蒼松翠柏,直沖云霄,沿著曲徑幽深的青石甬道。我在默默的尋訪著千古奇丐武訓先生的人生軌跡。默默聳立碑叢,銘刻著他艱難曲折的人生履歷。
默誦著那首耳熟能詳?shù)摹杜d學歌》,我仿佛看到了一位久經(jīng)滄桑的探索者在風霜雪雨中艱苦跋涉。任憑人世間的流言蜚語,和親友們的鄙視嘲諷。他充耳不聞,就像一位苦行僧,很執(zhí)著的去實現(xiàn)自己的夢想。
雖然他目不識丁,但卻知道知識的重要性。為了讓每一個孩子都能走進學堂,武訓先生不甘屈辱,勇于擔當。在長街鬧市乞討求助。他舍不得花掉每一個銅板,一分一厘積攢著。而自己卻吃著,即將發(fā)霉的殘羹剩飯。為了增加一文錢,他不惜余力的幫人家干這干那。出力流汗。
長街鬧市,武訓先生背著空空的行囊慢慢的行走著,他那奇異的發(fā)型,他那熟悉的語調(diào)因來許多人駐足觀看。他手拿銅勺,邊舞邊唱;“我出力,你出錢,修個義學不費難”!拔曳e德,你行善,早晚修個義學院!薄斑@邊剃,那邊留,修個義學不犯愁”。其間,有人慷慨解囊,有人漠視旁觀,還有人落井下石。嘲笑,謾罵,唾棄一連串的打擊讓他難以承受。夜深人靜的時候,他也曾彷徨過,猶豫過。最終還是選擇忍辱負重。去努力實現(xiàn)自己的夢想。
寒來暑往,斗轉星移。武訓先生東奔西走,顛沛流離。用乞討來的銀兩建起了三座義學,受到了大清皇帝的嘉獎。按說他應該樂守田園,坐享清福了。可是他卻一直在不知偶卷的奔波著。給大戶人家鍘草喂馬。大水劈柴,推磨碾米。用勞動所得資助貧寒學子。看到有些孩子貪玩曠課,他就長跪不起,涕淚橫流,苦苦相求。
武訓先生是一個永遠也閑不住的人,他黎明季芹,灑掃庭院。然后又忙著為老師們燒火做飯。每當他看到孩子專心致志的讀書,老師們誨人不倦地教學。他的心里就美滋滋的。畢竟這輩子自己的心血沒有白費。
由于武訓先生長年累月的勞作,積勞成疾。終于在58歲那年永遠的離開了人世。臨走時他沒有帶走一磚一瓦,一草一木。卻留給我們無盡的精神財富。正如著名教育家蔡元培先生說的那樣;武訓先生雖然沒有文化,但是他把教育事業(yè)看得高于一切。并且身體力行。他的思想已經(jīng)超越了自我,超越了凡塵。達到了人生的最高境界。
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