新再做一番偉業(yè)，來(lái)證明自己是清白的。他不想解釋。這樣的氣概，乃真英雄。

　　每次閉上眼睛，世界便會(huì)陷入黑暗。這是，耳朵就會(huì)變得格外靈敏。輕輕聆聽著周圍的聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多用眼睛發(fā)現(xiàn)不到的事情。

　　放下耳機(jī)，聽聽大自然的語(yǔ)言。鳥兒發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在說(shuō)：“夏天來(lái)了，我的寶寶也要出生了。”不經(jīng)為鳥媽媽而感到快樂(lè)。還有幾只嬌柔的小鳥，幾年后，他們會(huì)發(fā)出更好聽的歌聲。作別小鳥，風(fēng)又輕輕吹過(guò)樹葉，發(fā)出一陣沙沙沙沙的聲音，讓人心平氣和。這就是靜心吧！當(dāng)我感悟人生的時(shí)候，鄰房傳來(lái)一陣嘈雜的叫聲，哦，原先是鄰居吵架了。這種聲音一點(diǎn)也不賞心悅目。卻透露這人性與平常，也不失一種成長(zhǎng)的韻味。但是，不一會(huì)兒，鄰房又傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，真是變幻莫測(cè)呀！我的嘴角也不自覺的拐出了一個(gè)奇特的幅度。聆聽很好玩不是嗎？

　　我在聆聽中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在聆聽中學(xué)會(huì)處事，在聆聽中尋求慰藉……

　　關(guān)于聆聽的文章（二）：

　　聆聽

　　我佇足在海邊，遙望蒼穹，聆聽，聆聽海浪的聲音“嘩啦——嘩啦——”

　　我漫步在田間小道，褲角輕輕擦過(guò)路旁的小草，嗅著翠綠的清香，聆聽，聆聽雨滴的聲音“滴答——滴答——”

　　我走在上學(xué)的路上，飄過(guò)嘈雜的菜場(chǎng)，在吆喝聲中，我聽到一個(gè)稚氣的聲音：“賣白菜，五角錢一把，新鮮的白菜！”

　　我不由的一愣，尋著那清脆的聲音望去。那是一個(gè)七八歲的的小女孩，正值讀書的年齡，怎樣來(lái)賣白菜？我突然發(fā)現(xiàn)了她那背簍里的《語(yǔ)文》書，她是在攢學(xué)費(fèi)吧！

　　我聽到的僅僅是吆喝聲嗎？不是的，這中間還有小女孩對(duì)校園的盼望，對(duì)讀書的渴望，對(duì)知識(shí)的期盼阿！

　　踏進(jìn)樹林，聆聽踩踏的聲音；蛐蛐的聲音；風(fēng)的聲音；鳥的聲音“唧唧喳喳——蛐蛐——呼——”這段美妙的音樂(lè)把我引入那段回憶……

　　那是個(gè)暑假的一天，我走在繁華的街上，路旁有個(gè)年輕人抱著吉他，入情地彈著，唱著……

　　從他面前的布條上得知，他酷愛音樂(lè)，考上了音樂(lè)學(xué)院，卻因家境貧寒，無(wú)錢交學(xué)費(fèi)。

　　聽著這優(yōu)雅的琴聲，我好似在仙境漂浮，深深感動(dòng)。于是掏出錢，隨手丟在了年輕人面前。他仿佛發(fā)覺了，停下了歌唱，我本以為他會(huì)感謝我，沒想到他說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“請(qǐng)把錢拿回去，我不需要你這樣的憐憫，我也是有尊嚴(yán)的！”

　　我愣住了，呆呆的望著那個(gè)年輕人，思考著他的話，我撿起錢，重新輕輕地放在他面前的布條上。腦海里被“尊嚴(yán)”占據(jù)著，困擾著。是阿！人人都有尊嚴(yán)，無(wú)論地位高低、貧富貴踐。守護(hù)自己的尊嚴(yán)，就是守護(hù)自己的生命！

　　聆聽海浪的聲音；聆聽雨滴的聲音；聆聽大自然；宛若聆聽舒伯特的音樂(lè)！聆聽女駭?shù)男穆暎获雎犠饑?yán)；聆聽世界；仿佛聆聽到了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》！

　　關(guān)于聆聽的文章（三）：

　　聆聽這美妙的聲音

　　清晨，太陽(yáng)醒了，公雞開始了喔喔的交響曲，歡悅的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。小狗在汪汪地大叫，蜜蜂嗡嗡地飛舞著，所有的動(dòng)物發(fā)出秀麗的音韻。

　　新的一天又開始了。

　　早晨的聲音是清爽的，是歡悅的，是熱鬧的，是奇妙無(wú)比的。孩子吵著，大人的喧鬧聲，我感受著是在演奏一首忙碌的交響曲。

　　晚上的聲音是輕柔的，大人和小孩都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，聲音在夜中漸漸地不見了，都睡了。

　　春天的聲音是清爽的，是歡快的，動(dòng)物醒了，草兒綠了，花兒紅了，小鳥叫個(gè)不停，發(fā)出悅耳的聲音，春雨沒完沒了地下，沙沙聲地在耳邊回蕩，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)打在玻璃上，構(gòu)成了一顆顆金銀的玉珠，樹上的枝葉也跟發(fā)出沙沙地響聲。

　　冬天的聲音是寒冷的，耳邊是呼呼的北風(fēng)，臉通紅通紅，可手也紅了。

　　聲音真美。

　　關(guān)于聆聽的文章（四）：

　　聆聽

　　心有靈犀一點(diǎn)通，讓我們用心來(lái)聆聽聲音。——題記

　　漸漸地，那聲音越來(lái)越近了。是什么？——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應(yīng)那聲音如此美妙。以前，我盲目地認(rèn)為，世界上沒有真愛。老師對(duì)我的愛真嗎？同學(xué)對(duì)我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對(duì)我的愛真嗎？但是我卻誤解了她們……

　　“媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨(dú)立點(diǎn)。”一聲冷冷的話語(yǔ)夾雜著幾分責(zé)備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不能夠滿足我呢？因?yàn)槭裁�？我木木地望著天花板�?ldquo;浪費(fèi)時(shí)間，還不快點(diǎn)做作業(yè)！發(fā)什么呆！”隨即嚴(yán)厲的話語(yǔ)又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時(shí)的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。

　　外面的寒風(fēng)呼呼的吹著，小樹被凜冽的寒風(fēng)刮的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰(shuí)想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時(shí)，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已不見。我擁有什么？我迷惘了。

　　黑色的夜，漆黑的馬路。路上時(shí)亮?xí)r不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？

　　或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我望見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。午夜12分。

　　我顫抖著站了起來(lái)，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以為惹來(lái)的是一頓暴打或是整個(gè)晚上媽媽的喋喋不休。但是，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說(shuō)了聲：“回家。”踏進(jìn)溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨。“孩子，媽媽很愛你，知識(shí)不善于表達(dá)，對(duì)你的愛雖嚴(yán)厲，卻能讓你自強(qiáng)……”

　　我哭了，原先媽媽始終是愛我的，從前，此刻，以后，都不會(huì)改變。我激動(dòng)得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來(lái)世我將做你的母親，用盡一生來(lái)愛你。”

　　此后的我，學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽愛的聲音，一對(duì)母女的誤會(huì)被化解，愛的聲音如此美妙，如此多彩……讓我們用心去聆聽聲音，聆聽愛的聲音。

　　關(guān)于聆聽的文章（五）：

　　聆聽自然

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　關(guān)于聆聽的文章（六）：

　　聆聽

　　微風(fēng)的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

　　走在青石小道中，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過(guò)耳畔。我，仿佛在天空翱翔，自由自在的毫無(wú)牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的云，被風(fēng)吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風(fēng)，飄向了遠(yuǎn)方。

　　溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的憂愁。

　　小溪旁，山谷間，聽著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹微微的搖晃，沒有節(jié)奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺嫻靜而又秀麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無(wú)憂無(wú)慮的，把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

　　雨滴的悲傷和無(wú)奈，觸動(dòng)了我的心弦。

　　在某個(gè)地點(diǎn)的清晨，眺望東方的天際，期望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來(lái)的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來(lái)的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來(lái)，我不再反抗。我聽到了雨滴的聲音，我聽到了它們的樂(lè)章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥成群結(jié)隊(duì)地送葬。”悲傷的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。

　　嘿，為什么不說(shuō)話？是誰(shuí)無(wú)聲的不舍和慘白的臉龐？

　　噓，為什么要說(shuō)話？等待著那些秀麗讓你我去聆聽。

　　關(guān)于聆聽的文章（七）：

　　聆聽花開的聲音

　　早晨天氣涼爽，一絲絲涼風(fēng)劃過(guò)肌膚，送來(lái)濃郁的油菜花香和青草的氣息，在這微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

　　我們唱著歌，揮動(dòng)著手中的小紅旗，行走在這鄉(xiāng)間小路上。

　　田野間的油菜花，迎風(fēng)舞動(dòng)，如金色的波浪。還有如眨著眼睛的小星星般的野花，灑在田壟間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，似一張艷麗的蛛網(wǎng)。書村網(wǎng)shucunwang.

　　我們時(shí)不時(shí)會(huì)望見牛媽媽帶著它的牛寶寶躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)。它們朝著我們“哞哞”地叫著，在歡迎我們的到來(lái)吧！

　　欣賞著鄉(xiāng)間獨(dú)有的美景，我們?cè)跉g笑中不知不覺地到了“西塘桃花園”。

　　那夾雜著泥土氣味的微風(fēng)臨面拂來(lái)，吹走了長(zhǎng)途跋涉的勞累，只留下滿身的愉悅、簡(jiǎn)單，讓人心曠神怡。

　　山頂上，山腰間，山腳下，到處都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天無(wú)意將他的仙露瓊漿潑灑了吧，才為人間留下如此夢(mèng)幻的美景。

　　那小巧玲瓏的桃花一朵朵全開了，遮住了那盤虬臥龍般的枝干，留下她嫵媚的身姿。

　　細(xì)看這一朵朵花兒，五個(gè)翹起的花瓣，像張開的小手。細(xì)長(zhǎng)的花蕊射開來(lái)，將那沁人心脾的香味播撒開來(lái)。這香氣雖不如玫瑰那般濃郁，不如牡丹那般熱烈，但它清新、淡雅，更加襯映出桃花得這般超凡脫俗，不同凡響。正如宋朝秦觀所贊，“碧桃天空上栽和露，不是人間凡花數(shù)”�；ㄉ下渲鴰最w晶瑩剔透的露珠，給桃花仙子的衣裙綴上了幾顆雪白的珍珠。露珠把陽(yáng)光折射成了七色彩虹，映在花海間，織成了一部光彩奪目的錦緞。

　　瞧！蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，它們也禁不起這花海的誘惑，成群結(jié)隊(duì)的穿梭其間。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地鬧著，為這人間仙境又奏響了一只美妙的樂(lè)章。

　　那山，峰巒疊嶺；

　　那水，涓涓細(xì)流；

　　那花，清香典雅，絢麗多姿。

　　大自然的鬼斧神工創(chuàng)就了如此奇妙的世界，讓我們珍惜它、愛護(hù)它，一齊聆聽花開的聲音，聆聽自然的聲音！

　　關(guān)于聆聽的文章（八）：

　　聆聽?zhēng)r石的聲音

　　早晨，白茫茫的輕霧，宛如一張巨大的紗布，籠罩著世間萬(wàn)物。那么地迷茫，那么地虛幻，那么地朦朧。然而，這霧卻籠罩不了我失落的情緒。書村網(wǎng)shucunwang.

　　海灘上渺無(wú)人煙，海風(fēng)習(xí)習(xí)，海面波光粼粼。我獨(dú)自在海灘上走著，走著，耳畔輕輕地回響老是的那句話：“不要放棄，也許這個(gè)機(jī)會(huì)別人更需要去聆聽一個(gè)聲音，一個(gè)能讓你有所感悟的聲音……”可早晨的海灘是那么地寂靜，沒有雨，沒有波濤，除了我輕輕的腳步聲和嘆息聲以外，沒有其他一點(diǎn)兒的聲音。我就這樣毫無(wú)目的的亂走，尋覓老是口中的那個(gè)聲音。

　　慢慢的，我的視野出現(xiàn)了一團(tuán)黑糊糊的東西，在大海寂靜又平靜的藍(lán)色的襯托下，顯得格外突兀。它就像一個(gè)誘餌，誘得我前進(jìn)，我走到它身邊，定睛一看，哦，原先是一塊巖石，一塊普普通通的石頭！它的表面凹凸不平，黑色中夾雜著一絲絲土黃，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地質(zhì)樸無(wú)華！此時(shí)，那塊石頭仿佛在憨厚地朝著我笑。

　　這時(shí)，有一種意識(shí)催促我去聆聽這塊平凡的石頭。剛開始，是靜悄悄的，沒有一絲聲音，大地仿佛都凝固起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一絲絲輕微的聲音傳入耳朵。這聲音忽大忽小，“啪嗒，嘩啦，嘩啦……”繼續(xù)聆聽，突然，這聲音變大了。不再連綿起伏，更加堅(jiān)定有力，“嘩啦，嘩啦……”我朝大海望去，原本寂靜是海面變得波涌無(wú)比，海浪瘋狂地?fù)舸蛑�這塊巖石，我驚呆了，沒錯(cuò)！我聽到了海浪擊打巖石的聲音。

　　我望著這個(gè)場(chǎng)景，剎那間領(lǐng)悟了老師的用意：海浪幾千年來(lái)?yè)舸蛑鴰r石，把石頭原本堅(jiān)硬的棱角打平了，但卻沒有消磨掉巖石的意志，海浪如同困難，而我們就像巖石，遇到困難，我們不就應(yīng)退縮，要勇敢地應(yīng)對(duì)他們！

　　讓我們一齊去聆聽大自然的聲音，去聆聽一個(gè)讓你有所感悟的聲音吧。

　　關(guān)于聆聽的文章（九）：

　　聆聽

　　用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒有虛幻中那般完美……

　　細(xì)細(xì)地享受著，我聽見了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀�默獻(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無(wú)語(yǔ)的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不明白。

　　如果有人問(wèn)我聆聽是怎樣的？這個(gè)問(wèn)題也許我自己也不明白。但我明白聆聽如一首好聽的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒有第三知，或許我聽到是魚兒的心跳，他人聽到的是花的話語(yǔ)。聆聽是屬于自己的，沒有選取的余地，也沒有放棄的權(quán)利。

　　我靜靜地聆聽來(lái)自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎？還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動(dòng)著我的心，盼著與風(fēng)一齊飄動(dòng)，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。

　　閉上眼睛吧，聽著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽的另一層含義……但你務(wù)必明白真正的聆聽源自于你自己的心靈！

　　在窗前，我，又閉上眼，拋開世界，聆聽……聆聽……

　　關(guān)于聆聽的文章（十）：

　　聆聽天的呼喚

　　湛藍(lán)的天，一望無(wú)際，猶如一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，美得令我們有無(wú)限的遐想。讓我們飛翔在這藍(lán)天空上，更是我們的愿望為了這個(gè)美妙的愿望，科學(xué)家們夜以繼日地廢寢忘食地努力工作。這藍(lán)天，真是奇妙阿！

　　可這湛藍(lán)的天空失去了它往日光芒，變得暗淡無(wú)光丶悄然失色。我們心目中的天空形象大損，早已不是我們憧憬的那個(gè)天空。

　　心目中的天空

　　“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……”聽著這些歌詞，仿佛真的進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫卷。我坐在一塊石頭上，瞻仰著那天空。感受著微風(fēng)的溫柔。“看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，望阿——望，藍(lán)天是我的課堂。”白云轉(zhuǎn)成一張席夢(mèng)思，我躺在上面甜美入睡。白云又轉(zhuǎn)成一個(gè)魔法棒，讓我們能實(shí)現(xiàn)各種愿望（包括在藍(lán)天翱翔）。而太陽(yáng)卻在這環(huán)境里愉快地生活，他每一天都辛勤地勞動(dòng)著，為整個(gè)天空增添一個(gè)新的色彩。小鳥每一天則自由自在地四處游蕩，但是它每一天都在天空中快活地飛翔，總想在這生存

　　此刻的天空

　　昏暗的天空已暗淡無(wú)光，抬起頭看，一片白茫茫，這到底是為什么呢？因?yàn)楣�業(yè)排出的污煙染白了天空，使得天和地的界限并不那么清晰。這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪牵何鬯�和污染環(huán)境的東西。污水排入清水中，使得清水變得渾濁，便沒有了小魚丶小蝦和小螃蟹……這條小溪轉(zhuǎn)成了一條“死河”不再有生機(jī)勃勃的景象，不再有生命的跡象。

　　天的呼喚

　　你聽到了嗎？是天在呼喊。聆聽他對(duì)我們的勸告。“人類們，我們世界上的萬(wàn)物，都在你們?nèi)祟惖恼瓶刂�中，花丶草丶樹丶木丶山丶�?hellip;…無(wú)一例外，我們的生命，都取決于你們的選取，如果你們堅(jiān)持要放污水，我們也無(wú)能為力，水中的魚兒無(wú)一幸免，最后，將它們吃入肚子的還是你們，受罪的依然是人類。排放煙，”毒煙“危害健康，危害天空丶甚至污害整個(gè)地球。怎樣選取那是你們的事，我已把心中的話全部”吐“出，請(qǐng)你們自重。

　　聆聽天的訴說(shuō)丶謹(jǐn)記天的話語(yǔ)，反省自己的錯(cuò)事。

　　關(guān)于聆聽的文章（十一）：

　　聆聽

　　你是否仔細(xì)的聆聽過(guò)世間的萬(wàn)物呢？你是否聆聽過(guò)它們哭泣的聲音呢？如果你沒聽過(guò)，不如就跟著我的腳步，一齊去聆聽吧！

　　聽海哭的聲音，多么地悲痛呀！看那一個(gè)個(gè)的垃圾帶在水中飄揚(yáng)，那蔚藍(lán)的海水在一轉(zhuǎn)眼之間轉(zhuǎn)成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢？這不就是我們?nèi)祟惖?ldquo;結(jié)晶”嗎？我們讓大�？奁�，是我們讓那蔚藍(lán)的海水漸漸轉(zhuǎn)成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆�去破壞它呢？在我們情緒煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍(lán)的海水時(shí)，煩惱和憂愁全拋到九霄云外去了。每當(dāng)我心里一有心事，我總是向著大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎樣樣的回報(bào)呢？把它的“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì)隨之不見，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)杯具嗎？難道就無(wú)法挽救了嗎？人類呀！快點(diǎn)兒清醒吧！大海需要我們的保護(hù)呀！讓我們一齊挽救這個(gè)杯具吧！伸出你的手伸出我的手，讓我們與大海做朋友，短暫的時(shí)光，完美的回憶，都會(huì)永久永久。

　　聽世間的萬(wàn)物都有著生命，但都被我們?nèi)祟愐徊讲较麥缌�，它們正在哭泣著呢！但我們卻沒有仔細(xì)聽過(guò)，從今以后，我們必須要仔細(xì)聆聽世間的萬(wàn)物。

　　關(guān)于聆聽的文章（十二）：

　　傾聽，就是集中精力，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人，永久懂得傾聽。

　　――題記

　　傾聽，是親近自然的方式;傾聽，是理解信息的渠道;傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……

　　傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂(lè)，傾聽?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們?cè)趦A聽中長(zhǎng)大。

　　是的，只要我們熱愛生活，就必須要學(xué)會(huì)傾聽。別的不說(shuō)，但是搭訕的深邃、曠遠(yuǎn)，傾聽大河的奔騰、喧囂，傾聽一棵小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽一枚紅葉走向深秋是的平靜，傾聽檐角的如斷線珠的雨滴，傾聽蜿蜒的山路上此起彼伏的鳥語(yǔ)……

　　走進(jìn)沸騰的生活，更需要一雙傾聽的耳朵。在講臺(tái)前，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽(yáng)臺(tái)上，在奔馳的列車上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都能夠傾聽，都能夠傾聽到許多值得我們一生回味的聲音：傾聽街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對(duì)過(guò)日子的精辟看法;傾聽一個(gè)重病患者，坦然應(yīng)對(duì)生命的表白;傾聽那個(gè)屢遭磨難有屢次站起的男人悲壯的經(jīng)歷;傾聽那個(gè)成功人士的征地有聲的慷慨陳詞;傾聽那些讓熱血頓作潮涌的感人的情節(jié)……傾聽那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì)明白：這日子真的很精彩，這生命真的很秀麗，這人生真就應(yīng)演繹得如詩(shī)如畫。

　　在傾聽中，會(huì)感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨(dú)也是一種秀麗;在傾聽中，會(huì)懂得理解的艱難和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意;在傾聽中，會(huì)明白陽(yáng)光公平地照耀你我，照耀輝煌和平凡;在傾聽中，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在與一個(gè)博大的世界對(duì)話，所有的風(fēng)霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墻上滴答的鐘擺……

　　傾聽，是生命中不可或缺的一個(gè)章節(jié)。是傾聽，讓我們明白了什么才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經(jīng)驗(yàn)，少走許多不必要的彎路;是傾聽，讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，有了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事，一下子變得無(wú)比地親切起來(lái)，讓那些平凡的日子，陡然增添叻動(dòng)人的光彩……

　　關(guān)于聆聽的文章（十三）：

　　聆聽

　　時(shí)間有如此多的聲音，我喜歡去聆聽，靜靜地，聽出它們本身所蘊(yùn)含的意思和它們最真摯的感情。——題記

　　在聆聽中了解事物的真諦，通曉時(shí)間的哲理，明了人生的道理，思索宇宙的奧秘。在靜靜的聆聽中，腦海中的一切事物已被拋除，只留下你執(zhí)著追求的那個(gè)聲音，所有雜念都被清掃，只思考那個(gè)聲音背后的真理。

　　它代表著什么？

　　我為何苦苦追逐它？

　　它又有什么能令我著迷？

　　而我又為了什么去聆聽它？

　　……

　　心聲是一種來(lái)自內(nèi)心的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音，聆聽心靈的呼聲，感受心聲，你才會(huì)明白你真正需要什么，你就應(yīng)成為什么。

　　我聆聽水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的樂(lè)曲，那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的品格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永久是那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲。永久那樣謙虛，永久那樣執(zhí)著，永久那樣靈動(dòng)，永久那樣無(wú)所畏懼，永久那樣靜謐、和諧。

　　聆聽水的心聲，我的內(nèi)心也開始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執(zhí)著、謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不亢不卑的人。”

　　我聆聽風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩亂了我的心坎。我聆聽著風(fēng)的心聲，聽她輕輕訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，聽她講述著海的故事。我的心開始不安分。我開始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，還的胸懷。

　　聆聽著風(fēng)的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)般勇敢、大海一樣胸懷寬廣的人。”

　　我聆聽著云的聲音，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的氣息，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳畔，告訴我秀麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，我們都能抵達(dá)。

　　聆聽云的心聲，我的內(nèi)心開始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，并堅(jiān)持為之奮斗的人。”

　　我聆聽小草的聲音，那小小的身影，一點(diǎn)的綠色，躲在那灰暗的墻角，不細(xì)心的人永久都不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我不禁問(wèn)道：“朋友，你為何長(zhǎng)在那里？又為何默不作聲？”她告訴我：“我只是為了給這個(gè)灰暗的地方一點(diǎn)綠意，我只是為了點(diǎn)綴這大地，即使有很多人會(huì)忽視我。我不要張揚(yáng)，活著只為了體味奉獻(xiàn)的完美。”

　　聆聽著小草是心聲，我的內(nèi)心不禁為之一顫：“我要做一個(gè)默默無(wú)聞，為這個(gè)人們賴以生存的社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。”

　　…………

　　在這個(gè)不知盡頭的探索、聆聽中，你已經(jīng)得到了快樂(lè)。是的，快樂(lè)就是你聆聽的過(guò)程，它不可名狀，無(wú)法用語(yǔ)言述說(shuō)，無(wú)法用文字描述，更無(wú)法用畫筆描繪，但你的心已經(jīng)感受到它的美妙。在自然萬(wàn)物的聲音中，你理解了一切。在你的聆聽中，你已經(jīng)不下意識(shí)地進(jìn)入了一個(gè)屬于你自己的空間，在那里無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)煩無(wú)怨。

　　在聆聽的狀況下，你領(lǐng)略了快樂(lè)的真諦，是任性，是灑脫，是不拘一格，是隨心所欲，是……

　　關(guān)于聆聽的文章（十四）：

　　傾聽

　　飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……

　　人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識(shí)這些音符，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就就應(yīng)去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。

　　傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡(jiǎn)單。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最秀麗的真實(shí)。

　　在跋涉的道路上，跌倒時(shí)期望有人扶持;憂慮時(shí)期望有人分憂;寂寞時(shí)期望有人陪伴;失敗時(shí)期望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴�？释麅A聽之人對(duì)傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來(lái)新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅簡(jiǎn)單的感覺。

　　當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎

　　關(guān)于聆聽的文章（十五）：

　　聆聽

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生的樹葉無(wú)法在風(fēng)中相依；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是時(shí)間與空間的距離，而是兩顆互相牽掛的心失去了溝通的潛力。將痛苦的記憶深埋，讓真誠(chéng)與信任重生；敞開心門，讓心相依。

　　寶寶樹以前說(shuō)過(guò)：“雖然大家想的事情不太一樣，但基本的想法都差不多。不論你想什么，肯定會(huì)有人想著同樣的事情。這時(shí)他們用的就是同一個(gè)頻道。比如說(shuō)你感到孤單時(shí)，你的心就在孤單頻道。與此同時(shí)，也有其他人感到孤單，這樣你們就在同一個(gè)頻道，你就有可能聽見對(duì)方的心里話。”

　　也許，寶寶樹的意思就是，如果你想聆聽別人的內(nèi)心，是喜，樂(lè)還是哀，怒。即使你不能與他想著同樣的事情，你也得想得與他相似，絕不能別人十分悲哀，你卻在那哈哈大笑，除非，你們能像語(yǔ)欣與關(guān)夜子似的，當(dāng)他（她）不快樂(lè)時(shí)，你會(huì)把你的快樂(lè)給他（她）2/3的！2/3的快樂(lè)與1/3的快樂(lè)無(wú)極限，不會(huì)過(guò)期！

　　聆聽別人時(shí)，你也在聆聽自己，有時(shí)，你會(huì)在聆聽完朋友的心聲后，突然醒悟，原先，我也聽到了自己的心聲呢！兩個(gè)人彼此了解，再一齊比對(duì)和回味，最終，就可能會(huì)成為親密無(wú)間的好朋友呢！

　　聆聽，不必須要兩個(gè)人應(yīng)對(duì)面的交流，也不必須在一個(gè)十分寧?kù)o的地方。只要信任彼此的友誼，無(wú)論他處于天涯海角，無(wú)論你身居喧囂鬧市，你都能聽到對(duì)方的心跳呢！應(yīng)對(duì)陽(yáng)光，也許下一秒，這束陽(yáng)光就照到他的身上；擁抱風(fēng)兒，也許下一分，風(fēng)兒就到了他的懷里。

　　靜靜地聆聽，默默地相望，細(xì)細(xì)地品味，暗暗地感受。

　　聆聽，聽到了信任，聽到了友誼，聽到了愛，聽到了永久。

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