誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做文

　　在學(xué)校，我是采寫校園新聞的宣傳員，在各地媒體也發(fā)表一些新聞稿，弘揚(yáng)著教育的正能量。我一直堅(jiān)守“先做人，后做文”的理念，努力把每一篇文字都打造得更加具有真實(shí)性、時(shí)效性與文學(xué)性。

　　周末的時(shí)候，我打開一家教育網(wǎng)站，瀏覽學(xué)習(xí)其他學(xué)校的新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某校的一篇新聞標(biāo)題很吸引人，便點(diǎn)擊進(jìn)入了。可沒(méi)成想這竟是“掛羊頭賣狗肉”事件，標(biāo)題提到的是甲校，而新聞內(nèi)容中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻是丙校，明顯是粘貼上去的，真是忍俊不禁。這時(shí)候，我與網(wǎng)宣員老王之間的往事涌上心頭。

　　老王是教育系統(tǒng)中有名的通訊員，也負(fù)責(zé)他們學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)工作與新聞稿件的上傳。一次偶然的機(jī)會(huì)，市里召開年度宣傳工作總結(jié)會(huì)議，我才得以與老王相識(shí)。老王當(dāng)時(shí)在會(huì)議上提出的“網(wǎng)宣員的誠(chéng)信觀”讓我銘記于心，他義正辭嚴(yán)地說(shuō):“有些同志，為了得到單位的獎(jiǎng)勵(lì)，就胡編亂造新聞，此舉實(shí)在有損新聞的真實(shí)性，給我們國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信工作添堵。”

　　會(huì)后，我與老王同桌就餐，又向他探討“網(wǎng)宣員的誠(chéng)信觀”。老王捏著胡子笑呵呵地說(shuō)道:“這個(gè)寫新聞嘛，和做人有異曲同工之妙，都要講究誠(chéng)信，亂編新聞?wù)�，則失信于讀者。”

　　旁邊有人鄭重其事地點(diǎn)頭，隨聲附和：“嗯嗯，俗話說(shuō)文如其人嘛？”我向老王抱拳，以茶代酒，敬了他一杯。qq搞笑簽名

　　自從同老王的交流之后，我的“誠(chéng)信觀”就愈加鮮明——做誠(chéng)信之人，寫誠(chéng)信之文。

　　而看到這篇假新聞，我也是怒火中燒，心中忿忿不平，便撥通網(wǎng)站的電話，無(wú)奈沒(méi)人接聽，就轉(zhuǎn)而給他們的郵箱里發(fā)郵件，將新聞的鏈接和我的聯(lián)系方式傳給網(wǎng)站的管理員。

　　周一上班的時(shí)候，我照例打開郵箱，收到網(wǎng)站編輯的回復(fù):“陳先生您好，首先感謝您對(duì)本網(wǎng)站的關(guān)注，對(duì)于您反映的這則新聞，我們已經(jīng)予以刪除，作者也已列入我們網(wǎng)站的黑名單。網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信事關(guān)民生，懇請(qǐng)您以后繼續(xù)監(jiān)督我們網(wǎng)站的工作，咱們共同營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信、安全、文明的輿論氛圍。”剛剛讀完，這時(shí)一位高中同學(xué)給我打來(lái)電話。個(gè)性簽字

　　“喂！老陳啊，中午有時(shí)間嗎？我想請(qǐng)你吃飯聊聊……”幾番推脫，最終還是答應(yīng)和他一同聚餐。

　　無(wú)事不登三寶殿，同學(xué)找我原來(lái)是讓我寫個(gè)報(bào)道幫忙宣傳他的產(chǎn)品。接下來(lái)，他便開始對(duì)我進(jìn)行“洗腦”，說(shuō)產(chǎn)品的質(zhì)量如何如何好……我平生最厭惡廣告虛假宣傳，便向同學(xué)解釋我不能幫他的原因，可他惱羞成怒，開始對(duì)我進(jìn)行人身攻擊。我拍案而起:“我告訴你，就是因?yàn)橛心銈冞@樣的黑心商人虛假宣傳，廣大的消費(fèi)者才生活的膽戰(zhàn)心驚。網(wǎng)絡(luò)是輿論宣傳的重鎮(zhèn)，但不是謠言的發(fā)源地。如此這般刁難，你還是另請(qǐng)高明吧！”話罷，我起身離開。

　　“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做文。這是我從事新聞宣傳工作一直以來(lái)堅(jiān)守的原則。愿網(wǎng)絡(luò)氛圍更加真實(shí)，清朗，愿有人陪我顛沛流離……”深夜，我默默在朋友圈里發(fā)條動(dòng)態(tài)。

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