敢問路在何方

　　【感悟精選（1）】

　　敢問路在何方

　　古曲輕傳乘風(fēng)欲上云端，望盡長(zhǎng)天坐觀紅塵輕嘆，無奈，無奈。

　　——題記

　　尋天涯，這些年悄然的過去，那股源泉仍在心中，一向伴我一次一次的追尋，一次一次的循環(huán)。獨(dú)思而嘆，敢問路在何方？

　　憶往昔的璀璨，唯有念不盡的哀愁而隨，每一次的尋唔，漫漫而存的唯有望不穿猜不透的距離，渺渺蒼穹，紛擾復(fù)雜，不清楚何時(shí)才能到達(dá)自我所尋的端點(diǎn)。為了它，憑孤心穿梭于嚴(yán)寒酷暑，飄落于滄海無間。為了當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想，無時(shí)無刻都在探求著。

　　失敗又嘆何妨，心中唯有不甘。我為人，他亦為人，何為人為而我不為。眾人雖耳聞，失敗是成功之母；又聞，天將降大任于斯人也，必先苦其心志。可嘆幾人明曉其中的真諦，都說前人的典故在證明著這個(gè)道理，但是又有幾個(gè)人懂得他們一輩子的追求與他們一輩子的悲哀，光環(huán)的絢爛與追尋的艱辛。萬人的獨(dú)木橋，是夢(mèng)想還是幻想？不懂依舊，懂的只是他們的追求，也許也就是那股源泉一向支撐著他們走下去，追尋著自我的夢(mèng)想和目標(biāo)，這到底是獨(dú)樂樂還是眾樂樂，只有自我懂得。

　　敢問路在何方？常人總會(huì)告訴你前面萬里坦途，道路條條，何必苦尋，不解釋其中的原委，因?yàn)槲ㄓ凶晕颐靼撞皇俏�路可通，為我所走。漫漫的長(zhǎng)途，一路的探求一路的坎坷。眾里尋他千百度，闌珊之處苦苦尋覓著，尋覓中我逐漸明白了，原先闌珊之處不僅僅有阡陌巷路，更多還是黑暗，讓你懂得無路可尋而又務(wù)必去尋。黯然神傷，此時(shí)此刻，是遺憾，是失望，唯有期望和夢(mèng)想不能放下，也許這就是你唯一的璀璨，即使生命燃盡也會(huì)讓它盡顯華章，暗暗的對(duì)自我訴說著。：

　　長(zhǎng)路迢迢路遙遙，漸漸的有些疑惑了，不明白是對(duì)還是錯(cuò)？到底還再為何，已然告別了那個(gè)天真的時(shí)代，那個(gè)追夢(mèng)的年齡，難道真的是不適合尋路了嗎？現(xiàn)實(shí)的猙獰摧殘著心中的璀璨，自我在一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去，一點(diǎn)一點(diǎn)的修飾。棱角的頑石也已經(jīng)懂得用圓滑來保護(hù)自我，很多次想告訴自我要隨流而逐，很多次忠告自我要隨遇而安。寧靜以致遠(yuǎn)，淡泊以明志，做一回隱士會(huì)不會(huì)更好，做一個(gè)知足常樂的人又何樂而不為。一次次的反思，一次次被自我否定，感受著心中的它在與現(xiàn)實(shí)沖撞的時(shí)刻面，那么的奮力掙扎，那么的不屈。心中不停地顫動(dòng)著，隨時(shí)讓你無法忽卻它的存在，你可知，這股源泉的動(dòng)力，壓抑之下卻仍舊推動(dòng)著心中原始的夢(mèng)卻在舒展，已然無法駕馭靈越過它的力量。然后復(fù)始一次次的尋覓，一次次的循環(huán)；一次次的追尋，一次次的敢問路在何方。

　　這些年，仍舊在追尋，為了唯一的夢(mèng)，不知韶華是在蹉跎還是在經(jīng)歷，遙感而尋，驀然回首，滿腹惆悵，在風(fēng)的嘆息中釋懷著以前的心忠。流失的年華，遺存的舊夢(mèng)，依舊烙印在記憶的深處，黯然著，留戀著，也在無時(shí)無刻的迷茫著。不明白何地才是自我的追尋的烏托邦，應(yīng)對(duì)眾多的十字岔口，隱者的理想于我不合，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，實(shí)不合我的追求，霸者的一覽眾山亦不是我的最忠，探求心中的追求，尋覓去往之途，然后又是一次次的循環(huán)，循環(huán)的循環(huán)未知是否無窮，不去想，也許是不敢想，為了自我的夢(mèng)我唯有再一次的放手一搏，繼續(xù)走著、走著。

　　敢問路在何方？長(zhǎng)天一望，茫茫塵煙已故，欲散欲留。霞光也逐漸退去了外在的華麗，在幕夜中展現(xiàn)最后一絲的璀璨余輝，盡顯生命的最后一刻，沒有那么絢麗，也沒有那么奪目，更不會(huì)迎來萬眾的贊賞，但是綻放的卻是自我的一切，不求完美，只愿圓滿。此刻，心中為之一震，肅然起敬，似乎懂得了，心中肆集的愁緒零落無痕的也逐漸悄然的走遠(yuǎn)了，我想我真的找到此刻路在何方了。

　　敢問路在何方？

　　一向的探求，一向的追尋，一向的走下去。

　　【感悟精選（2）】

　　敢問路在何方

　　前不久，一個(gè)剛畢業(yè)的同系學(xué)姐給我打電話，我們聊了很久，關(guān)于友情、生活、工作等等。一向以為學(xué)姐是個(gè)樂觀自信的人，但聽到她用略顯沙啞疲憊的嗓音給我講了畢業(yè)后找工作碰壁的經(jīng)歷以及遭遇的種種，我的心頭不禁涌起了一陣陣的酸澀，放下電話后，我想了很多。每當(dāng)大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，校園里注定是寂寞而傷感的，結(jié)束了象牙塔單純無憂的日子，和純真的同學(xué)老師說再見，我們終將會(huì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜冷峻的社會(huì)大熔爐。以前懷揣著無限夢(mèng)想的大學(xué)生在剛步入社會(huì)的時(shí)候會(huì)面臨各種職業(yè)的抉擇，原先大學(xué)生，以前的天之驕子，并不是人人都能得到招工單位的認(rèn)可，部分企業(yè)對(duì)人才的需求放緩，使畢業(yè)生的就業(yè)難度增大，負(fù)面影響已初顯端倪。尤其是非名校的學(xué)生危機(jī)感更強(qiáng)，問題更突出。許多畢業(yè)的師哥師姐常會(huì)慨嘆“畢業(yè)即失業(yè)”，聽起來雖然有點(diǎn)無厘頭，但里面的辛酸意味更強(qiáng)。

　　不禁又想起了我們高考時(shí)的青蔥歲月。當(dāng)時(shí)的我們好好學(xué)習(xí)，一心想考入一個(gè)好的大學(xué)，這樣光明的前途也就有了保障。就算是此刻，上至政府官員，社會(huì)精英，下至普羅大眾，平民草根，社會(huì)對(duì)高考的關(guān)注也到達(dá)了最高的一致性。但如今呢，從08年的金融危機(jī)開始，本來進(jìn)入“冬季”的大學(xué)生就業(yè)更加雪上加霜，而高考是走進(jìn)大學(xué)的門，就業(yè)是走出大學(xué)的門。一面為了一個(gè)好的大學(xué)擠破頭，另一方面又為出來后的前途發(fā)愁。這種前后矛盾也反映了社會(huì)在對(duì)待大學(xué)問題上的思想錯(cuò)位。

　　在我看來，大學(xué)生就業(yè)首先是一個(gè)教育體制的問題。中國奉行傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式。這種教育方式使很多學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)就是為了考試，在大家的眼里，分分分始終就是命根。像大學(xué)期間流行的“考證熱”很能反映問題。大學(xué)生理解的十幾至二十多年的學(xué)校教育，基本上是在與社會(huì)隔離的狀況下完成的，這樣的教育方式使我們清楚的認(rèn)識(shí)到許多學(xué)校在培養(yǎng)人才方面具有嚴(yán)重的盲目性。

　　另外，大學(xué)生是否找不到工作還是一件值得商榷的事。有人說其實(shí)大學(xué)生找工作其實(shí)并不難，難的是能找到一份理想的工作。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，每年都有新增的近千萬崗位，但為什么就是沒有大學(xué)生的呢？前兩天也看了一篇報(bào)道說2011年的廣州飲食行業(yè)缺工到達(dá)十萬人之多，從今年年初，東部沿海的“用工荒”已成常態(tài)，招工難帶來的民生和經(jīng)濟(jì)方面的問題也越發(fā)影響到整個(gè)社會(huì)的平穩(wěn)健康發(fā)展。這就說明，我們不是沒有崗位，而是有沒有自我認(rèn)為適宜的崗位，能不能順利的就業(yè)。

　　對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來說，我們更多的是務(wù)必對(duì)自身的職業(yè)選取問題具有前瞻性。很多同學(xué)找工作碰了壁，覺得很痛苦。但殊不知我們已經(jīng)進(jìn)入了就業(yè)渠道的誤區(qū)，找工作不是終極目標(biāo)，個(gè)人的發(fā)展講究后勁。此刻我們就精疲力盡了，那以后怎樣辦？尤其是在高等教育逐步平民化的這天，那張小小的畢業(yè)證書不再是值得我們驕傲的資本，生存本領(lǐng)才能使自我找到真正發(fā)展的位置。

　　這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，跳躍感讓人暈眩，也使裹挾在其中的人氣喘心慌，正如宗白華所言，人生是個(gè)不能息肩的重負(fù)，不能駐足的前奔。敢問大學(xué)畢業(yè)生的路在何方，這是一個(gè)“動(dòng)態(tài)”的過程，也是我們?nèi)松�知識(shí)的探討。大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)長(zhǎng)期存在的社會(huì)問題，解決方法也將是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不要期望能夠一蹴而就，穩(wěn)扎穩(wěn)打循序漸進(jìn)才是“除舊布新”的有效良方。

　　【感悟精選（3）】

　　敢問路在何方

　　把眼淚種在心上，會(huì)開出勇敢的花。

　　——題記

　　我的眼淚，只是一顆一顆的落下。然后呢，落下后，這不叫眼淚。因?yàn)樵谖业男睦�，沒有一株叫做勇敢的花。

　　以前以為，自我一向會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很堅(jiān)強(qiáng)，即使有再多挫折，我也不怕。因?yàn)樘搨蔚奈姨�過脆弱，想要用堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)外包裝把自我包裝起來，因?yàn)�，里面的自我，不叫做程月。之后，我不再喜歡用淚水去掩飾自我，因?yàn)楸谎陲椀哪莻�(gè)自我，是孤獨(dú)的自我。而那份孤獨(dú)的重量，很沉。我明白我承受不起。

　　期末考，讓我真正明白周敦頤說的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的重要性。我呢，做到了嗎。只是“近朱者赤，近墨者黑”在我那里得到驗(yàn)證。自我總是控制不住自我，會(huì)被別人影響，因?yàn)槲易霾坏蕉惚堋?/p>

　　我這個(gè)孩子，做不到父母的期望值。父母對(duì)我的期望很大，但我卻總使他們失望。我的父母，對(duì)不起。我不喜歡那個(gè)為了孩子成績(jī)苦惱的父親，我不喜歡那個(gè)總躲在角落暗暗哭泣的母親，我更不喜歡此刻的自我，那么輕浮。輕浮的人成績(jī)也是輕浮，所以，我不期望自我前途迷茫。

　　再失望，也不能絕望。人生總會(huì)有起起伏伏，想要一帆風(fēng)順是不可能的。但無論開心，失落。都要做最棒的自我。

　　我的期末，砸了，但我的未來永不砸。因?yàn)�，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。

　　敢問路在何方，我會(huì)勇敢的闖！

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